某汽车公司组织了一次新车型节油大赛，比赛分两组：第一组使用A型车(排量1．6升)。第二组使用B型车(排量2．0升)。A、B型车外观和体积相同，属于同一产品系列。
(1)你认为下列哪些评价方式可以作为比赛评价标准? (填序号)
①消耗相同体积的汽油，比谁行驶的路程长；
②行驶相同的路程，比谁消耗的汽油体积少；
③行驶相同的路程，比谁用的时间短；
④用“
”的比值大小作比较。
(2)下表是三位车手的比赛成绩，第一组比赛中最节油的选手是 。
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(4)近年来，政府鼓励小排量、限制大排量汽车有什么意义?
科目：初中物理 来源： 题型：
周日小红去商店购买电热水壶，售货员给他一份推销××牌电热水壶的宣传广告，其内容如下表．请你根据广告提供的信息作答或计算：[c水=4.2×103 J/（kg?℃）]
例：壶把手上安装胶木，利用了胶木是绝缘体，对人体更安全的原理。
（2）在一标准大气压下，烧开一满壶20℃水，水吸收的热量是多少？（3分）
（3）请通过计算说明此广告的真假；（3分）
| X X牌节能电热水壶优点：高效、节能、省时，在1标准大气压下，烧开一壶初温为20℃的水仅需5min ! | |
| 额定电压 | 220V |
| 额定功率 | 1 000W |
| 容积 | 2L |
| 超温保护器熔断温度 | 110℃ |
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科目：初中物理 来源： 题型：
玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会破碎，而掉到沙坑里却不容易破碎．老师要求同学针对这一现象，提出一个问题．下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是
A．“玻璃杯掉到水泥地上会破碎，是因为地面比较硬．”
B．“玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会破碎吗？”
C．“为什么玻璃杯掉到水泥地上会破碎，而掉到沙坑里却不容易破碎呢？”
D．“玻璃杯掉到地上是否破碎与下落高度、地面的软硬程度有什么关系？”
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科目：初中物理 来源： 题型：
兴趣小组的同学在老师的指导下，对驾乘人员使用安全带的必要性展开了探究。实验如下：
Ⅰ．如图甲，让载有正方体橡皮泥的实验小车，分别从斜面的A、B处自由下滑，观察小车与障碍物碰撞后橡皮泥抛落、受损情况，记录数据如下表。
Ⅱ．如图乙，用胶带纸将相同橡皮泥绑在小车上，重复上述
| 实 验 | 车在斜面上位置 | 是否绑胶带纸 | 橡皮泥第一次 落地点到碰撞 处距离/厘米 | 橡皮泥受 损程度 | 实 验 | 车在斜面上位置 | 是否绑胶带纸 | 橡皮泥第一次 落地点到碰撞 处距离/厘米 | 橡皮泥受损程度 | |
④ | A | 否 | 10.2 | 磨损较多 | ③ | A | 是 | O | 不明显凹痕 | |
| 10.9 | 磨损较多 | O | 不明显凹痕 | |||||||
10.0 | 磨损较多 | O | 不明显凹痕 | |||||||
| ② | B | 否 | 17.4 | 磨损多 | ④ | B | 是 | 8.2 | 磨损较少，明显凹痕 | |
| 17.6 | 磨损多 | 8.4 | 磨损较少，明显凹痕 | |||||||
| 17.7 | 磨损多
| 8.1 | 磨损较少，明显凹痕 |
根据实验和所得数据，回答下列问题：
(1)实验中，观察橡皮泥第一次落地点到碰撞处距离和___
(2)每一处实验都进行三次实验的目的是_______________________________。_____________，可判断碰撞产生后果的严重程度。
(3)比较实验_____表明，在同样碰撞速度的条件下，胶带纸可以有效减轻碰撞造成的后果。
(4)比较实验③、④表明，在________________过大时，胶带纸也不能阻止橡皮泥被抛出。
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科目：初中物理 来源： 题型：
下列关于测量原理的说法中，错误的是
A．测浮力：F浮=G－F示，其中F示是弹簧测力计吊着浸在液体中物体静止时的示数
B．测滑动摩擦力：Ff =F
示，其中F示是弹簧测力计拉着物体在水平方向上运动时的示数。
C．侧小灯泡的电功率：P=UI
D．测小灯泡的电阻：R=U/I
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科目：初中物理 来源： 题型：
锯子的锯齿都“东倒西歪”，不在同一平面内．小明猜想这是为了减小锯木头时的阻力，并设计实验检验猜想．以下设计方案最佳的是
A．用同一把拨正锯齿的锯子分别锯硬木头和软木头，比较用力情况
B．用同一把锯子，分别在“东倒西歪”和拨正锯齿时锯同一硬木头，比较用力情况
C．用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一硬木头，比较用力情况
D．用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一软木头，比较用力情况
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科目：初中物理 来源： 题型：
小刚在使用托盘天平前，发现指针偏向左边，这时应该将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使天平平衡；在测量过程中 （选填“能”或“不能”）调节平衡螺母。
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