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9.如表是从某电暖水瓶的铭牌上摘录下的几个参数.图甲是它的电路原理示意图,E1、E2是两个指示灯,1、4和2、3是两个触点开关,触点开关由手动绝缘杠杆控制闭合,由永久磁铁和感温软磁体等组成(如图乙所示)的装置控制断开,当加热胆内的水温达到90℃时,触点开关就会自动断开,俗称“跳闸”.放在内胆给水加热的电热丝R的阻值为44Ω,电阻R1的阻值为2420Ω,指示灯E1、E2的电阻很小,可忽略不计.(设家庭电路电压220V恒定不变,电热丝R及电阻R1、R2的阻值不随温度变化.
额定电压220V频率50HZ
额定容量1.5L电热丝保温功率44W
(1)如图乙所示的装置能控制电路断开,说明感温软磁体的磁性强弱跟温度有关.将插头插入家庭电路的插座,向上按动绝缘杠杆,使触点闭合,电暖水瓶处于加热状态(填加热或保温).
(2)小杨在内胆装上1L温度为20℃的冷水,加热5min后开关跳闸,则这段时间内电暖水瓶对电能的利用率是多少?
(3)R2的阻值是多少?

分析 (1)当加热胆内的水温达到90℃时,永久磁铁和感温软磁体等组成的装置控制电路断开,据此进行解答;分析触点闭合时电路中的电阻,根据P=$\frac{{U}^{2}}{R}$判断电暖水瓶的功率,进一步判断其状态;
(2)知道水的体积,根据m=ρV求出水的质量,又知道水的初温、末温以及比热容,根据Q=cm(t-t0)求出水吸收的热量,根据W=$\frac{{U}^{2}}{R}$t求出5minR和R1消耗的电能之和即为电路消耗的电能,利用η=$\frac{{Q}_{吸}}{W}$×100%求出利用效率;
(3)触点断开时,R与R2串联,电路中的总电阻最大,电热水瓶的功率最小,处于保温状态,根据P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出R两端的电压,根据串联电路的电压特点求出R2两端的电压,根据串联电路的电流特点和欧姆定律得出等式即可求出R2的阻值.

解答 解:(1)当加热胆内的水温达到90℃时,永久磁铁和感温软磁体等组成的装置控制电路断开,说明感温软磁体的磁性强弱跟温度有关;
触点闭合时,R1与R并联,此时电路中的总电阻最小,根据P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得,电暖水瓶的功率最大,处于加热状态;
(2)水的体积:
V=1L=1dm3=1×10-3m3
由ρ=$\frac{m}{V}$可得,水的质量:
m=ρV=1.0×103kg/m3×1×10-3m3=1kg,
水吸收的热量:
Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×1kg×(90℃-20℃)=2.94×l05J,
加热5min消耗的电能:
W=$\frac{{U}^{2}}{R}$t+$\frac{{U}^{2}}{{R}_{1}}$t=$\frac{(220V)^{2}}{44Ω}$×5×60s+$\frac{(220V)^{2}}{2420Ω}$×5×60s=3.36×l05J,
这段时间内电暖水瓶对电能的利用率:
η=$\frac{{Q}_{吸}}{W}$×100%=$\frac{2.94×1{0}^{5}J}{3.36×1{0}^{5}J}$×100%=87.5%;
(3)触点断开时,R与R2串联,电路中的总电阻最大,电热水瓶的功率最小,处于保温状态,
则R两端的电压:
UR=$\sqrt{{P}_{保温}R}$=$\sqrt{44W×44Ω}$=44V,
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,
所以,R2两端的电压:
U2=U-UR=220V-44V=176V,
因串联电路中各处的电流相等,
所以,电路中的电流:
I=$\frac{{U}_{R}}{R}$=$\frac{{U}_{2}}{{R}_{2}}$,即$\frac{44V}{44Ω}$=$\frac{176V}{{R}_{2}}$,
解得:R2=176Ω.
答:(1)磁性强弱;加热;
(2)这段时间内电暖水瓶对电能的利用率是87.5%;
(3)R2的阻值是176Ω.

点评 本题考查了电功率公式、密度公式、吸热公式、电功公式、效率公式的综合应用等,分清电暖水瓶处于不同状态时电路的连接方式是关键.

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实验
次数
物体
材料
物体体积
V/m3
物体质量
m/kg
重力
G/N
1石头5×10-50.121.2
2石头1×10-40.242.4
3木头1×10-40.080.8
4木头3×10-40.242.4
(1)在以上实验过程中,需要的两个测量工具是:弹簧测力计和天平.
(2)分析以上实验数据,可以验证小军的猜想是正确(填“正确”或“错误”)的.
(3)经过讨论,同学们认为小军设计的表格还不能直接反映出质量与重力的定量关系,应再增加一项,它就是:求出重力与质量的比值.
(4)有的同学还认为物体重力与其材料和体积有关,如果你是小军,根据实验数据,请你判断这种说法是否正确,并简单写出理由比较2、3次数据,物体的体积相同但重力不同.

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C.将处于平衡状态的卡片翻转一个角度
D.将卡片剪成两半

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