小明看到滑动变阻器的铭牌模糊不清,于是想测量滑动变阻器的最大阻值Rx.他从实验室找来的器材有:电压未知的电源、量程合适的电压表、已知阻值为R0的定值电阻R0、铭牌不清的滑动变阻器、开关各一个、导线若干.
(1)他已经连好电路的一部分,如图甲所示,在不改动电压表位置及其连线的情况下,请帮助他把电路连接完整,并在图乙中画出电路图.
(2)简述实验过程中要测量的物理量并用相应的字母表示.
① ;
② ;
③RX= (用已知量和测量量表示).
(3)请你写出两条在此实验操作中应该注意的事项.
分析: (1)把滑动变阻器与待测电阻串联接入电路,电压表并联在待测电阻两端;
分析清楚实物电路图结构,然后根据实物电路图作出电路图.
(2)先测出电源电压,然后测出滑动变阻器阻值全部接入电路时,
定值电阻两端电压,最后由欧姆定律及串联电路特点求出滑动变阻器的最大阻值.
(3)根据实验注意事项分析答题.
解答: 解:(1)把滑动变阻器与定值电阻串联接入电路,电压表并联在定值电阻两端;
滑动变阻器已接了下面的接线柱,可再接上面任意一个接线柱,实物电路图如图所示:
根据实物电路图作出实验原理图,如图所示:
(2)实验步骤:
①将滑动变阻器的滑片调到阻值为零处,记下电压表的示数U;
②将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处,记下电压表的示数U′;
③由①知电源电压是U,由②知,滑动变阻器阻值全部接入电路时,
电路电流I=,此时滑动变阻器两端电压U滑=U﹣U′;
∵I=,
∴滑动变阻器最大阻值RX===.
(3)实验注意事项:①连接电路时,开关应断开;②电压表选择合适的量程;
③两次实验滑动变阻器应调到端点;④对电压表读数时,要确定电压表.
故答案为:(1)实物图、电路图如上所示;
(2)①将滑动变阻器的滑片调到阻值为零处,记下电压表的示数U; ②将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处,记下电压表的示数U′;③;
(3)①连接电路时,开关应断开;②电压表选择合适的量程;③两次实验滑动变阻器应调到端点;④对电压表读数时,要确定电压表量程与分度值,视线要与电表刻度线垂直(写出其中两条便可).
科目:初中物理 来源: 题型:
为了保障电磁炉的线路板正常运转,其内部安装了智能风扇,以便及时排热.使用温度在40℃~50℃左右,电磁炉起动后电风扇就开始工作,随后加热装置工作(注:电磁炉加热装置用电热丝代替);电风扇不工作时,电热丝怎么也不会发热;当电磁炉加热装置停止工作后,电风扇还会继续转动.在如图所示的四个电路图中符合要求的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 来源: 题型:
为了方便残疾人出行,很多公共场所都专门设计了残疾人专用通道(如图所示),其实质是斜面。若将总重700N的人和轮椅沿7m长的斜面推上1m高的平台,沿斜面所用的推力为120N,试求:
⑴该斜面的机械效率;
⑵若斜面的机械效率为η,将轮椅匀速推上斜面时所需的推力为F,轮椅与斜面间的摩擦为f,试推导:f=(1-η)F
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图,小明按图所示接好电路,闭合开关S,无论怎样移动滑片P,灯泡都不亮,但电压表有读数,经检查:除灯L和定值电阻R0外,其余都没有问题,则电路存在的故障可能是 ,为进一步确定故障,应将电压表接在 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示的电路中,电源电压不变,R1为定值电阻,开关S闭合后,滑片向右移动时( )
A.电流表示数变大,电压表与电流表示数之比变大
B.电流表示数变小,电压表与电流表示数之比不变
C.电流表示数变大,电压表与电流表示数之比不变
D.电压表示数变大,电压表与电流表示数之比变大
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科目:初中物理 来源: 题型:
某负温度系数(NTC)的温敏电阻R,其阻值与温度的关系如图丙。现用该电阻测量环境的温度,实验电路如图甲:
(1)据图甲,将图乙连接完整,且使滑片向右滑动时,电流表的示数增大;
(2)该温敏电阻的阻值随温度的降低而
(3)当温敏电阻在某环境中放置足够长时间后。电压表凑数为2V,电流表读数为0.5mA,此时温敏电阻的阻值是 Ω,该环境温度是 ℃。
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科目:初中物理 来源: 题型:
通常情况下,夜间人的体温比野外木草、岩石的温度高,人体辐射的 比它们强,人们根据这个原理制成了夜视仪.过量的 照射对人体有害,轻则引起皮肤粗糙,重则引起皮肤癌.
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