Question

如图所示电路，导线a的一端固定连接在铅笔芯上，当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时，灯泡亮暗会发生变化。这个实验说明铅笔芯是 　　　　　　　　　 （选填“导体”或“绝缘体”），还能说明导体的电阻与 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 有关。受此启发，人们制造了一种可以改变电阻的元件——滑动变阻器。你所知道只用铅笔还可以探究的一个问题是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，对应的物理现象是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

Answer 1

以铅笔为载体设置实验，主要考查物质的物理属性、影响电阻大小的因素、滑动变阻器原理、控制变量法以及只用铅笔的相关实验。①容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体。因为铅笔芯接入电路中灯泡发光，说明铅笔芯能够导电，所以这个实验说明铅笔芯是导体。②当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时，改变了铅笔芯接入电路的长度，从而改变了铅笔芯接入电路的电阻，改变了电流，改变了灯泡亮度，所以这个实验说明导体的电阻与导体长度有关。③最后两问是一道开放性试题，抓住“只用铅笔”“一个问题”“对应的物理现象”回答即可，如惯性试验、将铅笔扔出，铅笔离开手之后仍向前运动。

【与铅笔相关的实验归纳】①探究问题：力可以改变物体的运动状态。对应现象：将铅笔静止放在桌上，用手指用力弹铅笔，使它运动起来。②探究问题：物体间力的作用是相互的。对应现象：用力捏铅笔时发现手指的形状也发生了改变。③探究问题：重力的存在和方向。对应现象：将铅笔从高处自由丢下，铅笔将竖直向下落。④探究问题：影响压强大小的因素。对应现象：用一端削好的铅笔，用大拇指和食指顶住铅笔的两端时，发现削好一端的手指比较疼；用较大的力时手指更疼。⑤探究问题：影响摩擦力大小的因素。对应现象：用弹簧测力计拉着一铁块在水平桌面上匀速直线前进时，再将铁块放在多枝铅笔上重做上述实验发现弹簧测力计示数变小。⑥探究问题：利用积累法测细铜丝的直径。对应现象：将细铜丝紧密地排绕在铅笔上，用刻度尺测出总长度l，数出铜丝匝数n。然后根据D＝算出细铜丝的直径。⑦探究问题：光的直线传播。对应现象：将铅笔对着光源后面会出现铅笔的影子。⑧探究问题：光的折射现象。对应现象：在玻璃杯中装入半杯水，再将铅笔插入水中，发现铅笔的水中部分看起来变折了。⑨探究问题：声音的传播。对应现象：将铅笔一端放在口中，轻轻敲笔杆几下，再用牙齿咬住笔杆轻敲笔杆几下。发现后者的声音比前者大得多。⑩探究问题：物体的沉浮条件。对应现象：把铅笔的下端绕上几圈铁丝，按入水中，使其竖直地浸没在盛水的烧杯中，放手后，铅笔上浮，最后竖直地浮在水中；若取出再增加铁丝匝数后，可使其下沉。