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    （2010?崂山区模拟）如图所示，从温度与室温（20℃左右）相同的酒精里取出温度计．温度计的示数会（　　）
    分析：（1）物质从液态变成气态的过程称为汽化，汽化有蒸发和沸腾两种方式；
    （2）液体汽化时要从周围吸收大量的热，有降温作用．
    解答：解：从酒精里取出的温度计，原来温度示数与室温相同，取出后，玻璃泡上的酒精会发生蒸发现象，蒸发要吸热，使温度计的示数减小，蒸发完毕后，温度计的示数比室温低，会再次增大到室温状态．
    故选C
    点评：此题主要考查的是蒸发的定义和蒸发需要吸热，使物体的温度降低，有制冷作用．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?崂山区模拟）如图所示，四幅图中正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?崂山区模拟）回顾实验和探究：
    （1）在“测定铁块的密度”的实验中，小明设计的实验报告（部分）如图（1），请填写空格处的内容．

    （2）为了研究物质的某种特性，小明同学用甲、乙两种物质进行实验探究，并根据实验数据画出了m-V图象（如图（2）．通过图象分析，可以得出的结论是：
    不同的物质，质量与体积的比值一般
    相同
    相同
    （选填“相同”或“不同”），甲、乙两种物质的密度大小关系为：ρ甲
    ＞
    ＞
     ρ乙．
    （3）如图（3）是研究牛顿第一定律的实验．
    小车在三种不同材料的水平面上运动距离不等，说明了小车在越光滑平面上受到的摩擦力越小，速度减小得越
    慢
    慢
    ．由此我们可以推断：假如小车在水平面上不受力，它将做
    匀速直线
    匀速直线
    运动．
    （4）用如图（4）所示的装置研究“影响滑动摩擦力大小的因素”．
    ①应使木块在拉力作用下做
    匀速直线
    匀速直线
    运动，利用拉力与摩擦力是
    平衡
    平衡
    力的原理测出摩擦力的大小．
    ②比较图
    甲
    甲
    和图
    乙
    乙
    可知：接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?崂山区模拟）运用知识解决问题：
    （1）小明在草地上踢足球时，脚踢静止的足球，球飞出去是因为
    脚给球的力可以改变球的运动状态
    脚给球的力可以改变球的运动状态
    ，同时脚感到痛是因为
    力的作用是相互的
    力的作用是相互的
    ．
    （2）画出如图（1）中新型核桃夹手柄受到力F的力臂．
    （3）物体A静止在地面上，请在如图（2）中画出A物体对地面的压力F的示意图．
    （4）底面积为1×10-2米2的薄壁圆柱形容器内装有水，放在水平桌面中央，水和容器受到的重力为18牛．则容器对桌面的压强为
    1800
    1800
    Pa．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?崂山区模拟）回顾实验和探究：
    （1）以下是小明探究“电流与电压、电阻关系”的实验报告，请你帮他将下表填写完整．
    器材 电源、导线、开关、3个定值电阻、电流表、电压表、
    滑动变阻器
    滑动变阻器
    装置图 请将如图电路图和实物图分别填画完整．
    方法
    步骤    		 1．按照电路图，连接实物电路；
    2．检查无误后闭合开关，移动滑片，测量并记下几组电压和电流的值填入表一，用Rab=20Ω的定值电阻做实验，发现当电压表示数分别为3V、6V、9V时，对应电流值分别为0.15A、0.30A、0.45A；请设计表一并将实验数据整理上．
    3．断开开关，在ab间分别更换20Ω、30Ω、40Ω的电阻后，移动滑片，使
    电阻两端电压
    电阻两端电压
    保持不变，记下对应电流值，填入表格二中．（表二略，不用填写）
    4．分析表格，得出结论．
    表格 表一（Rab=20Ω）：
    		 表二（略）
    结论 导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比．
    （2）如图是探究
    电磁感应
    电磁感应
    现象的实验装置，根据这个原理制成了
    发电机
    发电机
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?崂山区模拟）如图所示，重物A是体积为VA、密度为ρA的实心金属块，将它完全浸没在水中，始终未提出水面．若不计摩擦和动滑轮重，已知水的密度为ρ水，要保持平衡，求：
    （1）作用于绳端的拉力F是多少？
    （2）若缓慢将重物A提升的距离为s，拉力做的功W是多少？
    （3）若实际所用拉力为F1，此时该滑轮的效率η是多少？

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