【题目】某同学用如图所示的实验装置“探究滑轮组的机械效率”,数据记录在表中,其中第1、3两次是静止时的测量数据,第2、4、5、6次是竖直向上匀速拉动弹簧测力计时的测量的数据:
实验 | 钩码重/N | 钩码上升的高度/m | 绳端的 | 绳端移动的距离/m | 机械效率 |
1 | 0.5 | 0(静止) | 0.3 | 0 | |
2 | 0.5 | 0.10 | 0.35 | 0.3 | 47.6% |
3 | 0.5 | 0.10(静止) | 0.3 | ||
4 | 1 | 0.10 | 0.55 | 0.3 | 60.6% |
5 | 2 | 0.10 | 1 | 0.3 | 66.7% |
6 | 2 | 0.15 | 1 | 0.45 | 66.7% |
(1)在测量绳端所受的拉力时,弹簧测力计应处于状态.
(2)在第3次实验,钩码上升到0.1m高度后再次静止,此时弹簧测力计的读数为N.
(3)由第2、4、5次实验可知,钩码上升的高度相同时,随着钩码重的增大,有用功额外功(选填“增加”、“不变”或“减少”)
(4)由第5、6次实验可知,钩码重相同时,物体上升高度增大,有用功 , 机械效率;(选填“增加”、“不变”或“减少”)
(5)通过该实验发现要提高同一滑轮组的机械效率,可以采取的措施.
【答案】
(1)竖直匀速运动
(2)0.3
(3)增加;增加
(4)增加;不变
(5)增加物重
【解析】解:(1)在测量绳端所受的拉力时,弹簧测力计应处于竖直匀速直线运动状态,此时测力计示数才等于拉力大小;(2)当弹簧测力计静止时,绳子和滑轮之间没有摩擦力,拉力示数会变小,在第3次实验,钩码上升到0.1m高度后再次静止,此时弹簧测力计的读数和第1次相同,为0.3N;(3)由第2、4、5次实验可知,W有用=Gh,钩码上升的高度相同时,随着钩码重G的增大,有用功增加;滑轮与绳,滑轮与轴的摩擦增加,额外功增加;(4)由第5、6次实验可知,根据W有用=Gh,钩码重相同时,物体上升高度增大,有用功增加,而机械效率不变;(5)由表中第2、4、5次实验可知,同一滑轮组,提升物体重力越大,机械效率越高,即使用同一滑轮组要提高滑轮组的机械效率,可以采取增加物重的措施.所以答案是:(1)竖直匀速运动;(2)0.3;增加;增加;(4)增加;不变;(5)增加物重.
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【题目】远距离货物流通大多采用集装箱运输,某规格的集装箱参数如下表所示。
(1)若 g=10N/kg,该集装箱装满货物时总质量为 27.3t,则总重力为多少?
(2)若该集装箱箱体所用材料密度ρ=2.5×103kg/m3,则该箱体所用材料体积为多少?
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【题目】两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上,容器内装有质量和深度均相同的液体,如图4所示,若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动,速度分别为v和2v,容器底部受到液体的压强分别为P1和P2,下列关系正确的是( )
A.P1=P2 F1=F2 B.P1>P2 F1<F2
C.P1<P2 F1>F2 D.P1>P2 F1=F2
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【题目】关于内能,下列说法中正确的是( )
A.温度低于0℃的物体不具有内能
B.物体具有内能,也可以同时具有机械能
C.具有机械能的物体不一定具有内能
D.物体内能增加,一定是从外界吸收了热量
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【题目】某班级利用图甲装置探究水沸腾时温度变化的特点:
(1)在安装实验器材时,你认为以下哪种安装顺序更合理
A.从上到下
B.从下到上
(2)他们按照图甲组装实验器材后,还需补充一个测量仪器是:
(3)在撤掉酒精灯后,某同学发现水温能保持一段时间不变.那么,这段时间内烧杯底部的温度(选填“高于”、“等于”或“低于”)杯内水的温度.
(4)在分析数据时,出现了图乙的A、B两种图象,请分析水开始沸腾的时刻不同的原因可能是: .
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【题目】在学习“运动和力的关系”时,我们曾追随着物理学家的足迹,设计过这样的“斜面”实验:
(1)如图所示,让小车从斜面滑下后沿水平面运动,是为了使小车在水平面运动时,竖直方向上受到的 力和 力相平衡,相当于小车只受水平方向上的摩擦力.
(2)每次都让小车从同一斜面的 位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度.
(3)减小图中水平面的粗糙程度,比较小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越 ,小车运动的越 .
(4)进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则小车会在水平面上做 运动.
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