分析 (1)为保护电路,闭合开关前滑片要置于阻值最大处.
(2)常见电路故障有断路与短路两种,根据电路故障现象分析电路故障原因.
(4)探究电流与电阻关系实验,应控制电阻两端电压不变.
(5)应用串联电路特点与欧姆定律分析答题.
(6)探究电流与电阻的关系应控制电阻两端电压不变,根据实验原理应用串联电路特点分析答题.
解答 解:(1)为保护电路安全,闭合开关前应将滑动变阻器的滑片置于图中的右端.
(2)将5Ω的电阻接入电路的a、b两点间,闭合开关,电流表无示数,说明电路存在断路,电压表示数为9V,等于电源电压,说明电压表与电源两极相连,电压表并联电路之外电路不存在断路,则与电压表并联的定值电阻断路.
(4)探究电流与电阻的关系实验,应控制电阻两端电压保持不变,用10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入a、b两点间,闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为3V时,记录电流表的示数.
(5)电源电压为1.5V×6=9V,定值电阻两端电压为3V,则滑动变阻器分压为9V-3V=6V,滑动变阻器两端电压是定值电阻两端电压的2倍,由串联电路特点可知,滑动变阻器接入电路的阻值是定值电阻阻值的2倍,定值电阻阻值为10Ω时,滑动变阻器接入电路的阻值应为20Ω,定值电阻阻值为20Ω时,滑动变阻器接入电路的阻值应该为40Ω,由于接入20Ω的电阻时,无论怎样移动滑片,电压表示数始终大于3V,说明滑动变阻器分压小于6V,滑动变阻器阻值小于40Ω,由此判断小明使用的滑动变阻器最大阻值可能为20Ω.
(6)利用前两次的实验数据继续完成实验,可以减小电源电压从而减小滑动变阻器分压,使滑动变阻器接入电路的最大阻值变小,从而完成实验.
故答案为:(1)右;(2)定值电阻断路;(4)3;(5)20Ω.(6)减小电源电压.
点评 本题考查了实验注意事项、电路故障分析、求电阻阻值、实验操作等问题,实验应用了控制变量法,应用控制变量法、串联电路特点即可解题;熟练灵活应用控制变量法是正确解题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 坐在右船上推左边的船,两船向相反方向运动,说明力的作用是相互的 | |
B. | 推着木箱在水平面上匀速向右运动的过程,木箱的机械能在不断增加 | |
C. | 司机和前排乘客必须系安全带,目的是为了防止惯性带来的危害 | |
D. | 自行车停在水平地面上,支持力和重力是一对平衡力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 绳子自由端移动的速度为1m/s | B. | 动滑轮的重力为10N | ||
C. | 克服物体重力做功为100J | D. | 滑轮组的机械效率为83.3% |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
电压表示数/V | 电流表示数/A | 额定功率/W | |
小光 | 2.5 | 0.319 | 0.798 |
小明 | 2.5 | 0.320 | 0.8 |
老师 | 2.5 | 0.318 | 0.795 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
次数 | 1 | 2 | 3 |
U/V | 2 | 2.5 | 3 |
I/A | 0.4 | 0.42 | |
亮度 | 暗→亮 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
U(V) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
I(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验序号 | 电压/V | 电阻/Ω | 电流/A |
1 | 4 | 10 | 0.4 |
2 | 20 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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