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    如图所示的情境中，所述的力对物体做功的是（　　）

    　    A． 运动员用力举着杠铃不动

    　    B．  用力拉绳匀速提升重物

    　    C． 用力搬石头没搬动

    　    D． 用力提着水桶在水平方向移动


    B解：

    A、运动员用力举着杠铃不动，只有力而没有距离，不做功，故A错；

    B、用力拉绳匀速提升重物，重物在受到拉力的方向上移动了距离，力对重物做功，故B正确；

    C、用力搬石头没搬动，只有力而没有距离，不做功，故C错；

    D、用力提着水桶在水平方向移动，在提水桶的力的方向上没有移动距离，不做功，故D错．

    故选B．


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    科目：初中物理 来源： 题型：


     关于功率和机械效率，下列说法正确的是

    A. 机械做功越快，机械效率就越高      B. 功率大的机械比功率小的做功快

    C. 做功时间越长，机械的功率越大            D. 效率高的机械比效率低的做功多

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示的四个实例中，为了减小压强的是（ ）        

             

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    满载货物的轮船停泊在港口，它受到的浮力 （选填大于、等于或小于）自身的重力，轮船选用密度大于水的密度的材料，可以把它做成 的，让它漂浮在水面上，把它从长江开到大海中会 （选填浮起一些或下沉一些）；卸掉货物后，该处排开水的体积 （选填变大、变小或不变）.    

             

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2006•乐山）某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图         

             

    （1）通过表中数据可分析出实验1是用 （选填“甲”或“乙”）图做的实验，实验2是用 （选填“甲”或“乙”）图做的实验.      

    （2）表格中空白处应补全的数据依次为 ， ．（百分号前保留整数）       

    （3）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率 .        

    （4）比较实验 和实验 （填序号）可得正确结论：使用同一滑轮组， ，可以提高滑轮组的机械效率.      

             

             

             

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    为了方便残疾人，地铁2号线列车在每节车厢进门处，都设置了残疾人专用扶手，还专门配置了安全带．关于扶手和安全带的说法正确的是（　　）

    A． 列车减速时，扶手对人体作用力的方向与人体受到的惯性力方向相反

    B． 扶手和安全带可以减小乘客的惯性，避免碰撞

    C． 列车减速时，乘客紧抓扶手是通过增大压力来增大摩擦

    D． 安全带比较宽大是为了减小对人体的压力

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，某同学将一漂浮在水面不开口的饮料罐缓慢按入水中，当饮料罐全部浸入在水中后，继续向下压一段距离，共用时t0 ，此过程中饮料罐所受的浮力随时间变化的图象可能是下列图中的（　　）

    　   A．      B．     C．      D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    图所示是一种风速测定装置，其中风速表是由电压表改装而成，R为定值电阻，R1为滑动变阻器。T型管道的竖直管内装有可上下无摩擦自由移动的轻质活塞，活塞通过轻质细杆和滑动变阻器的滑片P相连，S闭合后，当风速增大时（    ）

      A.活塞上方气压变大，活塞向下运动，风速表的示数变大

      B.活塞上方气压不变，活塞静止不动，风速表的示数不变

      C.活塞上方气压变小，活塞向上运动，风速表的示数变大

      D.活塞向上运动，电路消耗的总功率变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    关于粒子和宇宙的下列说法正确的是（　　）

    　   A．太阳是宇宙的中心                                  B．  原子核是由质子和中子构成

    　   C．固体的分子是静止不动的                         D．  分子间只存在吸引力

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