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    12．上物理课，赵老师写下一幅热学对联，上联是：“杯中冰水，水结冰冰温未降”，下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”，此对联中包含的物态变化是凝固和熔化，反应了一个共性是冰水共存时温度不变．

    分析 物质从固态变为液态是熔化过程；物质从液体变为固态是凝固过程．

    解答 解：“杯中冰水，水结冰冰温未降”指冰变成水，冰温度保持不变，物质从液体变为固态是凝固过程；“盘内水冰，冰化水水温不升”指冰变成水，水的温度保持不变，物质从固态变为液态是熔化过程．
    故答案为：凝固；熔化．

    点评 冰是晶体熔化和凝固过程中温度保持不变．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
    A．与物体质量大小有关
    B．与物体运动速度有关
    C．与物体间的接触面积大小有关
    D．与物体间接触面的粗糙程度有关
    实验室中有一较长的水平较粗糙桌面，一个带钩的长方体木块（木块各个面的粗糙程度相同）和一只弹簧测力计可供使用．
    （1）小芳那个用弹簧测力计水平匀速拉动木块在桌面上进行了三次实验，实验数据如表所示，表中数据可以验证猜想B（填序号），实验中采用控制变量法，则该实验注意保持木块与桌面间的接触面积不变，可得到的结论是滑动摩擦力与物体运动的速度大小无关．
    次数木块运动快慢弹簧测力计示数/N
    1较快1.8
    2慢1.8
    3较慢1.8
    （2）用上述器材还可以验证猜想C（填序号），实验中要水平匀速拉动弹簧测力计，是为了让拉力大小等于摩擦力，若实验中再提供一块长玻璃板，利用上述器材还可以验证猜想D．（填序号）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，水中的鱼能看到岸上的小熊，岸边的小熊也看到了水中的鱼，则下列说法中不正确的是（　　）
    A．小鱼看到小熊是光的反射现象B．小鱼看到小熊是光的折射现象
    C．小熊看到小鱼是光的折射现象D．小熊和小鱼看到的都是对方的虚像

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．2013年，放暑假时，小明在父母的协助下，从早上8：00开始每隔半小时分别对遂宁观音湖气温和湖的水温进行了测量，如图是他根据记录的数据绘成温度t1随时间t2变化的图线，据图可以判断 （　　）
    A．实线是水温图线，虚线是气温图线，因为水的比热容较大
    B．实线是水温图线，虚线是气温图线，因为水的比热容较小
    C．实线是气温图线，虚线是水温图线，因为水的比热容较大
    D．实线是气温图线，虚线是水温图线，因为水的比热容较小

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是（　　）
    A．
    水中铅笔弯折    		B．
    山在水中的倒影
    C．
    屏幕上的手影    		D．
    手指看上去变大了

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．家庭卫生间的浴霸通常又取暖灯L和排气扇M组成，使用时，可各自独立工作，也可同时工作，下列电路中符合上述要求的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．小文放学回家就闻到妈妈炒菜的香味，这个现象说明分子不停地做无规则运动，炒菜的过程中，锅里的菜逐渐变热，这是通过热传递方式改变了物体的内能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．夏天扇扇子时，空气的温度没有降低，人却感到凉爽，这是因为（　　）
    A．扇来的风温度较低
    B．扇来的风加快了身上汗水的蒸发
    C．扇来的风把周围的热空气赶跑了
    D．扇来的空气温度低，使人的体温降低了

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．英国物理学家焦耳通过大量的实验研究，最先精确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系，即Q=I2Rt．为了纪念他作出的杰出贡献，人们将他的名字命名为物理量功和能以及热量的单位．

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