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在探究杠杆平衡条件时,让杠杆处于水平位置平衡:(1)是为了便于________;
(2)如图甲的杠杆已悬挂了三个相同的钩码,请在图中合适位置悬挂若干个相同钩码(不能再是三个),使杠杆仍在水平位置平衡;
(3)小东采用的是在另一侧用弹簧测力计来拉,如图乙所示,分别测出G、F1、l1、l2,他发现G×l2≠F1×l1,你认为他操作中的错误是:________,正确的做法是________.

解:(1)杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于测量力臂,同时杠杆的重心通过支点,消除杠杆自重对杠杆平衡的影响.
(2)设杠杆的分度值为L,一个钩码的重为G,
杠杆左端:F2L2=3G×2L=6GL,
根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得,在杠杆右端挂钩码的情况有四种:
①1位置处挂6个钩码;②2位置处挂3个钩码;③3位置挂2个钩码;④6位置挂1个钩码.(排除2位置处挂3个钩码)
(3)如图乙所示,杠杆在水平位置平衡,弹簧测力计倾斜拉杠杆,F1的力臂不是L1,而是小于L1,正确的操作是使弹簧测力计竖直向下拉杠杆.
故答案为:(1)测量力臂大小;(2)1位置处挂6个钩码;或3位置挂2个钩码;或6位置挂1个钩码;(3)错将L1当作了F1的力臂;将F1竖直向下拉.
分析:(1)探究杠杆平衡条件时,使杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于测量力臂,同时杠杆的重心通过支点,消除杠杆自重对杠杆平衡的影响.
(2)设一个钩码的重为G,杠杆分度值是L,根据杠杆平衡条件求出钩码所在的位置和数量.
(3)杠杆在水平位置平衡,当力竖直作用在杠杆上时,力的力臂才在杠杆上.
点评:杠杆在水平位置平衡,力竖直加在杠杆上,力臂才在杠杆上.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

小丽在探究“杠杆平衡条件”时,在调节杠杆横梁平衡时发现,杠杆向左下方倾斜,她应将杠杆右端的螺母向
 
端调节,调平后进行实验,得到下表所示的一些数据,请将表中的数据补充完整,并写出实验结论.
实验次数 动力
F1/N
动力臂
L1/cm
F1×L1 阻力
F2/N
阻力臂
L2/cm
F2×L2
 
1 2 12 24 4 6 24
2 3   24 6 4 24
3 12   24 3 8  
分析表中数据,可以得到的结论有:
(1)杠杆的平衡条件:
 

(2)省力杠杆的动力臂
 
阻力臂.(填大于、小于或等于)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?青岛模拟)回顾实验和探究:
(1)在探究“杠杆平衡条件”时:
研究课题 杠杆平衡条件
器材 铁架台、杠杆、细线、
钩码
钩码


步骤与方法
1实验时,先调节横梁两端的
平衡螺母
平衡螺母
,使杠杆平衡;
2在杠杆两端加挂
钩码
钩码
,并调节位置,使杠杆平衡;
3记录测得的数据;
4分析数据,得出结论.
结论 杠杆平衡时,
动力×动力臂=阻力×阻力臂
动力×动力臂=阻力×阻力臂
(2)以下是在探究“物质的质量与体积的关系”时设计的实验报告中的部分,请你填写完整.
实验次数 物体 m/g V/cm3 m/V/(g?cm3
1 铝块1 54 20 2.7
2 铝块2 108 40 2.7
3 松木1 108 216 0.5
4 松木2 10 20 0.5
得出结论
(3)以下是小雨在探究“阻力对物体运动的影响”时设计的实验步骤,请你填写完整.
步骤 让小车每次都从斜面
同一
同一
位置由静止自由滑下,先后滑到毛巾、棉布、木板表面.
其中使小车运动状态最难改变的是
木板
木板
表面.

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在探究杠杆平衡条件时,让杠杆处于水平位置平衡:(1)是为了便于
测量力臂大小
测量力臂大小

(2)如图甲的杠杆已悬挂了三个相同的钩码,请在图中合适位置悬挂若干个相同钩码(不能再是三个),使杠杆仍在水平位置平衡;
(3)小东采用的是在另一侧用弹簧测力计来拉,如图乙所示,分别测出G、F1、l1、l2,他发现G×l2≠F1×l1,你认为他操作中的错误是:
错将L1当作了F1的力臂
错将L1当作了F1的力臂
,正确的做法是
将F1竖直向下拉
将F1竖直向下拉

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?南长区一模)以下是小明同学在做实验时遇到的一些问题.

(1)甲图是在做“自制温度计”的实验时:小明发现玻璃管内的液面变化不明显,请你提出一条改进措施:
换用更细的玻璃管
换用更细的玻璃管

小明还发现,普通的液体温度计中并不使用“水”这种容易获取的液体,请你帮他分析原因:
当温度降低到0℃以下时,水将凝固,温度计将无法使用
当温度降低到0℃以下时,水将凝固,温度计将无法使用

(2)乙图是探究“凸透镜成像规律”时,小明想观察虚像,他应该如何操作(透镜的焦距为10cm):
把蜡烛移到一倍焦距以内,蜡烛在20cm至30cm之间,透过透镜观察蜡烛
把蜡烛移到一倍焦距以内,蜡烛在20cm至30cm之间,透过透镜观察蜡烛

(3)丙图是在探究“杠杆平衡条件”时出现的情形,小明想使杠杆在水平位置平衡,他可以
把左边的钩码向右移一格
把左边的钩码向右移一格

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究“杠杆平衡条件”时,
(1)小强经历了如图甲的实验步骤:
A、调节杠杆两端的螺母,使杠杆在
水平
水平
位置平衡;
B、在杠杆两边挂上钩码,并移动悬挂位置,使杠杆重新平衡;
C、改变动力或动力臂的大小,并重新调节,再次使杠杆平衡;
D、如多次测量,得到多组数据.
(2)小强进行步骤A的调节的目的是
便于直接从杠杆上读取力臂的大小
便于直接从杠杆上读取力臂的大小

(3)在步骤C中,当改变动力大小后,为使杠杆重新平衡,接下来不能进行的操作
D
D

A.改变动力臂大小  B.改变阻力大小
C.改变阻力臂大小  D.调节平衡螺母
(4)实验获得的数据如下表:用F1、F2、L1和L2分别表示动力、阻力、动力臂和阻力臂,杠杆平衡条件可表示为:
F1L1=F2L2
F1L1=F2L2

实验次数 动力/N 动力臂/cm 阻力/N 阻力臂/cm
1 4 5 2 10
2 1.5 10 3 5
3 2 15 3 10
4 l 20 1 20
(5)当小强进一步做如图乙所示的实验时,测量了F1、F2及力臂OB、OA后,发现不再满足(3)中得到的规律,请你对此作出评析:
阻力臂测量有误,不是OA而是OC
阻力臂测量有误,不是OA而是OC

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