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    5．新交规出台，副驾驶位置不能乘坐14岁以下儿童（如图所示），其中一个重要的原因就是儿童与成人相比，质量小，惯性小，出现紧急状况时运动状态容易（选填“容易”或“不容易”）发生改变．

    分析 一切物体在任何时候都有保持原来运动状态的性质，即一切物体在任何时候任何情况下都具有惯性．惯性的大小只与物体的质量有关．

    解答 解：一切物体在任何时候都有惯性，惯性的大小与物体的质量有关．儿童与成人相比，质量小，所以惯性小，遇到紧急状况时运动状态容易发生改变．所以为了安全起见，新交规要求，副驾驶位置不能乘坐14岁以下儿童．
    故答案为：小；容易．

    点评 本题考查了惯性知道在生活中的应用．要熟练掌握相关的知识，会应用它解决生活中的实际问题，知道物理知识与生活息息相关．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．在小明的下列估测中，你认为最有可能的是（　　）
    A．一个学生的质量大约是50g
    B．健康成年人步行的速度大约是1.5km/h
    C．人感觉舒适的环境温度时25℃左右
    D．现在考场内的声音大约是90dB

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．马场酒是东营的著名特产．小明的爸爸买了一瓶马场酒（ρ酒=0.9×103kg/m3），包装盒上标明酒的体积为500mL，那么，瓶中所装酒的质量是0.45kg，喝去一般后剩余半瓶酒的密度是0.9×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示，闭合开关S后发现，L1正常发光，L2只能微弱发光，以下分析合理的是（　　）
    A．L2短路B．L2断路
    C．L2的电阻较小，实际功率较小D．L2的电阻较大，实际功率较小

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    20．请根据图中小磁针静止时N极的指向，标出通电螺线管的N极，并在括号内标出电源的“+”、“-”极．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    10．水面漂浮垃圾已成为破坏水域环境和水源质量的主要污染物之一，对于水面垃圾的清理收集已成为环境保护中亟待解决的问题．如图所示是华中农业大学的几位学生发明的一种水上垃圾清理船，它能将水面上漂浮的垃圾通过前端的两个旋转滤网收集后，由倾斜的传送带送至船尾的垃圾箱中．相关的数据如下表：（g取10N/kg）
    名称水面垃圾清理船
    发动机汽油发动机
    额定功率5kW
    质量（空载）200kg
    排水量1000kg
    （1）工作时，质量为60kg的驾驶员登上漂浮于水面的船体后，它排开水的体积是多少？
    （2）正常工作时，传送带将收集的垃圾升高0.5m后，落入垃圾箱中，这要消耗发动机的1%的能量．如果传送带在5分钟内可传送300kg的垃圾，求传送带的传送效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．“多米诺骨牌效应”（按一定距离排列的骨牌，碰到第一块骨牌后，其它所有骨牌会依次倒下），其中的物理原理是：骨牌倒下时，重力势能转化为动能，这部分能量就转移给下一张骨牌，下一张骨牌倒下时具有的能量更大，骨牌被推倒的速度越来越快．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．张明同学想探究影响导体电阻大小的有关因素，他想到道路越细长就越难走，所以猜想电阻的大小与导体的长度和横截面积有关．于是，他找来了同种材料制成的各种长度和横截面积的金属线，并设计了如图甲所示的电路．
    （1）在连接电路的过程中，开关应处于断开状态，闭合开关之前，首先要将滑动变阻器的滑片滑到阻值最大的位置时．
    （2）张明同学利用上述装置做“探究决定电阻大小的因素“实验，经过测量，记录数据见下表：
    实验次数
    物理量    		123456789
    长度l（cm）102040102040102040
    横截面积S（mm2）1.01.01.02.52.52.54.04.04.0
    电流I（A）0.21.00.050.50.250.1250.80.40.2
    ①分析第1.2.3（或4，5，6；或7.8，9）次实验数据可以得出结论：同种材料，在横截面积相同的情况下，导体越长，导体的电阻越大．
    ②分析第1，4，7（或2，5，8；或3，6，9）次实验数据可以得出结论：导体的材料、长度相同时，横截面积越大，电阻越小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．在如图所示的探究杠杆平衡条件的实验中：
    （1）实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，应将横梁上的螺母向左 边旋一些，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是避免杠杆自重对实验的影响．
    （2）实验时，在A处挂3个重为0.5N的钩码，若在B处用一弹簧测力计竖直往上拉，使杠杆在水平位置平衡，拉力的大小为3 N．若弹簧测力计由竖直拉变为斜拉，则弹簧测力计读数将变大．（选填“变大”“变小”“不变”）
    （3）若实验时共有9个钩码，杠杆左边情况不变，在杠杆右端2处挂6个 钩码使杠杆在水平位置重新平衡．
    （4）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm．该同学根据这些数据能否得出探究结论？不能．理由是：只有一次实验数据，总结的实验结论具有偶然性．
    （5）使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件．这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪种实验方案好并说明理由：水平位置好；便于直接在杠杆上读出力臂．

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