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17.教室里的照明电灯正常工作时的电压为220伏,电灯与电灯之间是并联连接的(选填“串联”或“并联”).

分析 (1)我国照明电路的电压是220V,所以在照明电路中工作的用电器,正常工作电压基本都是220V;
(2)照明电路中各用电器之间是并联的,用电器和控制本用电器的开关是串联的.

解答 解:(1)教室里的照明电灯工作在照明电路中,故正常工作电压为220V;
(2)电灯与电灯之间工作时互不影响,故它们之间是并联.
故答案为:220;并联.

点评 (1)常见的电压:我国照明电路220V;一节干电池1.5V;一节铅蓄电池2V;一节手机电池3.7V;对人安全电压不高于36V.
(2)家庭电路中不同的用电器之间并联;用电器和开关串联.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.电流的热效应跟电阻的大小有关,在电流相同的条件下,电能转化成热能时的功率跟导体的电阻成正比,表达式为P=I2R.

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8.下面挂着6N重物的吸盘吸附在天花板上,吸盘和细钩的总重力是0.5N.吸盘没有掉下来,说明它还受到一个竖直向上的作用力.这个力的大小是6.5N,其施力物体是大气.

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5.某次实验需要3V电源,如果使用干电池,需要2节;同学们都知道电压越高越危险,经验证明,对人体的安全电压是不高于36V;在标准大气压下,我们说“水烧开了”,实质上是指水的温度达到了100℃.

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12.探矿人员在山崖之前,把两个锤子相互敲击一下,用秒表测得1.2s后听到从山崖方向传来的回声,探矿人员由此则可估算出他们离山崖的距离约是(  )
A.100mB.200mC.300mD.340m

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2.一束光线斜射到水平放置的平面镜上,如图所示,请在图中作出反射光线并标明角度.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.如图所示,在做“探究平面镜成像特点”的实验时,将一块玻璃板竖立在水平桌上,再取两段完全一样的蜡烛A和蜡烛B一前一后竖立在桌面上,点燃玻璃板前的蜡烛A进行实验.
实验序号1234
物到玻璃板的距离/cm15.3023.0225.6028.50
像到玻璃板的距离/cm15.3023.1525.6028.50
(1)用玻璃板代替平面镜进行实验,是利用了玻璃板的透明性(填物理属性的名称),从而能确定像的位置;
(2)上面表格中的数据是小华测量的四组像和物体到玻璃板的距离.实验中刻度尺的使用以及读数均正确,但是分析数据时发现第二组的数据有较大的偏差,你认为造成这个偏差的原因可能是C.
A.选用的玻璃板太厚           B.选用的玻璃板太薄
C.在判断蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时出现了较大偏差
(3)光学成像的实验中,在观察像时,人眼的观察位置通常会随着实验目的不同而发生变化.本实验中,在确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时,人眼的观察位置应该是B;在判断平面镜中成的是实像还是虚像时,移走蜡烛B,在其像所在位置放一光屏后,人眼的观察位置应该是C.(只填序号)
A.视线过蜡烛A并垂直于玻璃板
B.在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置
C.直接观察光屏.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.中国赠送给联合国的“世纪宝鼎”质量是1.6t,由中国运抵联合国总部,其质量不变,利用橡皮擦将纸上的字擦掉之后,橡皮擦的质量变小,密度不变.(填“变大”,“变小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.在观察“水的沸腾”实验中,当水温升到90℃时,每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾4min后停止读数,数据记录如表:
时间/min012345678
水温/℃9094969898989898

(1)小明将温度计刚插入热水时,管壁模糊,很难看清示数,原因是水蒸气液化形成的小水珠.读温度的方法如图1所示,他在实验中的错误是:视线未与温度计内液柱上表面相平.
(2)某次数据没有记录,当时温度计示数如图2所示,请将漏填的数据填在92℃.
(3)根据表格中的数据,在图3的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象.
(4)从表格的数据可以看出水的沸点是98℃,水在沸腾过程中温度不变(升高、不变或降低).
(5)小华和小杰虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图4所示,a、b两种图象表示水量较多的是图象b.
(6)小华看到,从水温从90℃到水沸腾共用时10min.为了节约课堂时间,请你给小华提出一条合理化建议:减少水量.
(7)在实验室里我们做水沸腾实验时,用酒精灯对着装置加热时,发现受热物质在吸热升温时,刚开始温度计的示数变化总是比较慢,稍微过一段时间温度计的示数变化就相对比较快,其原因是装置吸热.

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