【题目】小明猜想电流通过导体产生的热量与电流、电阻和通电时间有关。为了探究“电流通过导体产生的热量与电流是否有关”,所用的实验器材有:稳压电源、电流表、滑动变阻器、开关、停表(未画出)各一个;绝热的塑料盒一个,盒内密封着空气,盒内电阻丝的阻值是10 Ω,插在盒中温度计的量程是0~100 ℃;导线若干。
(1)用笔画线代替导线,将如图中的电路连接完整_____________。
(2)记录的实验数据如下表:
①分析表中数据,得到的探究结论是:____________________________________________。
②从表格中提取的能得出该结论的信息是:______________________________________。
(3)实验结束后,小明为了缩短实验时间,对原实验方案稍加改动:实验器材不变,通电时间和电流的预设值不变,在每完成一次实验(收集一组数据)后,不断开开关,也不打开通气孔,直接把前一次实验的末温作为下一次实验的初温,再移动滑动变阻器滑片,使电流达到预设值时开始计时,20 s后记录末温……指出改动后方案的两点不足(可以结合原方案的实验数据):
①________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________。
【答案】电流通过导体产生的热量与电流有关通电时间和电阻一定时,电流越大,导体产生的热量越多改动后将导致第3次实验的末温超过温度计的量程,无法完成实验改动后,前一次实验的末温并不是下一次实验的初温,所以初温记录有误
【解析】
(1)滑动变阻器串联在电路中,接线一上一下;
(2)分析表格数据,抓住不变量,分析变量,通过现象分析得出结论;
(3)结合原实验数据,分析方案改动后的不足之处。
解答:(1)滑动变阻器串联在电路中,接线“一上一下”所接电路如图:
(2)①由数据分析可知,电阻相等,通电时间相等,电流越大,盒内空气升高的温度越高,说明电流越大产生的热量越多,故可以得出结论是:电流通过导体产生的热量与电流强弱有关;
②通过表格中数据分析可得出:在通电时间和电阻一定时,电流越大,产生的热量越多;
(3)实验器材不变,通电时间和电流的预设值不变,在每完成一次实验(收集一组数据)后,不断开开关,也不打开通气孔,直接把前一次实验的末温作为下一次实验的初温,再移动滑动变阻器滑片,使电流达到预设值时开始计时,20s后记录末温;根据原实验数据可知,若把上一次末温作为下一次的初温,则改动后导致第三次实验的末温会超出温度计的量程,无法完成实验;改动后,前一次实验的末温并不是下一次实验的初温,所以初温记录有误.另外在两次实验之间调节滑动变阻器使得电流达到预设值过程中,盒内的空气温度还在上升.
故答案为:(1).
(2). 电流通过导体产生的热量与电流有关 (3). 通电时间和电阻一定时,电流越大,导体产生的热量越多 (4). 改动后导致第三次实验的末温超过了温度计的量程,无法完成实验 ; (5). 改动后,前一次实验的末温并不是下一次实验的初温,所以初温记录有误。
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【题目】在试管中装入适量的水,试管口用塞子塞住,用酒精灯对试管加热,如图所示。加热一段时间后,塞子冲出去了,则( )
A.加热过程中酒精的化学能全部转化为水的内能
B.塞子冲出前,试管内水的质量不断增大
C.塞子冲出时,试管内气体温度不变
D.塞子被水蒸气推出过程反映的是汽油机的做功冲程原理
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【题目】市场上,一位顾客和一位卖微波炉的售货员出现了不同的意见,售货员说,微波炉很省电用它加热食品费不了多少电;顾客说,微波炉很费电,他家的微波炉一开就烧保险丝.他们二人说的情况是否真有矛盾,请你用科学术语表达他们的意思.
