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【题目】如图所示是某种物质的熔化图象,从图中可知,该物质的熔点为_____,图中AB段表示该物质处于_____态,完全熔化用了_____min,该物质的名称是_____

【答案】0 4

【解析】

(1)晶体首先吸收热量,温度升高,达到熔点,继续吸收热量,温度保持不变,这个不变的温度是这种晶体的熔点.晶体完全熔化后,吸收热量,温度不断升高;(2)晶体熔化前吸热温度上升,处于固态;熔化过程中吸热,温度不变,处于固液共存状态;熔化后,温度上升,处于液态;(3)熔化结束时间减去熔化开始时间即为熔化过程经历的时间。

(1)由图知,该物质在熔化过程中,温度保持0℃不变,所以该物质为晶体,并且熔点为0℃;

(2)从图象知,在AB段物质处于固体状态,在BC段物质的温度保持0℃不变,此时吸热,物质正在熔化,因此处于固液共存状态;

(3)从第2min开始熔化,到第6min结束,因些共经历了4min;

(4)该物质的固态时的名称是冰。

故答案为:0℃;固;4;冰。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】我国最新研制的反潜机能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流,从而发现潜艇的存在,图中与其原理相同的是( )

A. B.

C. D.

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【题目】如图甲是探究液体沸腾时温度变化的特点的实验装置。

(1)在液体沸腾过程中,观察到温度计的示数如图乙所示,可知该液体的沸点为_____,虽然液体的温度不变,但要继续加热,所以说液体在沸腾的过程中要不断_____(选填吸热放热”);

(2)实验中,如果增大液体表面的气压,则液体的沸点将____(选填升高降低),液体的内能将____(选填增加减少”)。

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【题目】小红在学习完“动滑轮省一半力的知识点”后,她觉得结论与真实情况肯定有偏差;所以她再一次进行如图所示实验,实验时她选择不同滑轮缓慢竖直提起 6 N的物体,记录的数据如下表。(不考虑滑轮与绳子之间的摩擦力)

实验序号

滑轮重力(牛)

弹簧测力计示数(牛)

1

1

3.5

2

2

4.0

3

3

4.5

4

4

1)比较实验序号 123,可得初步结论:用动滑轮缓慢竖直提起同一重物时,______

2)实验序号 4 中的弹簧测力计示数是_____牛;

3)根据表中信息推理,当_________时,弹簧测力计的示数等于物体重力的一半;

4)若小红同学还想继续研究缓慢提起物体时,拉力方向对拉力的影响,则需要选择_____滑轮与_____重力的物体来进行实验对比(选填“相同”或“不同”)。

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【题目】如图所示是蹦极运动的简化示意图,弹性绳一端固定在O点,另一端系住运动员,运动员从O点自由下落,到A点处弹性绳自然伸直,C点是蹦极运动员到达的最低点.不计空气阻力,则人的速度v与弹性绳伸长的长度L、弹性绳的拉力F与长度L的图象中,可能正确的是( )

A. B.

C. D.

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【题目】南昌地铁一号线、二号线、三号线的开通,为南昌市民的出行带来了方便,如图所示的下列相关情境中的说法正确的是(  )

A. 甲图中人坐在匀速行驶的地铁的长椅上,人对椅子的压力不等于人的重力

B. 乙图中行驶的地铁车上的乘客相对地铁静止,所以乘客没有惯性

C. 丙图中列车减速时,乘客紧抓扶手是通过增大压力来增大摩擦

D. 丁图中,乘客进站拖着的行李箱受到地面的支持力与箱子的重力是平衡力

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【题目】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中:

(1)将物体A置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动A物体,使其做______________运动,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。

(2)小东的实验如图所示。

①通过实验能得到的结论是________________________

②小明在铺有粗糙毛巾的长木板上也做了同样的实验,记录实验数据在图丙中描点作出图线。对比分析两人图线你的发现是:________________________

(3)实验前,小东练习使用弹簧测力计测量物体的重力,老师强调:“只有当物体静止或做匀速直线运动时才能读数”,请你解释其中的原因_________

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【题目】如图所示,一个质量为5kg的物体放在水平地面上,在水平向右的拉力F=10N作用下,沿水平面向右做匀速直线运动。

(1)求物体所受的重力;

(2)求运动过程中物体受到滑动摩擦力f的大小;

(2)我们知道,滑动摩擦力f的大小是由物体接触面间的压力F和接触面的粗糙程度决定的。物理学中用动摩擦因数μ表示接触面的粗糙程度,则有关系式f=μF成立。求图中物体与地面间的动摩擦因素μ

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【题目】动车组列车从北京出发,目的地为天津,全程约120km,列车全程行驶了30min。请解答下列问题:

1)动车组列车行驶的平均速度v是多少?

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