分析 (1)掌握晶体在熔化过程中的特点:吸热但温度保持不变.
(2)实验时用水对冰进行加热(水浴)好处是使受热均匀.
(3)知道晶体在熔化前为固态;熔化过程为固液共存态;熔化完后为液态.
(4)水沸腾后,温度不再上升,试管内的水到达沸点后,不能继续吸热,不能沸腾.
解答 解:(1)由图象知,冰在熔化过程中温度保持不变,所以是晶体;
(2)本实验中采用“水浴法”,而不是直接对试管中的冰进行加热,这样做的好处可以使受热均匀
(3)由图象知,BC段为熔化过程,处于固液共存态.熔化过程中要不断吸热,但温度不变;
(4)由于烧杯内的水沸腾时温度保持不变,试管内的水虽达到沸点,但不能继续吸热,所以不能沸腾.
故答案为:(1)晶体;(2)使冰受热均匀;(3)固液共存;(4)不沸腾.
点评 学生分析物质熔化的图象,是本实验中应该掌握的基本技能之一,从图象中获取有效的信息,也是物理实验中经常运用的.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 8.42cm | B. | 11.52cm | C. | 17.86cm | D. | 30.41cm |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 磁感线是磁场中真实存在的物质 | |
B. | 没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化 | |
C. | 磁体周围的磁感线从磁体N极出来,回到磁体S极 | |
D. | 磁极间的相互作用都是通过磁场发生的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
序号 | 动滑轮重 G动/N | 物重 G/N | 钩码上升 高度h/cm | 动力 F/N | 动力作用点m移动距离s/cm | 滑轮组的 机械效率η/% |
1 | 0.5 | 1 | 10 | 0.7 | 30 | 47.6 |
2 | 0.5 | 2 | 10 | 1.1 | 30 | 60.6 |
3 | 0.5 | 4 | 10 | 2 | 30 |
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