次数 | 接触面 | 压力(N) | 滑动摩擦力(N) |
1 | 木块和木板 | 2 | 0.4 |
2 | 木块和木板 | 4 | 0.8 |
3 | 木块和棉布 | 2 | 0.6 |
分析 (1)将多因素问题转化为单因素问题来研究的方法叫控制变量法;
(2)水平匀速拉动木块,使木块做匀速直线运动,木块处于平衡状态,由平衡条件可知,滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力.
(3)研究接触面对滑动摩擦力大小的影响时,应控制压力不变;
解答 解:
(1)滑动摩擦力大小因素与压力和接触面粗糙程度两个因素有关,所以探究中要采用控制变量法;
(2)实验中,用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动,使得弹簧测力计的拉力和摩擦力是一对平衡力,从而使两个力大小相等;
(3)研究接触面对滑动摩擦力大小的影响时,应控制压力不变,改变接触面,由此根据表格可知应选择1、3两次的实验结果;
得出的结论是:压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
故答案为:
(1)控制变量;(2)匀速;等于;(3)1、3;压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
点评 本题考查了探究影响摩擦力因素的实验注意事项、实验数据分析、正确应用控制变量法是正确解题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 假如失去了重力,人会漂在空中 | |
B. | 假如失去了重力,天平就不能再用来测量物体的质量 | |
C. | 假如失去了重力,水将停止流动 | |
D. | 假如没有重力,用弹簧拉力器煅练身体将是一种徒劳 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 玻璃管内径越大,管中水银柱高度越小 | |
B. | 把玻璃管倾斜些,水银柱长度保持不变 | |
C. | 托里拆利实验中,水银柱高度总是76cm | |
D. | 若管内有少许空气,水银柱高度将减小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 老虎用其锐利的牙齿咬碎猎物 | B. | 用细线切豆腐 | ||
C. | 书包带做得很宽 | D. | 斧头的刃越薄越锋利 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 台式测力计示数F/N | 金属盒重力G/N | 弹簧测力计示数f/N | |
① | 把金属盒放在质量不计的白纸上,在拉动白纸的过程中读出测力计的示数 | 4.8 | 4.8 | 1.9 |
② | 将质量不计的氢气球系在金属盒上,重复步骤① | 3.2 | 4.8 | 1.2 |
③ | 往金属盒注入适量的沙子,使台式测力计的示数为4.8N,重复步骤① | 4.8 | 6.4 | 1.9 |
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