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    在“探究物质吸热多少与哪些因素有关”的实验中，我们可以通过在加热相同的时间里比较
    升高的温度
    升高的温度
    来比较物质吸热多少，也可以通过在温度计示数变化相同的情况下比较
    加热时间
    加热时间
    来比较物质吸热多少．
    分析：比较不同物质吸热能力大小，也就是比较比热的大小．在质量相同时，由公式c=
    Q
    m△t
    知，可以从热量或温度变化两方面考虑．
    解答：解：比较不同物质吸热能力大小，采用的是控制变量法，在加热相同的时间里比较升高的温度来比较物质吸热多少，也可以通过在温度计示数变化相同的情况下比较加热时间来比较物质吸热多少．
    故答案为：升高的温度；加热时间．
    点评：本题考查控制变量法思想在物理进行物理实验中的应用，属于基础知识的考查．
    练习册系列答案
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    （2011?宿迁）在科学探究中，常把直接测量有困难的量转换成便于测量的量来研究．这种方法称之为转换法．例如在探究物质吸热升温的属性时，沙子和水吸收热量的多少不便直接测量，可以通过测量加热时间的长短来比较吸热的多少．下述实验中采用了转换法的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?西城区二模）如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行．当闭合开关后，观察到小磁针偏转．
    （1）实验中若改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，表明电流所产生磁场的方向与
    电流方向
    电流方向
    有关．
    （2）实验中利用观察小磁针是否偏转来检验电流周围是否产生磁场，这种研究方法是“转换法”，在科学探究中，常把直接测量有困难的量转换成便于测量的量来研究．这种方法叫“转换法”．在下列实验中采用了转换法的是
    C
    C
    ．
    A．在探究串联电路电流特点时，换用不同电路，进行多次实验
    B．在探究压力对滑动摩擦力的影响时，应保持接触面粗糙程度不变
    C．在探究物质吸热本领时，沙子和水吸热多少可通过测量加热时间来比较
    D．在探究阻力对物体运动的影响时，推理得出物体不受阻力时的运动状态．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在科学探究中，常把直接测量有困难的量转换成便于测量的量来研究．这种方法称之为转换法．例如在探究物质吸热升温的属性时，沙子和水吸收热量的多少不便直接测量，可以通过测量加热时间的长短来比较吸热的多少．下述实验中采用了转换法的是（　　）

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    科目：初中物理 来源：2010-2011学年安徽省合肥市肥东县白龙中学九年级（上）第二次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    在“探究物质吸热多少与哪些因素有关”的实验中，我们可以通过在加热相同的时间里比较______来比较物质吸热多少，也可以通过在温度计示数变化相同的情况下比较______来比较物质吸热多少．

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