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16.某同学在研究“压强与压力的关系”时,记录的实验数据如表所示.请你对表格中的数据进行分析,归纳出压强p与压力F之间的关系式为p=$\frac{1}{0.05{m}^{2}}$F..
F/N102030405060
p/×102Pa24681012

分析 分析表中数据特点,找出压强和压力的关系特点,把表中数据代入公式S=$\frac{F}{p}$求出相应的受力面积,得出压强与压力的关系式.

解答 解:
由表中数据结合压强公式可知,S1=$\frac{{F}_{1}}{{p}_{1}}$=$\frac{10N}{2×1{0}^{2}Pa}$=0.05m2
S2=$\frac{{F}_{2}}{{p}_{2}}$=$\frac{20N}{4×1{0}^{2}Pa}$=0.05m2

S6=$\frac{60N}{12×1{0}^{2}Pa}$=0.05m2
由表中数据可知,当受力面积S=0.05m2一定时,压力增大为原来的几倍,压强也增大为原来的几倍,所以此时压强与压力成正比,比例系数为$\frac{1}{0.05{m}^{2}}$,则p=$\frac{1}{0.05{m}^{2}}$F.
故答案为:p=$\frac{1}{0.05{m}^{2}}$F.

点评 本题考查了学生归纳分析数据的能力,根据表中的压强和受力面积以及压力的关系是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:
(1)用调节好的天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质 量如图甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则酱油的密度为1.125 g/cm3
(2)小明用这种方法测出的酱油密度会偏大(选填“偏大”或“偏小”).
(3)小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出酱油的密度.于是小华添加两个完全相 同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整.
①用调好的天平测出空烧杯质量为m0
②向一个烧杯内加水至某刻度处,用天平测出烧杯和水的总质量为 m1
③向另一个烧杯装酱油至某刻度处,用天平测出烧杯和酱油的总质量为 m2
④则酱油的密度表达式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ(己知水的密度为ρ水)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.质量为270g的物体完全浸没在盛满水的杯中,溢出的水是100cm3,那么物体所受的浮力是1N,物体的体积是1×10-4 cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

4.如图所示,将一底面积为20cm2,高为15cm的长方体,悬挂在弹簧测力计上,在空气中称量时,弹簧测力计示数为5N.将物体完全浸没在某种液体中,物体下表面距液面20cm时,下表面所受液体压力为4.8N.(g取10N/kg)求:
(1)物体下表面受到的液体压强
(2)液体的密度
(3)物体受到的浮力;
(4)物体浸没时弹簧测力计的示数.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

11.如图所示,是放在水平桌面上的两只圆筒形容器A和B,容器的底面积SA﹦2SB.在A、B两容器中分别装有体积相等的甲、乙两种液体.已知液体对两容器底产生的压强相等.则关于甲、乙两种液体的密度ρ和两容器对桌面的压强P(不计圆筒形容器的质量),下面的判断正确的是(  )
A.ρ=2ρB.ρC.pA=2pBD.pA=pB

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.实验桌上有以下实验器材:6个形状相同、但质量和表面粗糙程度都不同的长方体(两端有挂钩),弹簧测力计,固定在水平桌面上的长木板.请使用上述器材设计一个实验证明:“接触面的粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小成正比”.完成实验步骤,并设计记录数据的表格.
(1)用已调节好的弹簧测力计测出1个长方体(记为长方体A)受到的重力G,将其记录到表格中.
(2)将长方体A放在长木板上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动,将弹簧测力计的示数F记录到表格中.
(3)用弹簧测力计测出A和另一个长方体受到的总重力G,将其记录到表格中.
(4)保持长方体A与长木板的接触面不变,将另一长方体放在长方体A之上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动长方体A,保持两个长方体相对静止,将弹簧测力计的示数F记录到表格中.
(5)分别用不同质量的长方体放在长方体A上,仿照步骤(3)、(4)再做4次实验,将各次测得的长方体A和放在A上的长方体受到的总重力G和匀速拉动长方体A时弹簧测力计的示数F分别记录到表格中.
(6)根据接触面受到的压力N=G、摩擦力f=F,分别计算出每次接触面受到的压力N和摩擦力f,并记录到表格中.
设计记录数据的表格.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

8.五一假期,小明全家准备驾车从苏州到扬州游玩,出发前,爱学习的小明收集了相关数据,整理成下表,请你根据表中数据完成相关计算:
轿车质量(kg)1050
车轮与地面接触总面积(m20.15
苏州到扬州距离(km)315
预设行车速度(km/h)90
行驶1km耗油量(g)50
匀速行驶时受到的阻力(N)2000
(1)轿车静止时对水平地面的压强(g取10N/kg);
(2)全程行车所需的时间.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.为了测定木块所受到的滑动摩擦力,两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案,实验装置如图所示.实验中

(1)甲方案中水平拉动木块时一定(一定/不一定)要匀速.
(2)乙方案中水平拉动木板时不一定(一定/不一定)要匀速.
(3)下表是研究滑动摩擦力得到的数据,请分析数据回答下列问题.
实验次数接触面压力弹簧测力计的读数
1木板面4N0.5N
2木板面6N0.75N
3毛巾面4N1.5N
①比较第1、2次实验得出结论:当接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大.
②比较第1、3次实验得出结论:当压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示. 
(1)实验时,每次必须使小车从斜面的同一高度由静止滑下,这样做的目的是保证小车在到达水平面时具有相同的速度;
(2)如表是一组同学记录的实验数据,分析表中内容可知:水平面越光滑,小车前进的距离就越远;
接触面毛巾棉布木板
阻力的大小较大较小
小车移动的距离s/cm18.322.626.7
(3)伽利略的推论是:在理想情况下,如果表面绝对光滑,物体将以恒定不变的速度运动下去.可见,力不是物体运动的原因,力是改变物体的运动状态原因.
(4)牛顿第一定律不是(填“是”或“不是”)由此实验直接得来的.

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同步练习册答案