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【题目】甲、乙两只完全相同的杯子盛有密度和体积都不同的盐水,将同一个小球先后放入杯中,当小球在盐水中静止时两杯中的液面相平,如图所示。则( )
A.小球在甲杯中受到盐水的浮力大于在乙杯中受到的浮力
B.小球在甲杯中受到盐水的浮力小于在乙杯中受到的浮力
C.甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度
D.图中,盐水对甲杯底的压强小于盐水对乙杯底的压强
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【题目】如图所示是探究“电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关”的实验装置,两个透明绝热容器中密封着等质量的空气,U形管中液面高度的变化反应密闭空气温度的变化,下列说法正确的是
A. 甲实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系
B. 甲实验通电一段时间后,左侧容器内空气吸收的热量比右侧容器内空气吸收热量少
C. 乙实验是为了研究电流产生的热量与电流的关系
D. 电流通过导体时产生热量的多少是通过U形管中液面的高度差来反映的
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【题目】2017·东营 某物理兴趣小组在做“测量小灯泡的电阻”实验时,准备了以下器材:小灯泡(正常发光时电压为2.5 V),电流表(0~0.6 A、0~3 A),电压表(0~3 V、0~15 V),开关,两节干电池,滑动变阻器,导线若干.如图甲所示为该小组连接的实物图.
(1)请指出实物图连接的两处错误.
①____________________________;
②____________________________.
(2)正确连接电路后,闭合开关,当滑动变阻器的滑片置于某位置时,电流表和电压表的示数如图乙、丙所示,电流表示数为________A,则小灯泡电阻为________(计算结果保留一位小数)Ω.
(3)改变滑动变阻器滑片的位置,记录下不同时刻的电压值和电流值,并计算出小灯泡在不同电压下的电阻值,数据处理表格如下所示,其中有一处是不恰当的,这一处是__________,原因是___________.
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【题目】在“科学探究:物质的比热容”中:
(1)设计实验时应运用控制变量法:
①用水和煤油做实验,应使水和煤油的__相等;
②用电加热器加热,应用了相同的电加热器在相同时间内对外供热__的特点;
(2)实验所需的器材有:电加热器、__、搅拌器、天平、电源、计时的秒表、水和煤油;
(3)实验中得到如下一组数据:
①比较分析1、3号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:质量相等的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量__;
②比较分析1、2号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:__;
③比较分析__号和__号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:质量相等的同种物质,升高不同的温度,吸收的热量不同;
④实验说明物体吸收热量的多少不仅与物体的质量和升高的温度有关,还与__有关.
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【题目】某同学做“测量小灯泡电功率”实验中,所用电源电压恒为4V,小灯泡的螺旋套上标有“2.5V”字样
(1)在检查仪器时,发现电流表的指针如图a所示,则他接下来的操作是 .
(2)请你根据图b电路图用笔画线代替导线,将图c中未完成的电路连接好.要求:滑动变阻器的滑片向右移动时,连入电路的阻值变小,导线不能交叉.
(3)检查仪器和电路无误后,闭合开关,调节调动变阻器片到某一位置时,电压表示数如图d所示,现要测定小灯泡的额定功率,应将滑片适当地向 (选填“左”或“右”)移动,同时眼睛应观察 .
(4)改变滑动变阻器的阻值,多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压,根据记录的数据画出了如图e所示的小灯泡的电流随电压变化的关系图象.由此可知,小灯泡的额定功率为 W,小灯泡灯线形电阻随电压的增大而 (选填“增大”、“不变”或“减小”).
(5)完成了上述实验后,小明进一步探究通电直导线周围的磁场分布情况,找来小磁针、铁屑、硬纸板等,做了如图f所示的实验,发现了直导线周围的磁场是以导线为圆心的同心圆圈,并找到了判断直导线周围磁场的方法:“用右手握住直导线.让大拇指指向直导线中电流的方向,则弯曲的四指所指方向为磁场方向.”请你用小明的方法判断如图g中小磁针北极转向 .图h中小磁针北极转向 (两空均选填“纸内”或“纸外”).
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