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    （1）如图1所示，小王和小赵住在同一幢楼上，楼房对面的20m处是另一幢楼房安装的玻璃墙．一天晚上，二人玩游戏，小王站在五楼阳台上想用手电筒照射小赵所在的一楼阳台，请你帮助小王完成这个光路图．
    （2）如图2所示，在水平桌面上，用弹簧测力计拉着重20N的木块向右作匀速直线运动，请你作出木块受到的摩擦力的示意图．

    解：（1）作S点关于平面镜的对称点S′，然后连接S′O，并延长即反射光线；如图所示

    （2）因为木块在水平桌面上向右做匀速直线运动，所以它受到的摩擦力方向向左，作用在木块的底面上，大小与拉力大小相等．如下图：

    分析：（1）因小王站在五楼阳台上想用手电筒照射小赵，所以小王是发光点S，作S点关于平面镜的对称点，然后根据反射光线的反向延长线过像点确定出反射光线的方向．
    （2）木块在水平桌面上做匀速直线运动，所以木块处于平衡状态，它受到的拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反．
    点评：①本题考查光的反射，会应用平面镜成像的原理作图，这种作图方法比较准确．
    ②摩擦力作用在物体的表面上，但有时候为了研究方便我们也可以把摩擦力的作用点画在物体的重心上．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?张掖模拟）小静同学用电池组（两端电压为3V），电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测定标有“2.5V”小灯泡的额定功率．
    （1）如图1所示，小静连接的电路还没有完成，如果要求滑动变阻器的滑片P 向右移动时，电流表的示数变大，导线M应与滑动变阻器的接线柱
    B
    B
    连接．（填“A”或“B”）．
    （ 2 ）小静把滑动变阻器正确连入电路后，闭合开关s，发现灯L 不发光，电流表无示数．但电压表示数为3V．请你判断电路中出现的故障可能是
    小灯泡断路
    小灯泡断路
    ．
    （ 3 ）小静排除故障，闭合开关后，若此时电压表示数为2V，为使小灯泡正常发光，滑动变阻器的滑片应该向
    B
    B
    移．
    （ 4 ）某同学根据实验数据绘出如图2所示的图象，由图象可知，灯L 的额定功率为
    0.625
    0.625
    W
    （ 5 ）由图象可知，灯丝的电阻随电压的增大而增大，这是因为
    灯丝的电阻随温度的升高而增大
    灯丝的电阻随温度的升高而增大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?东丽区一模）小静同学用电池组（两端电压为3v ）、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测定标有“2.5V”小灯泡的额定功率．

    （1）如图1所示，小静连接的电路还没有完成，如果要求滑动变阻器的滑片P 向右移动时，电流表的示数变大，导线M应与滑动变阻器的接线柱
    B
    B
    连接．（填“A”、“B”或“D）．
    （2）小静把滑动变阻器正确连入电路后，闭合开关S，发现灯L 不发光，电流表无示数．但电压表有示数．如图2所示．请你判断电路中出现的故障可能是
    灯泡处断路
    灯泡处断路
    ．
    （3）若某次实验闭合开关后，灯泡不亮，小静尝试移动变阻器滑片P，发现小灯泡忽亮忽灭，造成此现象的原因：
    滑片P接触不良
    滑片P接触不良
    ．
    （4）小静排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图3所示，灯L 的额定功率为
    0.75
    0.75
    W．
    （5）在实验中为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率，某实验小组改变接入电路的滑动变阻器的阻值，分别得到三组数据，算出三个电功率值，再求平均值，你认为这样做合理吗？为什么？
    实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A 功率/W 额定功率/W
    1 3.00 0.36 1.08 P额=1.08+1.52+1.89/3
    =1.50
    2 3.80 0.40 1.52
    3 4.50 0.42 1.89

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    按照题目要求作图：
    （1）如图1所示，轻杆OA在外力作用下保持静止，请在图中画出动力F1和阻力F2的力臂．
    （2）如图所示，用螺丝刀撬起图钉．请在图上画出螺丝刀受到图钉阻力F2的力臂；并画出作用在螺丝刀柄上A点的最小动力F1的示意图．
    （3）如图3所示的电路，请在框内画出相应的电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在做测定额定电压为2.5V小灯泡的额定功率的实验中：
    （1）如图甲所示，小婷在连接电路时，还有两条导线未连接，请在图中用笔画线代
    替导线把电路连接好（不要更改原有导线，且导线不允许交叉）；且在上面的方框内画出对应的电路图．
    （2）电路连接好后，闭合开关，小婷发现小灯泡不亮，电流表没有示数，电压表有示数．则可能的原因
    灯泡断路
    灯泡断路
    ．
    （3）排除故障，正确连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡发光较暗，若让小灯泡变亮，则应将滑动变阻器的滑片向
    B
    B
    （选填“A”或“B”）端移动，电压表的示数将
    变大
    变大
    ，电流表的示数将
    变大
    变大
    ．（选填“变大”“变小”或“不变”）
    （4）调节滑片P的位置，当电压表示数为
    2.5
    2.5
     V时，灯泡正常发光，此时电流表示数如图中乙所示，则此时灯泡的实际功率为
    0.75W
    0.75W
    ．


    （5）小婷将三次测量的实验数据已列入表中．请计算出灯泡的额定功率P额=
    0.75W
    0.75W
    ；
    （6）小婷知道，这种方法还可以测出小灯泡的电阻值，但是她发现当小灯泡两端的电压改变时，通过小灯泡的电流值也发生了变化，也就是说小灯泡的电阻发生了变化．由此她得出小灯泡有电阻值与接在它两端的电压及电流有关．你认为她的结论正确吗？为什么？
    次数 电压/V 电流/A 灯泡亮度
    1 2.0 0.26 较暗
    2 2.5 0.30 亮
    3 3.0 0.34 很亮

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    科目：初中物理 来源：2010年云南省临沧市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    在“用电流表和电压表测小灯泡的电阻”实验中：
    （1）如图1所示，小明所连接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画成正确的接法．

    （2）电路正确连接后，闭合开关，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近于电源电压，出现这一故障的原因可能是______．
    （3）排除故障后，小明同学进行了三次测量，数据记录如右表所示，其中，电压为2V时电流表的示数如图2所示，请将表格中的数据补充完整．
    电压U/V122.5
    电流I/A0.180.28
    电阻R/Ω5.567.698.93
    （4）分析以上实验数据，小明发现小灯泡的电阻值存在明显差异，原因可能是______．

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