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    20．如图1-13所示，一轻弹簧左端固定在长木板Ｍ的左端，右端与小木块ｍ连接，且ｍ、Ｍ及Ｍ与地面间接触光滑．开始时，ｍ和Ｍ均静止，现同时对ｍ、Ｍ施加等大反向的水平恒力Ｆ１和Ｆ２，从两物体开始运动以后的整个运动过程中，对ｍ、Ｍ和弹簧组成的系统（整个过程中弹簧形变不超过其弹性限度），正确的说法是　　［　　］

    图1-13

    　?Ａ．由于Ｆ１、Ｆ２等大反向，故系统机械能守恒

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明在做“探究物质的质量与体积的关系”实验时：
    （1）用调节好的天平称一个物体的质量，当把物体放到天平左盘时，右盘中的砝码和游码所处的位置如图1甲所示，天平平衡，请你将数据记录在下表内．
    （2）将该物体放到盛有70cm3水的量筒中，量筒中的水面如图乙所示，将物体体积记录在下表内．
    （3）按照上两步骤，小明继续测量了2个同种物质组成的物体B、C的质量和体积，并将数据记录在表一中，请你根据表中的数据在图2的坐标纸上用“×”描点，作出图象，观察图象发现它是一条
    过原点的倾斜直线
    过原点的倾斜直线
    ，由此得出的实验结论是：
    同种物质质量与体积成正比
    同种物质质量与体积成正比
    ．
    物体 A   B C
    质量（克）   21.6 13.5
       体积（厘米3）   8 5

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    晓丽收集到了如下的一些金属特性数据：
    金属 密度/（×103 kg/m3） 熔点/℃ 比热容
    /[J/（kg?℃）]    		 导热性能 导电性能
    铝 2.7 660 0.88 4 4
    铜 8.9 1083 0.39 2 2
    金 19.3 1063 0.13 3 3
    钢铁 7.9 1540 0.46 8 7
    铅 11.3 327 0.13 9 9
    银 10.5 961 0.24 1 1
    （注：导电性能、导热性能的数值越小表示性能越好）利用这个金属特性表，晓丽解决了不少问题：
    （1）晓丽买了一件工艺品，但不知究竟是什么金属制成的．于是她用天平和量筒对该工艺品的密度进行了测量，得到以下表格中的一些数据．其中金属块和水的总体积如图1甲所示，请将表格填完整．
    金属块的质量
    m/g    		 水的体积
    V1/m1    		 金属块和水的体积
    V2/m1    		 金属块的体积V/cm3 金属块的密度
    ρ/（kg/m3）
    10.8 14
    通过测量，发现这件工艺品是用表中
    铝
    铝
    金属制成的，这种金属在日常生活中应用广泛，例如：
    铝制烧水壶
    铝制烧水壶
    ．这种金属的质量与体积的关系可用图1乙图象中的
    c
    c
    直线来表示．图中直线a表示的是表中
    铜
    铜
    金属的质量与体积的关系．
    （2）为了研究金属的吸热能力，晓丽做了如下的探究：
    器材与装置：两个烧杯、两支温度计、质量相同的水和铁粉．探究过程：将分别盛有水和铁粉的烧杯放到阳光下照射，用温度计每隔一段时间测一测温度（如图2所示），得到如下实验数据：

    时间/min
    温度/℃    		 0 3 6 9 12 1 5 …
    铁粉 15 17 20 22 24 27 …
    水 15 16 17 18 18 19 …
    晓丽换用其他金属与水一起做相同的实验，均得出相似的数据．她经过数据分析，得出结论：质量相同的金属和水在阳光下照射相同的时间，金属升高的温度比水的
    大
    大
    ．为比较物质这种能力的不同，引入了比热容这一物理量．因此，晓丽解释了家中暖气片内用水做循环物质的原因：因为水的比热容比较
    大
    大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    、 一只标有“3.8V”字样的小灯泡，灯丝电阻约为15Ω，小明想测出它正常发光时

      的电阻，选用了以下器材：电流表、电压表、开关、变阻器各一只、导线及新干电池若干．

      (1)小明连接的实验电路如图12—13所示，经检查发现有两处错误，请指出错误：

      ①                                 ；

      ②                                     ．

    图12—13

        (2)小明纠正错误后开始实验，闭合开关后发现电压表没有示数，经检验发现电压表的15V量

        程挡已损坏，3V量程挡完好．现根据已有的器材完成实验任务．

        ①请你帮助小明设计电路图，并把它画在方框内．

     

       ②在实验过程中，调节滑动变阻器的滑片，直至电压表的示数为           时，记下电流表示数，

        根据公式R＝U/I，算出灯丝电阻：

     

     

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年九年级物理欧姆定律专项训练 题型：实验题

    、 一只标有“3.8V”字样的小灯泡，灯丝电阻约为15Ω，小明想测出它正常发光时
    的电阻，选用了以下器材：电流表、电压表、开关、变阻器各一只、导线及新干电池若干．
    (1)小明连接的实验电路如图12—13所示，经检查发现有两处错误，请指出错误：
    ①                                 ；
    ②                                    ．

    图12—13
    (2)小明纠正错误后开始实验，闭合开关后发现电压表没有示数，经检验发现电压表的15V量
    程挡已损坏，3V量程挡完好．现根据已有的器材完成实验任务．
    ①请你帮助小明设计电路图，并把它画在方框内．

     
      ②在实验过程中，调节滑动变阻器的滑片，直至电压表的示数为           时，记下电流表示数，
    根据公式R＝U/I，算出灯丝电阻：

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    科目：初中物理 来源：2012届九年级物理欧姆定律专项训练 题型：选择题

    、 一只标有“3.8V”字样的小灯泡，灯丝电阻约为15Ω，小明想测出它正常发光时

      的电阻，选用了以下器材：电流表、电压表、开关、变阻器各一只、导线及新干电池若干．

      (1)小明连接的实验电路如图12—13所示，经检查发现有两处错误，请指出错误：

      ①                                  ；

      ②                                     ．

    图12—13

        (2)小明纠正错误后开始实验，闭合开关后发现电压表没有示数，经检验发现电压表的15V量

        程挡已损坏，3V量程挡完好．现根据已有的器材完成实验任务．

        ①请你帮助小明设计电路图，并把它画在方框内．

     

       ②在实验过程中，调节滑动变阻器的滑片，直至电压表的示数为           时，记下电流表示数，

        根据公式R＝U/I，算出灯丝电阻：

     

     

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