次数 | 钩码重/N | 动滑轮重/N | 钩码上升 的距离/cm | 弹簧测力计 的示数/N | 弹簧测力计上升的距离/cm | 机械效率 |
1 | 2 | 0.8 | 5 | 1 | 15 | 66.7% |
2 | 4 | 0.8 | 5 | 1.7 | 15 | \ |
3 | 6 | 0.8 | 5 | \ | 15 | \ |
分析 (1)实验中,应匀速拉动弹簧测力计,且速度不能太快,以保持读数稳定;
(2)要掌握机械效率的计算:有用功与总功之比;
(3)根据有用功和总功的意义,根据机械效率的公式分析.因没有说不计摩擦和绳重,故弹簧测力计的读数为F≠$\frac{G+G′}{n}$.
解答 解:(1)在实验中,为了保持弹簧测力计读数的稳定性,应缓慢、匀速拉动弹簧测力计,使钩码缓慢上升;
(2)测力计分度值为0.2N,进行第3次测量时,测力计示数为2.4N,滑轮组的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}=\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{6N×0.05m}{2.4N×0.15m}$≈83.3%;
(3)实验时将绳子自由端匀速拉动时弹簧测力计的读数记为F,钩码重记为G,动滑轮重记为G′,绳自由端移动距离记为s,钩码提升高度记为h,W′有=Gh W′总=Fs,滑轮组机械效率:
η=$\frac{{W′}_{有}}{{W′}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$;
故答案为:(1)缓慢;(2)83.3%;(3)A.
点评 本题探究影响滑轮组机械效率的因素,考查实验注意事项、效率的计算,注意F=$\frac{G+G′}{n}$的适用条件是不计不计摩擦和绳重.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 渔民向看见鱼的下方插鱼 | B. | 演员对着镜子画脸谱 | ||
C. | 手在灯光下形成影子 | D. | 池水看起来比实际浅 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验序号 | 物体到凸透镜的距离/cm | 光屏上的像到凸透镜的距离/cm |
1 | 40 | 13.3 |
2 | 30 | 15 |
3 | 20 | 20 |
4 | 15 | 30 |
5 | 10 | 光屏上没有像 |
6 | 8 | 光屏上没有像 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
材料 | 电阻(欧) | 材料 | 电阻(欧) |
银 | 0.016 | 铁 | 0.10 |
铜 | 0.0175 | 镍铬合金 | 1.0 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
表一 | 表二 | 表三 | ||||||||||||
气泡 大小 1cm | 坡 角 | 时间 /s | 速度/ cm•s-1 | 气泡 大小 2cm | 坡 角 | 时间/s | 速度/ cm•s-1 | 气泡 大小 4cm | 坡 角 | 时间/s | 速度/ cm•s-1 | |||
实验序号 | 1 | 15° | 14.80 | 5.41 | 实验序号 | 6 | 15° | 22.47 | 3.56 | 实验序号 | 11 | 15° | 18.20 | 4.40 |
2 | 30° | 13.10 | 6.11 | 7 | 30° | 14.84 | 5.39 | 12 | 30° | 13.40 | 5.97 | |||
3 | 45° | 14.70 | 5.44 | 8 | 45° | 12.16 | 6.58 | 13 | 45° | 12.50 | 6.40 | |||
4 | 60° | 17.70 | 4.52 | 9 | 60° | 13.77 | 5.81 | 14 | 60° | 13.50 | 5.93 | |||
5 | 90° | 32.40 | 2.47 | 10 | 90° | 19.95 | 4.01 | 15 | 90° | 19.10 | 4.19 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 只有在a到b的过程中,运动员对铅球做了功 | |
B. | 在b到d的过程中,铅球的机械能保持不变 | |
C. | 在c到d的过程中,铅球的运动状态保持不变 | |
D. | 在C点铅球速度为0 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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