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6.关于运动和力的说法中,正确的是(  )
A.改变物体的运动方向时可以不用力
B.使物体加速运动时可以不用力
C.物体做匀速直线运动时,没有力的作用或只受平衡力的作用
D.物体没有受到外力作用时,总保持静止状态

分析 ①物体运动不需要力,改变运动状态才需要力;力是改变物体运动状态的原因;
②力是物体对物体的作用,相互接触的物体不一定有力的作用,没有相互接触的物体可能存在力的作用;
③要产生力的作用,至少有两个物体,单独一个物体不会产生力的作用,没有物体就不会产生力的作用.

解答 解:
A、B、物体运动不需要力,力的作用不是使物体运动,而是改变物体的运动状态.选项A、B错误;
C、由牛顿第一定律可知物体做匀速直线运动时,没有力的作用或只受平衡力的作用.故C正确;
D、物体没有受到外力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态.故D错误.
故选C.

点评 此题考查的是力的概念,产生力的条件,以及运动和力的关系.其中运动和力的关系是难点,突破的关键是区分“运动”和“运动状态”的不同.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.位于江苏南京的老山隧道,全长6825m,设计时速100km,双向6车道,同时又被誉为“原生态高速公路第一隧”.
(1)若一辆客车匀速通过平直隧道用了160s,则该客车的速度为多少m/s?(结果保留一位小数)
(2)若客车匀速(看作为匀速直线运动)通过隧道时受到的牵引力F=1.5×103N,则客车受到的阻力f为多少?要求有简要的说明.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.如图所示,小林同学做“用电压表和电流表测电阻Rx的阻值”的实验. 
(1)连接电路时开关应断开,闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于B(选填“A”或“B”)端.
(2)电路连接正确后,闭合开关S,滑动变阻器滑片移到某一位置时,电压表、电流表的指针位置如图乙所示,则电压表示数为2.5V,电流表示数为0.5A,此时电阻的阻值为5Ω.
(3)并在虚线框内画出该实验电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.电炉通电后不久电炉丝就会热得发红,而与电炉丝相连的导线却不是很热,根据这种现象以下提出的最合理的科学探究问题是(  )
A.电流流过导体时产生的热量与那些因素有关?
B.电流流过导体时产生的热量与导体中电流的大小有什么关系?
C.电流流过导体时产生的热量与通电时间有什么关系?
D.电流流过导体时产生的热量与导体的电阻有什么关系?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.星期天,小明约小刚逛公园,在游玩时看见了一些现象,他俩从物理角度议论起了下列问题.
(1)阳光下,小明看见自己在地面上留下了影子,可以用光的直线传播知识来解释.
(2)来到湖边,小刚看见湖水中的鱼在蓝天白云间游弋.看见的鱼是光的折射形成的,看见的蓝天白云是光的反射形成的虚像,入射光线和平面镜的夹角为30°,那么入射角是60°,入射光线和反射光线的夹角是120°.
(3)若湖中的水深1m,则白云形成的像到水面的距离大于1m.(填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.小李需要阻值为60欧的电阻一只,现在手边有阻值分别为25欧、35欧、100欧、150欧.选25Ω和35Ω(100Ω和150Ω)按串联(并联)连接的方法即可获得.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.小明用单刀双掷开关设计了图所示的电路.当开关S合向B时,照明灯亮,指示灯灭;开关S合向A时,照明灯灭,指示灯亮.指示灯电路是一个“10V  1W”的小灯泡L1和一个定值电阻R0组成.求:
(1)当开关S合向A时,为保证指示灯正常发光,R0的阻值应多大?
(2)指示灯电路正常工作10h消耗电能多少?
(3)照明灯的规格“220V  100W”,当用电高峰电压为210V时,照明灯L2的实际功率是多少?(灯丝电阻保持不变)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.(1)一条光线从空气照射到水面发生反射和折射,这条光线经水面折射后的光线如图1所示.请在图1中画出它的入射光线和反射光线的大致方向.
(2)通电螺线管通电时,小磁针指向如图2所示,请标出通电螺线管的N极和电源的正极.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.在“测量小灯泡电功率”的实验中,电源电压恒定为3V,小灯泡额定电压为2.5V,正常发光时的电阻越为10Ω

(1)请将甲图电路补充完整,要求滑动变阻器的滑片向左滑动时小灯泡变亮.
(2)实验中所用的电流表在未接入电路时表盘如图乙所示,在使用它测量前应进行的操作是电流表调零.
(3)开关闭合后,电流表和电压表指针偏转都很小,小灯泡几乎不发光,其原因可能是滑动变阻器接入电路的阻值太大.
(4)图丙为小灯泡的电流随其两端电压变化的关系图象,根据图象可计算出小灯泡的额定功率为0.625W,另外发现I-U图象并不是直线,这表明通过小灯泡的电流与其两端的电压不成正比,其原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大.
(5)在完成该实验后把小灯泡换成一个定值电阻,还可探究电流与电压的关系(选填“电流与电阻”或“电流与电压”).

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