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14.照相机的镜头相当于一个凸透镜,照像时,物体离透镜的距离比胶片离透镜的距离要远,像是倒立、缩小的实像.

分析 凸透镜成像时,u>2f,2f>v>f成倒立、缩小的实像,应用于照相机,照相机的镜头相当于凸透镜实验中的凸透镜,底片相当于光屏.

解答 解:照相机的镜头相当于凸透镜,胶片相当于光屏;照像时,被照的物体和凸透镜的距离大于2倍焦距,胶片和凸透镜的距离在1倍焦距和2倍焦距之间,所以
物体离透镜的距离比胶片离透镜的距离要远;在胶片上能得到倒立、缩小的实像.
故答案为:凸;远;倒立;缩小;实.

点评 掌握凸透镜成像的三种情况和应用,并且明白照相机中每一种应用中的元件和凸透镜成像实验中的蜡烛、凸透镜、光屏是对应的情况.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.小刚为比较A、B两种液体的吸热本领,组装了如图所示的装置.他用完全相同的铁架台、石棉网、酒精灯、烧杯、温度计各两个进行实验.
(1)实验应控制:两个烧杯中所装的A、B两种液体的初温相同、质量相等.在此实验中采用了转换法的思想,用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少,请再举一个类似思想的实验:在探究压力的作用效果与哪些因素有关时,用小桌陷入沙坑的深度表示压力的作用效果强弱(请仿照上面的句式填)
(2)给两种液体加热,记录两种液体的出温和末温,当加热相同时,温度升高较多的液体其比热容较小;
(3)在实验过程中,小刚发现两种液体温度都升高20℃时,A液体需加热5min,B液体需加热10min,则B液体的比热容较大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.假如光在同种均匀介质中不沿直线传播,下列现象可能出现的是(  )
A.做操时更能排直队伍B.更容易形成月食
C.地球上没有昼夜之分D.阳光下人的影子更清晰

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.实验探究:探究电流与电压、电阻的关系.
实验器材:电源、开关、导线、滑动变阻器、定值电阻、电流表、电压表.
(1)请参照实验电路图连接好电路,接线时开关S要断开,滑动变阻器滑片P压迫移到最右端
(2)活动:在图中,当滑片P向左端移动时,连入电路的阻值变小,电流表示数变大,电压表的示数变大.(选填“变大”“变小”或“不变”)

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9.如图(a)所示,两个电阻R${\;}_{{\;}_{1}}$、R2串联在电源两端,且R1>R2;接着将R3、R4两电阻并联在相同电源的电路中,如图(b)所示.设R3=R1、R4=R2,两电路闭合开关后,四个电阻所消耗的电功率分别为P1、P2、P3、P4,由大到小的顺序是P4>P3>P1>P2

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.甲用电器的额定功率为60W,表示甲用电器正常工作时,1s内电流做功60J;乙用电器的额定功率为1.2kW,表示乙用电器正常工作时,1s内电流做功1200J.甲、乙两用电器相比较可知,甲用电器比乙用电器消耗电能慢(填“多”“少”“快”或“慢”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.如图所示是“测定滑轮组机械效率”的装置
次数钩码重G/N钩码上升的高度h/m拉力F/N绳自由端移动的距离s/m机械效率η/%
110.10.60.355.6
220.10.90.374.1
330.11.20.383.3
(1)为了测量绳子自由端的拉力F,应该在弹簧测力计缓慢(填“缓慢”或“快速”)时读数.实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置,是为了为了测量钩码和弹簧测力计移动的距离,从而计算有用功和总功.
(2)完成实验表格的填写.
(3)从表中可以得到的结论是:用滑轮组提升重物时,物体越重,机械效率越高.
(4)小芳对上述三个机械效率取平均值,并认为它是这个滑轮组准确的机械效率.这种做法对吗?为什么?不对、机械效率和物重有关,不能将提升不同重物的机械效率求平均值.
(5)若利用本实验的装置继续探究机械效率与所提钩码高度的关系,简述需要进行的主要操作步骤:利用同一滑轮组提升同一物体至不同高度,分别测出机械效率,比较不同高度时的机械效率的大小.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.图中的手影是由于光在均匀介质中沿直线传递而形成的;将手逐渐远离台灯时,墙上的手影会变小(选填“变大”“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.下列说法中正确的是(  )
A.将一根电阻丝对折后使用,电阻变为原来的一半
B.电阻并联的越多,总电阻就越大
C.超导材料制造的电子元件,不必考虑散热的问题
D.铜的导电性比铁好,因此铜丝的电阻比铁丝小

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