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    如图，是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成．通过观察指针偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱．在指针下方固定小铁块，当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针发生偏转．
    （1）当开关闭合后，电磁铁右端应为    极．
    （2）当滑动变阻器的滑片P向    减弱滑动时（选填：“左”或“右”），指针偏转的角度将会变小，表明电磁铁磁性    （选填：“增强”或“减弱”）．
    【答案】分析：本题主要考查两个方面的知识：（1）用右手定则判断螺线管的N极：用右手握住螺线管，让弯曲的四指指向电流方向，大拇指所指的方向就是螺线管N极的指向；（2）影响电磁铁磁性强弱的因素：线圈的匝数越多，线圈中的电流越大，电磁铁的磁性越强．
    解答：解：（1）当开关闭合后，电磁铁右端应为S极．
    （2）当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，滑动变阻器的阻值增大，线圈中的电流减小，电磁铁磁性“减弱”．
    故答案为：（1）S．
    （2）左；减弱．
    点评：本题的解题关键是会用右手定则判断通电螺线管的N、S极和知道影响电磁铁磁性强弱的因素．
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    （1）当开关闭合后，电磁铁右端应为
    S
    S
    极．
    （2）当滑动变阻器的滑片P向
    左
    左
    减弱滑动时（选填：“左”或“右”），指针偏转的角度将会变小，表明电磁铁磁性
    减弱
    减弱
    （选填：“增强”或“减弱”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    如图，是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成．通过观察指针偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱．在指针下方固定小铁块，当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针发生偏转．
    （1）当开关闭合后，电磁铁右端应为______极．
    （2）当滑动变阻器的滑片P向______减弱滑动时（选填：“左”或“右”），指针偏转的角度将会变小，表明电磁铁磁性______（选填：“增强”或“减弱”）．

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    科目：初中物理 来源：惠州二模 题型：问答题

    如图，是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成．通过观察指针偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱．在指针下方固定小铁块，当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针发生偏转．
    （1）当开关闭合后，电磁铁右端应为______极．
    （2）当滑动变阻器的滑片P向______减弱滑动时（选填：“左”或“右”），指针偏转的角度将会变小，表明电磁铁磁性______（选填：“增强”或“减弱”）．
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    科目：初中物理 来源：2009年北京市通州区中考物理一模试卷（解析版） 题型：填空题

    如图，是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成．通过观察指针偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱．在指针下方固定小铁块，当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针发生偏转．
    （1）当开关闭合后，电磁铁右端应为    极．
    （2）当滑动变阻器的滑片P向    减弱滑动时（选填：“左”或“右”），指针偏转的角度将会变小，表明电磁铁磁性    （选填：“增强”或“减弱”）．

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    科目：初中物理 来源：2010年广东省汕头市潮南区中考物理模拟试卷（解析版） 题型：填空题

    如图，是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成．通过观察指针偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱．在指针下方固定小铁块，当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针发生偏转．
    （1）当开关闭合后，电磁铁右端应为    极．
    （2）当滑动变阻器的滑片P向    减弱滑动时（选填：“左”或“右”），指针偏转的角度将会变小，表明电磁铁磁性    （选填：“增强”或“减弱”）．

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