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4.为了比较水和煤油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.实验数据记录如表.
物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃
6020645
煤油6020668
(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较升高的温度来研究水和煤油吸热能力的差异.
(2)在此实验中,如果要使水和煤油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时水吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”或“等于”)煤油吸收的热量.
(3)通过实验可以得到的结论是水的比热容大于煤油的比热容.

分析 (1)实验中采用了转换法,通过观察液体温度的变化来研究水和煤油的吸热能力.
(2)两个相同的酒精灯对其加热,加热时间多,放出的热量就多,相应受热物质吸收的热量就多.
(3)根据比热容的概念和Q=Cm△t进行分析,即△t和质量相等时,吸收的热量越多的物质,比热容越大(即吸热的能力强).

解答 解:(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较升高的温度(或温度升高的多少等)来研究水和煤油吸热能力的差异.
(2)在此实验中,如果要使水和煤油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间.因为选用相同的酒精灯加热,所以加热时间长的吸收的热量多.即水吸收的热量大于煤油吸收的热量.
(3)由Q=Cm△t知:质量相同的物质,升高相同的温度,吸收热量多的物质比热容大.因为水和煤油的质量相同,它们的初温相同,要使水和煤油的最后温度相同,水吸收的热量大于煤油吸收的热量,所以水的比热容大,即水吸热的能力更强.
故答案为:(1)升高的温度;(2)水;大于;(3)水的比热容大于煤油的比热容.

点评 此题考查了我们对于实验数据的分析能力,考查了对比热容这一物理量的理解,我们要能够根据相关的实验数据得出我们需要的知识,并能够将这些知识应用于生活.

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(1)将棉布平放在水平桌面上,不断调节沙桶中沙的多少,使木块水平向右作匀速直线运动.
(2)用天平测量沙桶、沙总质量.
(3)在木块下铺毛巾,重做实验步骤(1)、(2),并将实验结果填入下表.
(4)在木块上放一砝码,木块下铺毛巾,重做实验步骤(1)、(2)、(3),并将实验结果填入下表.
实验次数木块的
接触面
被拉动物体木块的运动状态沙和沙桶的总质量(g)木块受到的滑动摩擦力f/N
1棉布木块匀速直线运动100.10
2毛巾木块匀速直线运动250.25
3毛巾木块和砝码匀速直线运动
根据以上信息回答以下问题:
(1)将托盘天平放在水平桌面上,应将天平的游码移到左端,发现托盘天平的分度盘指针如图2甲所示,要使天平平衡,应将平衡螺母向左调节(填“左”或“右”).
(2)在木块上放一砝码,当木块在毛巾上匀速直线运动时,测得沙桶、沙总质量如图2乙所示,请将天平的示数及木块受到的滑动摩擦力f填入上表空白处.
(3)木块匀速运动时,细线对木块的拉力大小等于沙桶和沙的总重力,桌面对木块的滑动摩擦力大小等于细线对木块的拉力,依据的原理是二力平衡.
(4)定滑轮的作用是改变细线拉力的方向.
(5)本次实验中用到的主要物理研究方法是控制变量法.
(6)分析表中实验1、2得到的结论是当压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
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