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5.小明同学家有一台微电脑控制的电热水壶,如图所示.该电热水壶可以将水从桶中自动抽到壶中并自动加热至水烧开.小明观察该电热水壶的铭牌时发现其额定加热功率模糊不清,其他铭牌标记均清晰(如表所示);烧水前他关掉家里其他用电器,只接通电热水壶,将水加至电热水壶满刻度,此时显示水温为20℃,电热水壶加满水后开始在额定电压下烧水至水温为100℃时自动断开电路停止工作.小明还观察到,在电热水壶烧水的过程中,家里标有3000revs/(kW•h)的电能表在30s内转盘转了50转.[g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3,c=4.2×103J/(kg•℃)]求:
(1)电热水壶的额定加热功率;
(2)若电热水壶的加热效率为80%,则烧开该壶水所需的时间. 
型号MH-200
额定电压220V
额定频率50Hz
额定加热功率 
小电动机额定功率5W
容量2.0L

分析 (1)根据电能表表盘上标的“3000r/kW•h”和表盘实际转动的圈数为50,求出用电器消耗的电能,则根据P=$\frac{W}{t}$求额定加热功率;
(2)根据ρ=$\frac{m}{V}$求出水的质量,根据Q=cm△t求出水吸收的热量,然后根据η=$\frac{{Q}_{吸}}{W}$求出电热水壶消耗的电能,然后利用P=$\frac{W}{t}$求得烧开该壶水所需的时间.

解答 解:
(1)由电能表上的参数“3000r/kW•h”的含义可知,当电能表上转盘转50转时,用电器消耗的电能:
W=$\frac{50}{3000}$×1kW•h=$\frac{1}{60}$kW•h=6×104J.
则热水壶的额定加热功率:P=$\frac{W}{t}$=$\frac{6×1{0}^{4}J}{30s}$=2000W;
(2)水的体积2L=2×10-3m3,由ρ=$\frac{m}{V}$可得,水的质量:m=ρV=1×103kg/m3×2×10-3m3=2kg;
把2L水从20℃加热到100℃,水吸收的热量:
Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×2kg×(100℃-20℃)=6.72×105J;
因为热水壶的额定加热功率P=2000W,
由η=$\frac{{Q}_{吸}}{W}$可得,烧开该壶水消耗的电能:
W=$\frac{{Q}_{吸}}{η}$=$\frac{6.72×1{0}^{5}J}{80%}$=8.4×105J,
由P=$\frac{W}{t}$得加热时间:
t′=$\frac{W}{{P}_{加}}$=$\frac{8.4×1{0}^{5}J}{2000W}$=420s.
答:(1)电热水壶的额定加热功率2000W;
(2)若电热水壶的加热效率为80%,则烧开该壶水所需的时间420s.

点评 本题考查了密度、吸热公式、电功公式以及热效率公式的应用,知识点多、联系实际生活,属于中考常见题型,从电热水壶铭牌得出相关信息是本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示电路,要使灯L1、L2组成串联电路,应闭合开关(  );要使L1、L2组成并联电路应闭合开关(  )
A.S1 S3、S2 S3B.S1 S2、S2 S3C.S2、S1 S3D.S2、S2 S3

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.小平同学利用如图所示电路图对串联电路电压规律进行了探究.
(1)连接电路前,开关应该断开;他先用电压表测出L1的电压;为快捷测出L2两端的电压,他灵机一动,将电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上,测出L2两端的电压…
(2)小平同学用上面的方法不能(填“能”或者“不能”)测出L2两端的电压?因为电压表正负接线柱接反了.
(3)方法改进后,所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中,根据实验数据,小平马上得出结论:在误差范围内,串联电路两端的总电压等于各用电器两端的电压之和(选填“大于”、“等于”或者“小于”); 
AB两点间的电压U1BC两点间的电压U2AC两点间的电压U
1.31.32.5
(4)你认为小平的结论是否可靠?不可靠你的理由是什么?只做了一次实验,结论不具普遍性;你认为接下来小平应该怎样做?更换不同规格的灯泡重复该实验.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.如图所示电路中,只闭合开关S1,两灯均发光.当S2由断开到闭合时,灯L2熄灭,这是因为L2被短路.L1标有“6V3W”字样,L2标有“6V6W”字样,电源电压为6V,则开关S2闭合前电路中总功率是2W.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.如图,小明的爸爸买了一个解冻板,它可以在不用电和燃料的情况下快速解冻食物.解冻过程中食物是通过热传递的方式改变内能,若需要消耗电能,电能属于二次能源.(填“一次“或“二次“).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.生活中有许多物理现象
(1)人们在移栽树木时,常常要除去树上的大部分枝叶,这是为了减少水分的汽化,冬天,戴眼镜的人喝热水时,眼镜片会变得模糊,这是液化 现象.(均填物态变化名称)
(2)如图甲、乙是两把高度不同,其它都完全相同的水壶,给这两个水壶装满水,则甲壶中水的质量等于(选填“大于”“小于”或“等于”)乙壶中水的质量,这是因为壶身和壶嘴构成连通器.
(3)在风景优美的湖面划船是很惬意的,如果以划船的人为参照物,小船是静止的;水鸟掠过湖面时,翅膀上方空气流速大于(选填“大于”、“小于”或“等于”)下方的空气流速,翅膀上下表面存在压强差,形成向上升力.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.下列有关声现象的说法中正确的是(  )
A.声音不可以传递能量B.声音是由物体的振动产生的
C.音调的高低与振幅有关D.调小音量是在传播过程中减弱噪声

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.如图是用压强计探究“液体内部压强”的实验.
(1)把探头放入水中,通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小,高度差越大,水的压强就越大(选填“大”或“小”).
(2)把探头固定在水中某一深度不变,转动探头朝着各个方向,发现右边U型管两边液面的高度差均不改变,由此可知:在同一深度,液体内部向各个方向的压强相等.
(3)把探头慢慢下移,发现右边U型管两边液面的高度差逐渐增大,从而得知:在同一种液体里,液体的压强随深度的增加而增大.
(4)将烧杯中的水换成浓盐水,观察到探头在相同的深度时,U型管两边液面的高度差增大了,说明液体内部的压强与液体的密度有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.在“测定小灯泡的电功率”的实验中,选用如图甲所示的器材,其中电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V(灯丝电阻约为12Ω).

(1)用用笔画线代替导线,将图甲所示的实物电路连接完整.
(2)闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不发光,电压表有示数,电流表无示数,若电路只有一处故障,则故障原因是小灯泡断路.为了能够顺利完成实验探究,下列两种规格的滑动变阻器应选用B
A.“10Ω  0.5A”的滑动变阻器      B.“50Ω  0.5A”的滑动变阻器
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑片,电压表的示数如图乙所示,其读数是2.2V;为了测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向A(选填“A”或“B”)端移动.根据实验测得的数据,绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图象(如图丙所示).分析图象可知:小灯泡的额定功率为0.625W.实验中观察到:当小灯泡两端的电压低于0.5V时,小灯泡不发光,根据图象分析其原因是小灯泡实际电功率太小.

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