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14.一短跑运动员在5s内跑完了50m,汽车行驶的速度是54km/h,羚羊奔跑的速度是20m/s,那么三者速度从小到大的顺序是(  )
A.运动员、汽车、羚羊B.运动员、羚羊、汽车
C.羚羊、汽车、运动员D.汽车、羚羊、运动员

分析 先由速度公式求出运动员的速度,然后统一运动员、汽车、羚羊的速度单位,然后按从小到大的顺序排列三者的速度.

解答 解:运动员的速度:v运动员=$\frac{s}{t}$=$\frac{50m}{5s}$=10m/s;
汽车的速度:v汽车=54km/h=54×$\frac{1000m}{3600s}$=15m/s;
羚羊的速度:v羚羊=20m/s;
因此速度从小到大的顺序是:
运动员、汽车、羚羊,故A符合题意;
故选:A.

点评 本题考查了比较速度大小问题,要比较物体速度大小,要求出物体的速度、统一速度单位,然后再比较速度大小.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.在探究浮力大小与那些因素有关的实验中,小明同学直接将重为3N的石块浸没在水和盐水中时,弹簧测力计的示数如图所示:
(1)从图中可看出石块所受浮力的大小与液体密度有关;
(2)若将石块向上提,使其露出水面一部分,则水面高度会下降(选填“上升”或“下降”),杯底所受压强将变小;
(3)从该实验还可以知道盐水的密度是1.2×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

5.如图,小瓷碗漂浮在水面上,倾斜后能沉入水底,关于这一情景分析正确的是(  )
A.小瓷碗能沉入水底是因为它的重力变大了
B.小瓷碗漂浮时受到的浮力等于它的重力
C.小瓷碗浸没时和漂浮时相比所受的浮力变小了
D.小瓷碗浸没后容器底受到水的压强变小了

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.在探究“影响电流热效应的因素”的实验中:

(1)为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,该实验通过比较温度计示数变化,来判断相同时间内不同电流产生的热量多少.下面的探究实例中,也是采用这种研究方法的是C.
A.探究电流与电压、电阻的关系
B.用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
C.在探究影响动能大小因素的实验中,小车动能的大小通过木块移动的距离来比较.
实验中烧瓶内液体小明选择了煤油而不是水,这样选择的理由是煤油的比热小,吸收相同的热量,温度变化比较大.
(2)小明先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填入表中;然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重复上述操作,获得第二组数据(见下表).
实验次数电流/A通电时间/s电阻/Ω温度升高量/℃
10.330101.5
20.630106.0
由此得出:同一导体,在通电时间相等时,电流越大,其产生的热量越多.
(3)若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系,可选择乙图中B(填“A”或“B”)烧瓶中的电阻与中图中的烧瓶电阻串联(填“串联”或“并联”).(本题中,三个烧瓶中的液体质量相等)
(4)小明提议利用上述实验装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他应选择乙图中A(填“A”或“B”)烧瓶与甲图中的烧瓶并联,并将其中一烧瓶中的液体换成相同质量的水,水和煤油吸热的多少是通过加热时间(填“温度计示数”或“加热时间”)来反映的.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.汽油机是工农业生产中常用的热机,某型号汽油机的结构如图,若该汽油机的效率是20%,飞轮转速是1200r/min,汽油的热值为4.6×107J/kg,则在汽油机内完全燃烧1kg汽油能放热4.6×107J,这些热通过该汽油机转化为对外做的有用功9.2×106J;该汽油机每秒钟内完成40个冲程,做功10次.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.图甲是小红家一台快速电热水壶,铭牌如图乙所示,为了测量它烧水时的实际功率,小红和父亲台作进行了如下实验:关掉家里所有用电器,将该电水壶装了0.6kg、20℃的水,接入家庭电路中,闭合壶的开关,测得壶中的水从20℃上升到100℃所用的时间是4min同时观察到家中电能表(电能表上标有1500revs/kW.h)转过的转数正好为90转(r).水的比热容:c=4.2×103J/(kg•℃).请根据相关信息求:
(1)电水壶中水吸收的热量.
(2)电水壶烧水的实际功率.
(3)电水壶加热的效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如图甲所示,把一支铅笔水平地放在空玻璃瓶的后方,透过玻璃瓶观察到的情形如图乙;将玻璃瓶灌满水后,将铅笔由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢地移动,同时透过玻璃瓶观察铅笔的像,下列四种情形中,有一种情形不是在以上过程中观察到的,它是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.如图所示是小明同学在探究凸透镜成像规律时的某一次蜡烛成像图片,小明画出了两条入射光线,
①请你帮他在图中画出折射光线.
②成该像后,如果这时用硬纸板将凸透镜遮住一半,则能(填“能”或“不能”)成完整的像.
③若凸透镜的焦距为20cm,成像中,若把蜡烛移到距离凸透镜焦点5cm的位置,则成的像一定是放大的(填:“放大的”或“缩小的”或“正立的”或“倒立的”).
④如果先用凸透镜的焦距为20cm,在光屏上得到了清晰的缩小的实像,接下来他改用焦距为10cm的凸透镜乙继续进行实验,在不改变发光体和凸透镜的情况下,要在光屏上得到清晰的像,光屏应该向靠近凸透镜方向移动.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.胡敏同学在做《测定小灯泡(额定电压2.5V)的功率》的实验时,如图1是他最初连接的实验电路.
(1)此电路有3处是错误的,这三处错误分别是:
①电流表正负接线柱接反;
②电压表串联在电路中,没有并联在小灯泡的两端;
③电压表的量程选择太大了.

(2)后来,他在老师的指导下正确地连接电路,请你将正确的电路图画在图2的虚线方框里.
(3)他用正确的电路进行实验,当电压表的示数达到小灯泡的额定电压2.5V时,电流表的接线情况和指针位置如图3所示,测出小灯泡的额定功率是1.25W.
(4)调节滑动变阻器的滑片,使伏特表的示数为2V时,小灯泡的实际功率是0.8W.(不考虑小灯泡电阻的变化)

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同步练习册答案