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    重为60 N的物体放在水平地面上，如图所示。在图中用力的示意图画出它受到的重力和支持力。


    解析试题分析：重力从重心竖直向下画，标出符号G，大小为60N，支持力从重心竖直向上画，标出符号F，大小也为60N，注意两个力大小相等，所画的长度要相等，如图：

    考点：力的示意图．
    点评：作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    某中学科学探究活动小组的同学在探究影响浮力大小的因素过程中，同学们经过讨论作出如下猜想：
    猜想A：浮力大小可能与物体的密度有关；
    猜想B：浮力大小可能与物体的重力有关；
    猜想C：浮力大小可能与物体排开液体的体积有关；
    猜想D：浮力大小可能与液体的密度有关．
    大家分别对各项进行探究．
    （1）小华认为先探究猜想C最方便，为此他选取了一个重为7.8N的铁块放入水中，进行了如图所示的七步操作，并记录了相关数据，如下表所示．

    实验步骤 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
    物体排开液体的体积V排/cm3 0 20 40 60 80 100 100
    弹簧测力计的示数F/N 7.8 7.6 7.4 7.2 7 6.8 6.8
    分析表中的数据，可以得到的结论是
    物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大
    物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大
    ．
    （2）生活中有很多现象都可以成为猜想D成立的事实依据，请举出一例：
    轮船从江河航行到大海吃水的深度变化了；鸡蛋放入水中会下沉，放入盐水中可以漂浮；人在死海中能漂浮于水面
    轮船从江河航行到大海吃水的深度变化了；鸡蛋放入水中会下沉，放入盐水中可以漂浮；人在死海中能漂浮于水面

    （3）小华为探究猜想A进行了如下实验：将重为7.8N的铜块挂在弹簧测力计下，浸没于水中，记录弹簧测力计的示数F8，并与小华的步骤⑥进行比较，但小群对他的此项实验操作提出了质疑，理由是
    重力都是7.8N的铁块和铜块体积并不相同，浸没时排开液体的体积也不相同
    重力都是7.8N的铁块和铜块体积并不相同，浸没时排开液体的体积也不相同
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    国本中学探究活动小组的同学在探究影响浮力大小的因素过程中，同学们经过讨论作出如下猜想：
    猜想A：浮力大小可能与物体的密度有关；
    猜想B：浮力大小可能与物体的重力有关；
    猜想C：浮力大小可能与物体排开液体的体积有关；
    猜想D：浮力大小可能与液体的密度有关．
    大家分别对各项进行探究．

    （1）小华认为先探究猜想C最方便，为此他选取了一个重为7.8N的铁块放入水中，进行了如图所示的七步操作，并记录了相关数据，如下表所示．
    实验步骤 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
    物体排开液体的体积V排/cm3 0 20 40 60 80 100 100
    弹簧测力计的示数F/N 7.8 7.6 7.4 7.2 7 6.8 6.8
    分析表中的数据，可以得到的结论是
    在液体密度一定时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大
    在液体密度一定时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大
    ．
    （2）图2正确反映弹簧测力计的示数F与物体排开液体的体积V排关系的图象是
    A
    A

    （3）生活中有很多现象都可以成为猜想D成立的事实依据，请举出两例：
    ①
    人在死海中漂着
    人在死海中漂着
    ；②
    蜡在酒精中是下沉的，在水中是漂浮的
    蜡在酒精中是下沉的，在水中是漂浮的
    ．
    （4）小华为探究猜想A进行了如下实验：将重为7.8N的铜块挂在弹簧测力计下，浸没于水中，记录弹簧测力计的示数F8，并与小华的步骤⑥进行比较，但小群对他的此项实验操作提出了质疑，理由是
    两次实验物体排开液体的体积是相同的，没有改变物体排开液体的体积
    两次实验物体排开液体的体积是相同的，没有改变物体排开液体的体积
    ．

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    科目：初中物理 来源：2013届四川省盐边县红格中学九年级下学期摸底考试物理试卷（带解析） 题型：实验题

    如图，底面积为80cm3的圆筒形容器内装有适量的水，放在水平桌面上；底面积为60 cm2、高为12cm的实心圆柱形物体A用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下。小王要探究圆柱形物体A逐渐浸人圆筒形容器内的水中时（水没有溢出容器），弹簧测力计的示数F与圆柱形物体A下表面离水面的距离h的关系。（不计细线重，g取10N/kg）

    实验次序
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    		7
    		8
    		9
    h/cm
    		0
    		2
    		4
    		6
    		8
    		10
    		12
    		14
    		16
    F/N
    		9.0
    		7.8
    		6.6
    		5.4
    		4.2
    		3.0
    		1.8
    		1.8
    		1.8
    （1）除图中的器材外，还需要的测量工具是    。
    （2）小王从圆柱体接触水面至接触容器底之前，分别记下了h和F，并将测量的结果填写在上面的表格中。
    ①分析表中数据、可以得出结论：在物体A没有浸没之前，当h增大时，弹簧测力计的示数F ；在物体A浸没后，当增大h时，弹簧测力计的示数F  。（均选填“增大”、“减小”或“不变”）
    ②表格中可知：在做次序3的实验时，物体A受到的浮力为    N。
    （3）物体A在容器内浸没后与未放人物体A前比较，水对容器底产生的压强增加了  Pa。

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年四川省九年级下学期摸底考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    如图，底面积为80cm3的圆筒形容器内装有适量的水，放在水平桌面上；底面积为60 cm2、高为12cm的实心圆柱形物体A用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下。小王要探究圆柱形物体A逐渐浸人圆筒形容器内的水中时（水没有溢出容器），弹簧测力计的示数F与圆柱形物体A下表面离水面的距离h的关系。（不计细线重，g取10N/kg）

    实验次序

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    h/cm

    0

    2

    4

    6

    8

    10

    12

    14

    16

    F/N

    9.0

    7.8

    6.6

    5.4

    4.2

    3.0

    1.8

    1.8

    1.8

    （1）除图中的器材外，还需要的测量工具是    。

    （2）小王从圆柱体接触水面至接触容器底之前，分别记下了h和F，并将测量的结果填写在上面的表格中。

    ①分析表中数据、可以得出结论：在物体A没有浸没之前，当h增大时，弹簧测力计的示数F ；在物体A浸没后，当增大h时，弹簧测力计的示数F  。（均选填“增大”、“减小”或“不变”）

    ②表格中可知：在做次序3的实验时，物体A受到的浮力为    N。

    （3）物体A在容器内浸没后与未放人物体A前比较，水对容器底产生的压强增加了  Pa。

     

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    科目：初中物理 来源：模拟题 题型：计算题

    如图所示，轻质木板OB 可绕 O 点转动，OB 长1 m ，细线AB 能承受的最大拉力为60 N ，在C 点放一重为50 N 的物体M ，OC 长10 cm ，此时木板在水平位置上处于静止平衡状态，现在物体M 上加一水平向右的拉力F ，F= 10N ，恰好使物体M 在木板上匀速运动，经过5s 后，细线裂断，求：
    (1)物体M受到的滑动摩擦力．
    (2)细线断裂时，拉力F做的功和功率．

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