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8.为了探究声音在不同介质中传播的快慢,小莉和小兰做了如下的实验:
她们来到火车站,询问了当值的阿姨,得知火车差不多就要到站了,于是小莉把耳朵贴近铁轨,小兰仍然站着,她们都留心听着.突然小莉叫喊:火车来了.而小兰却过一会儿听到火车的声音,火车果然来了.
请你帮她们分析,为什么小莉能先听到火车的声音?
分析与论证:声音是由于物体振动产生的,声音的传播需要介质,小莉同学听到声音靠铁轨传播,小兰同学听到声音靠空气传播;小莉先知道火车来了的原因是固体传声的速度比空气传声的速度快.

分析 根据声音的产生,声音的传播条件,以及声音在不同介质中的传播速度来逐一对题干中的问题进行解答即可.

解答 解:通过分析实验现象可知,声音是由于物体振动产生的,声音的传播需要介质;
固体、液体、气体都可以传声,小莉同学听到声音靠铁轨传播,小兰同学听到声音靠空气传播;因为固体传声的速度比空气传声的速度快,所以小莉先知道火车来了.
故答案为:振动;介质;铁轨;空气;固体传声的速度比空气传声的速度快.

点评 本题通过实验和观察,考查了声音的产生与传播,声音在不同介质中的传播速度等,属基础知识的考查.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.物体的重力和质量成正比,所以下列说法正确的是(  )
A.物体质量越大,它的重力一定越大B.物体重力越大,它的质量越小
C.物体有质量,一定有重力D.物体有重力,一定有质量

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.人被形变的撑杆弹起来,这说明形变的撑杆具有弹性势能;打桩机能将桩打入地下,这说明打桩机具有重力势能.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.产生近视眼的原因之一是晶状体太厚,来自远处某点的光会聚在视网膜前,到达视网膜上的是一个模糊的光斑.可以利用凹透镜能使光线发散的特点来矫正.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.小明骑自行车从家路过书店到学校上学,家到书店的路程为1 800m,书店到学校的路程为3 600m;当他从家出发到书店用时5min,在书店等同学用了1min,然后二人一起又以18km/h的速度到达学校.求:
(1)小明骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少?
(2)小明等到同学后,又用了多少分钟才到达学校?
(3)小明从家出发到学校的全过程中的平均速度是多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):
探究水沸腾时温度变化的特点:
表格图象
时间/min1234567
温度/℃90939699100100100
请利用表格中的数据,用描点法画出水的温度随加热时间变化的图象.
结论水沸腾过程中,不断吸热,但温度不变,这个温度叫做水的沸点,上述实验中水的沸点为100℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.某实验小组要自制一个水气压计,测量当地大气压强的变化.取一个小瓶子,装上适量带色的水.取一根两端开口的细玻璃管,在它上面画上刻度,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中.然后从管子上端吹入少量气体.测量时,只需观察玻璃管内水柱的变化情况,就可判断出大气压强的变化.
(1)若拿着这个气压计从山下到山上,水柱的高度变高(不变、变高、变低).若用水银气压计,其示数应变小.
(2)若把该自制气压计放在室内,发现水柱变低,则说明当地大气压变高.
(3)若某同学用双手捧着该气压计的侧壁进行实验,对结果的影响是气压偏低.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.火车车厢内水平桌面上静止一物块A,如图所示,在火车启动向右运动速度越来越大的过程中,物块A的受力情况是(  )
A.重力、支持力、火车的牵引力B.重力、支持力、向左的摩擦力
C.重力、支持力、向右的惯性力D.重力、支持力、向右的摩擦力

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.一辆载有浓硫酸的6轮卡车重为3.6吨的,在行驶中与地面的摩擦力是车重的0.2倍,每个车轮与地面的接触面积为0.02米2,在高速公路上以20米/秒的速度匀速直线运动了1小时.(g=10/千克),不小心侧翻,浓硫酸泄露.
(1)这辆汽车对路面的压强是多少?
(2)在1小时中牵引力做了多少功?

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