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    某同学使用电流表，估计待测电路中的电流为0.3安左右，他用0—3A的量程来测量，这样做的结果是

    A．指针摆动角度大，会损坏电流表          B．指针摆动角度小，会损坏电流表

    C．指针摆动角度小，读数不够准确          D．指针摆动角度小，读数比较准确


    C 

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    嫦娥三号探测器在国际上首次利用测月雷达实测月壤厚度(1～30米)和月壳岩石结构(1～3千米)，雷达工作原理是            。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    寒冷的冬天,小航给住在农村的奶奶买了一个如图所示的“暖手宝”,铭牌如表所示,请回答下列问题：

    (1)该“暖手宝”正常工作时通过的电流和电阻各是多少?

    (2)该“暖手宝”正常工作3分钟产生的热量是多少?

    (3)小航奶奶家离变电站较远(变电站输出的电压为220V),输电导线的总电阻为11Ω,当小航在奶奶家断开其他用电器只使用该“暖手宝”时,“暖手宝”消耗的实际功率是多少?(保留一位小数,不考虑温度对电阻的影响)

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    17．如图11所示，重为12牛的物体静止在水平面上，用力的图示法画出它所受的重力。

    18．根据平面镜成像特点在图12中画出物体AB在平面镜MN中的像A'B'。

    19．请用笔画线代替导线在图13中将实物图连线补充完整。（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    某实验小组同学发现，漂浮在不同液面上的实心物体浸入液体的体积不同，于是他们猜想：物体的密度、物体的体积、液体的密度可能会对漂浮在液面上的实心物体浸入液体的体积有影响。

    为验证猜想，他们选用了若干不同的实心圆柱体和足够深的不同液体进行实验（实验时物体均能漂浮在液面），并将物体的密度、物体的体积、液体的密度，以及物体浸入液体的体积记录在表一、表二和表三中。

    表一

    实验

    序号

    物体密度

    （千克/米3）

    物体体积

    （厘米3）

    液体密度

    （千克/米3）

    浸入液体体积

    （厘米3）

    1

    0.4×103

    15

    1.0×103

    6

    2

    0.4×103

    20

    1.0×103

    8

    3

    0.4×103

    25

    1.0×103

    10

    表二

    实验

    序号

    物体密度

    （千克/米3）

    物体体积

    （厘米3）

    液体密度

    （千克/米3）

    浸入液体体积

    （厘米3）

    4

    0.6×103

    15

    1.0×103

    9

    5

    0.6×103

    15

    1.2×103

    7.5

    6

    0.6×103

    15

    1.5×103

    6

    表三

    实验

    序号

    物体密度

    （千克/米3）

    物体体积

    （厘米3）

    液体密度

    （千克/米3）

    浸入液体体积

    （厘米3）

    7

    0.8×103

    15

    1.0×103

    12

    8

    0.8×103

    15

    1.2×103

    10

    9

    0.8×103

    15

    1.5×103

    8

    ① 分析比较实验序号1与2与3的数据及相关条件，可得的初步结论是：密度相同的

    实心物体漂浮在同种液体中，       （11）       。

    ② 分析比较实验序号      （12）           的数据及相关条件，可得出的初步结论是：密度和体积相同的实心物体漂浮在不同液体中，浸入液体的体积与液体密度成反比。

    ③ 分析比较实验序号      （13）           的数据及相关条件，可得出的初步结论是：体积相同的实心物体漂浮在同种液体中，浸入液体的体积与物体密度成正比。

    ④ 实验小组同学对表一、表二、表三中2、3、4列数据进行了一定的运算，并结合相关条件，可得出的进一步结论是：

    （a）当              （14）                      时，物体浸入液体的体积相同；

    （b）当              （15）                                         。（2分）

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    女高音和男低音的主要区别是   （4）  不同；“震耳欲聋”说明声音的   （5）   大；“悦耳动听”说明声音的   （6）   好。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    漂浮在水面上的物体排开水的体积为5×10－3米3。求：

    （1）物体受到的浮力大小；

    （2）物体的重力大小。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列各项措施中，用来减小有害摩擦的是（　　）

    　

    A．

    为了防止传动带打滑，需要把皮带张紧些

    　

    B．

    黑板上的粉笔字不容易擦干净时，双手用力按黑板擦擦黑板

     

    　

    C．

    自行车轴承中装有滚珠

     

    　

    D．

    在汽车轮胎上装防滑链

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小明设计的实验电路图如图甲所示，已知电源电压

           恒为3V不变，滑动变阻器上标有“15Ω  1A”字样．

     

    ⑴ 请用笔画线代替导线，按电路图将乙图所示的实物电路补充完整；

    ⑵ 小明连接完最后一根导线后就发现电流表和电压表都有示数，造成上述现象的原因分别是                        ；

    ⑶ 排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为1.5V，读出并记下电流值；断开开关再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，闭合开关后发现电压表示数大于1.5V，于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向        （左/右）移动，使电压表示数为1.5V并记下电流值；可当他再将10Ω的电阻改接成20Ω的电阻重复上述实验时，却发现无论如何电压表的示数总是大于1.5V，其原因是                   ；

    ⑷ 此实验得到的结论是                      。

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