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    【题目】灯泡L上标有“2.5V”的字样，它的电阻随它两端电压的变化关系如图所示。下列说法中正确的是：

    A. 灯泡L正常发光时的电阻是10Ω

    B. 灯泡L的额定电流为0.2A

    C. 灯泡L的额定功率为6.25W

    D. 灯丝的电阻随电压的增大而减小

    【答案】A

    【解析】

    灯泡正常发光，灯泡两端的电压和额定电压相等，由图读出此时灯泡的电阻，根据欧姆定律求出此时电路中的电流，利用P=UI求出灯泡的额定功率；通过曲线图可知小灯泡的电阻随电压的增大而增大。

    当灯泡L恰好正常发光，则灯泡两端的电压UL=2.5V，由图可知，此时灯泡的电阻RL=10Ω，故A正确；

    此时电路中的电流：，故B错误；

    灯泡的额定功率：PL=ULIL=2.5V×0.25A=0.625W，故C错误。

    由曲线图可知，小灯泡的电阻随电压的增大而增大，故D错误。

    故选：A。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑动变阻器滑片P向右移动时，电流表和电压表示数的变化分别为（ ）

    A. 电流表的示数变小，电压表的示数变大

    B. 电流表的示数变大，电压表的示数变小

    C. 电流表的示数变小，电压表的示数变小

    D. 电流表的示数变小，电压表的示数不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一个标有“220V1000W”的电热水壶，其电阻是_____Ω．要在1个标准大气压下将2kg温度为20℃的水烧开，水需要吸收的热量是_____J，若不计热损失，电热水壶正常工作时烧开这壶水需要的时间是_____s．（水的比热容为4.2×103J/（kg℃）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是一款高、低温两档电烤炉的电路原理图，其中R1、R2代表两根电热丝，S2为温控开关。从说明书上收集到如下一些信息：额定电压220V，低温档电功率880W，高温档电功率1980W．根据上述信息，解答下列问题：

    （1）在高温档正常工作时，通过R2的电流多大？

    （2）在低温档正常工作1.5h消耗多少电能？

    （3）若电热丝R2烧毁了，要使电路恢复正常工作，实验室提供若干个“220V 550W”的相同电热丝：如何能使电路恢复正常工作？（请你用计算结果回答）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】打开收音机的开关，转动选台的旋钮，调到一个没有电台的位置，并开大音量；将一节干电池的正极与一把钢锉良好接触，负极连一根导线，用手拿着导线的另一头，使它在锉面上滑动（如图），这时会听到收音机里发出“喀喀“声，这是由于

    A. 导线在锉面上滑动产生的声音，经过空气传到收音机，被收音机反射而形成的

    B. 导线在锉面上滑动，引起电流的迅速变化，产生电磁波被收音机接收放大而形成的

    C. 导线在锉面上滑动产生的声音，经过空气传到收音机，被收音机接收并被放大而形成的

    D. 以上三种说法都不对

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究欧姆定律”的实验中，所用器材有：学生电源、电流表、电压表、标有“40Ω 2A”的滑动变阻器R＇、开关、定值电阻R和导线若干。

    （1）如图，连接电路时，开关必须_________，连接完电路后，晓楠发现电流表和电压表的位置互换了，如果闭合开关，则_________表（选填“电压”或“电流”）的指针可能有明显偏转。

    （2）排除故障后，晓楠先探究电流与电压的关系。闭合开关，改变_________依次得到5组数据，如下表一所示，分析数据可以得到结论：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成_____比。

    表一 电流与电压关系

    实验序号

    1

    2

    3

    4

    电压U/V

    2.0

    2.8

    3.6

    5.2

    电流I /A

    0.10

    0.14

    0.18

    0.26

    表二 电流与电阻关系

    实验序号

    1

    2

    3

    4

    电阻R/Ω

    20

    30

    40

    50

    电流I /A

    0.30

    0.20

    0.15

    0.12

    （3）晓楠继续探究电流与电阻的关系，先将电源电压调到12V，分别换上多个电阻进行探究，数据记录如上表二所示，老师指出其第4组数据是拼凑的，理由是实验所用的滑动变阻器最大值太_________了（选填“大”或“小”）。

    （4）排除拼凑的数据后，分析数据可以得到的结论是：在_________一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。

    （5）在不更换滑动变阻器的情况下，可以采取_________的措施（选填字母符号），完成这组记录数据所对应的实验测量。

    A．选用更大的定值电阻 B．升高电源电压 C．降低电源电压

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关时，小华和小明从实验室选取了匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁，并先后将这两个电磁铁接入电路中，如图所示．闭合开关S后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P重复了多次实验，记录如下：

    线圈匝数

    50

    100

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    电流表示数/A

    1.0

    1.3

    1.6

    1.0

    1.3

    2.0

    吸引大头针的最多数目/枚

    5

    8

    10

    10

    16

    25

    （1）实验中他们是通过电磁铁 来判定其磁性强弱的．

    （2）分析第1、2、3次的实验记录，可得出结论： ．

    （3）分析第1、4次和2、5次的实验记录，可得出结论： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小聪利用如图甲所示的电路测量额定电压为2.5v的小灯泡的额定功率。

    (1)请用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整，要求滑动变阻器画片P向右移动时小灯泡变亮___。

    (2)连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表示数不为零，电压表示数为零，则故障可能是由于小灯泡________引起的。

    (3)当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率时_______W。在实际测量中，电压表有示数时内部有微弱的电流通过，如果考虑这个微弱电流的影响，则所测小灯泡的额定功率偏_______。

    (4)利用如图丙所示的电路也可以完成该实验，请完成下列填空（电源电压不变，R1和R2为滑动变阻器，R2的最大电阻为R0）。

    ①只闭合开关S和，调节________，使电压表的示数为2.5V。

    ②只闭合开关__________，调节，使电压表的示数仍为2.5V。

    ③接着将R2的滑片P调至最左端，记下电压表的示数为U1；再将R2的滑片P调至最右端，记下电压表的示数为U2， 则小灯泡额定功率的表达式P额=_____________（用U额、R0、U1、U2表示）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】实验室要测量一只阻值约为百欧的电阻R1 ， 能提供的器材有：干电池两节、学生用电压表（量程为0～3V、0～15V）、学生用电流表（量程为0～0.6A、0～3A）、滑动变阻器R（100Ω 2A）和电阻箱R0（0～9999Ω、5A）各一只，开关和导线若干。各组同学都提出了自己的设计方案，如图所示是其中三组同学的设计的电路图（电阻箱可调出0～9999Ω之间的任意一个整数值，且接入电路中的阻值可显示）。

    （1）你认为三种设计方案中不可行的是________ ， 原因是________ ；

    （2）在可行的方案中，你认为_____组的设计方案可以让测量结果更准确，理由是________ 。

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