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    如图是用滑动变阻器改变电流大小的电路图及有关元件示意图，请用笔画线代替导线 ，按电路图完成对应实物图的边接。已知灯泡电阻约为8Ω.要求：当滑动变阻器的滑片P向右移动时，小灯泡逐渐变暗；电流表读数尽可量精确。

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    28、如图是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它
    是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成．通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱．在指针下方固定一物体A，当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针B发生偏转．
    （a）用笔画线代替导线将实物图连接完整；
    （b）指针下方的物体A应由（
    B
    ）材料制成；
    A．铜；B．铁；C．铝；D．塑料
    （c）实验发现：当滑动变阻器的滑片P向
    左（右）
    滑动时（填“左”或“右”），指针B偏转的角度将会
    变大（减小）
    （填“变大”或“变小”）；
    （d）保持滑片P位置不变，当导线a由接线柱2改为与接线柱1相连，闭合开关后，可发现指针B偏转的角度将会
    变大
    （填“变大”或“变小”）；
    （e）经过对电磁铁的研究，可得出结论是：当线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁磁性
    磁性增强
    ；当通过电磁铁的电流一定时，电磁铁线圈的匝数越
    多（少）
    ，磁性越
    强（弱）
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是小明探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图．它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制针式刻度板组成．通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱．在指针下方固定一物体A，当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针B发生偏转．
    （1）指针下方的物体A应由
    D
    D
    材料制成；
    A．铜    B．铝    C．塑料    D．铁
    （2）当开关闭合后，电磁铁左端应为磁极的
    S
    S
    极．
    （3）实验发现：
    ①将滑动变阻器的滑片P向左移动过程中，指针B偏转的角度将会
    变大
    变大
    ．
    ②将导线a由与接线柱2相连改为与接线柱1相连，闭合开关后，调整滑动变阻器的滑片P的位置，使电路中的电流保持不变，可发现指针B偏转的角度将会
    变大
    变大
    ．可得出结论是：当通过电磁铁的电流一定时，电磁铁线圈匝数越多，磁性越
    强
    强
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成．通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱．在指针下方固定一物体A，当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针B发生偏转．
    （1）用笔画线代替导线将实物图连接完整；
    （2）指针下方的物体A应由
    D
    D
     材料制成；
    A．铜  B．铝  C．塑料  D．铁
    （3）当开关闭合后电磁铁左端应为磁极的
    N
    N
    极；
    （4）实验发现：
    ①当滑动变阻器的滑片P向
    左
    左
    滑动时，指针B偏转的角度将会增大；
    ②保持滑片P位置不变，当导线a由接线柱2改为与接线柱1相连，闭合开关后，可发现指针B偏转的角度将会
    变大
    变大
    （填“变大”或“变小”）；
    ③断开开关，电磁铁
    无
    无
    磁性 （填“有”或“无”）
    （5）经过对电磁铁的研究，可得出结论是：电磁铁磁性强弱与
    电流的大小
    电流的大小
    和
    线圈的匝数
    线圈的匝数
    有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成．通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱．在指针下方固定一物体A，当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针B发生偏转．
    （1）指针下方的物体A应由
    B
    B
    材料制成；
    A、铜   B、铁   C、铝    D、塑料
    （2）实验发现：
    ①当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，指针B偏转的角度将会
    增大
    增大
    ；
    ②保持滑片P位置不变，当导线a由接线柱2改为与接线柱1相连，闭合开关后，可发现指针B偏转的角度将会
    增大
    增大
    ；
    （3）经过对电磁铁的研究，可得出结论是：当线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁磁性
    越强
    越强
    ；当通过电磁铁的电流一定时，电磁铁线圈的匝数越少，磁性越
    弱
    弱
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的两抽头螺线管（抽头1的匝数比抽头2的匝数多）和自制的针式刻度板组成．通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱．在指针下方固定一物体C，当用导线a与螺线管的抽头2相连，闭合开关后，指针B发生偏转．
    （1）用笔画线代替导线将实物图连接完整；
    （2）实验发现：当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，指针B偏转的角度将会
    变小
    变小
    （填“变大”或“变小”）；保持滑片P位置不变，当导线a由抽头2改为与抽头1相连，闭合开关后，可发现指针B偏转的角度将会
    变大
    变大
    （填“变大”或“变小”）．
    （3）指针下方的物体C应由下列哪种材料制成？为什么？
     A．铜    B．铁    C．铝    D．塑料．

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