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【题目】作图题
(1)如图所示杠杆OBA处于平衡状态,请分别画出力F1的力臂l1和力F2的力臂l2

(2)如图所示,用滑轮组提升重物,用笔画线代替绳子在图中画出最省力的绳绕法.

(3)请在图中的位置分别填入电源和电流表,使小灯泡L1和L2并联连接.

【答案】
(1)解:如下图所示:


(2)解:如下图所示:


(3)解:如下图所示:


【解析】(1)找出支点,从O做F1 的垂线段就是F1 的力臂,从O做2 的垂线段就是F2 的力臂.


(2)只有一个动滑轮,要求最省力,绳子先系在动滑轮的固定挂钩上,绕过上面的定滑轮,再绕过动滑轮,如图所示

(3)电源应位于右端,且下端为正极;若右端为电流表,则灯泡L2 不发光、不符合题意;左端为电流表,两灯泡并联、且都发光,符合题意


【考点精析】通过灵活运用滑轮组及其工作特点,掌握滑轮组的工作特点: (1)可以改变力的方向,也可以不改变.(2)重物和动滑轮的重力有几段绳承担,所用的拉力就是它们的总重力的几分之一.拉力作用点移动的距离就是重物移动距离的几倍即可以解答此题.

练习册系列答案
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【题目】如图所示,图中速度v的方向是小强同学在体育中考“原地掷实心球"项目测试中球出手时的飞行方向.从球出手到落地的过程,不计空气阻力,下面关于机械能的说法正确的是 ( )

A.球出手时动能最大
B.球出手时势能最大
C.球到达最高点时速度最大
D.球的机械能保持不变

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【题目】在探究“杠杆平衡条件”的实验中.
(1)把杠杆的中点支在支架上,调节平衡螺母,使杠杆在位置平衡;
(2)杠杆平衡后,在实验过程中(选填“能”或“不能”)再调节两侧的平衡螺母;
(3)改变力和力臂的数值,做了三次实验,并将实验数据记录在下表中:

实验次数

动力F1/N

动力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

1

0.5

20

1

10

2

1

15

1.5

10

3

2

15

1.5

20

通过分析表格中的数据,可得到杠杆的平衡条件是(用公式表示);
(4)杠杆平衡后,如图所示,在两侧钩码下各增加一个相同的钩码,则杠杆的下沉(选填“左端”或“右端”).

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【题目】如图所示,一配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花,当迅速压下活塞时,可看见桶内棉花燃烧起来.这是通过的方式使玻璃筒内的空气增加、温度升高的.下图是汽油机工作时各冲程的示意图,从能量转化的角度看,其中与左图实验相同的是.

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【题目】小明在学习“物质的比热容”时,取相同质量的水和沙子,用相同的酒精灯加热,测得它们升高的温度如表,并在图乙中作出沙子升高的温度随时间变化的图线.

加热时间/min

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

升高的温度/℃

2.0

4.0

6.0

8.0

10.0

沙子

4.3

7.9

15.2

18.4

20.5


(1)用温度计测量水的初温如图甲所示,其读数为℃.
(2)实验中选用相同的酒精灯加热,可以认为相同时间内水和沙子相同.
(3)请利用表中数据在图乙中作出表示水升高的温度随时间变化规律的图线.
(4)沙子在1.0~1.5min内升高的温度有明显异常,其主要原因是
(5)小明再用50g水和100g水做实验,以吸收的热量Q为纵坐标,升高的温度△t为横坐标,分别画出50g水和100g水的Q﹣△t图象.它们都是过原点的直线,即Q=k△t.进一步分析,发现这两条直线的k值与对应水的之比相等.

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【题目】将甲、乙两个体积相等的物体放入水中,静止时如图所示,它们受到的重力G、G , 浮力F、F之间的关系正确的是(
A.G=G
B.F=F
C.G>G
D.F<F

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【题目】在“探究凸透镜成像规律的实验”中:
(1)如图甲所示,是小明确定焦距时所做的实验,则该凸透镜的焦距为cm,当烛焰距凸透镜15cm时,能成倒立、的实像,生活中的就是利用这个原理制成的,当烛焰向左(远离透镜)移动后,要在光屏上再次成清晰的像,需将光屏向(选填“左”或“右”)移,此时所成像将(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(2)实验一段时间后,蜡烛因燃烧变短,所成像如图乙,要使像能够在光屏的中央,应将凸透镜向(选填“上”或“下”)调整.
(3)在上一步实验调整好像的位置后,小明取了一副近视镜放在凸透镜和蜡烛之间,要使光屏上还能呈清晰的像,可将蜡烛适当(选填“左”或“右”)移.

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【题目】同学们要测量电阻Rx的阻值(其阻值约为1kΩ),实验室能提供的器材有:电压保持不变的电源(约为9V),滑动变阻器R(100Ω 2A),电流表(量程为0~0.6A,分度值为0.02A)、电压表(量程为0~3V,分度值为0.1V)各一块,开关S1、S2 两只,导线若干.请你用上述器材设计方案测出未知电阻RX的阻值.要求:
(1)在虚线框内画出实验电路图(在一个电路中完成测量,不许重组电路);

(2)写出实验步骤;
(3)写出计算RX的表达式(用已知量和测量量来表示).

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【题目】学习了通电螺线管的磁场后,小华同学利用螺线管、小磁针、电键和电池等器材继续做实验.小华将小磁针放在螺线管内部,电键S断开,小磁针静止后如图(a)所示.闭合电键S,小磁针转动,静止后如图(b)所示.接着小华改变电池的接法,再闭合电键S,小磁针静止后如图(c)所示.请根据现象及相关条件归纳得出初步结论.

①比较图4(a)和(b)可知:.
②比较图4(b)和(c)可知:.

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