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科学探究:并联电路各处的电流有什么关系
(1)猜想与假设:并联电路中干路中的电流与支路中的电流的关系,我的猜想________.
(2)制定计划与设计实验:利用图所示器材进行实验,灯泡L1和灯泡L1 并联,电流表A测干路中的电流,电流表A1 测灯泡L1的电流,电流表A2测灯泡L2的电流.在右边方框中画出电路图.用笔代替导线把图器材连成实验电路.
(3)进行实验与收集证据:电流表的读数记录如下表.
电流表测量的对象电流表的读数I/A
L1所在支路0.30
L2所在支路0.28
干路0.58
(4)分析与论证
分析实验数据可得结论:并联电路中,干路各中的电流的关系是:________.

解:(1)猜想与假设:并联电路中干路中的电流与支路中的电流的关系是:并联电路中干路电流等于各支路电流之和(其他合理也可);
(2)L1和L1并联,电流表A位于干路,电流表A1位于L1支路,电流表A2位于L2支路,电路图和连接实物图如下图所示:

(4)分析实验数据可知,干路电流表的示数等于支路电流表的示数之和,故可得结论:并联电路中干路电流等于各支路电流之和.
故答案为:
(1)并联电路中干路电流等于各支路电流之和(其他合理也可);
(2)如上图所示;
(4)并联电路中干路电流等于各支路电流之和.
分析:(1)根据并联电路的电流特点进行猜想;
(2)由题意可知,L1和L1并联,电流表A测干路中的电流说明位于干路,电流表A1测灯泡L1的电流说明位于L1支路,电流表A2测灯泡L2的电流说明位于L2支路,据此画出电路图和连接实物图;
(3)分析实验数据可知,干路电流表的示数等于支路电流表的示数之和,据此得出实验结论.
点评:本题考查了探究并联电路电流特点的实验,涉及到实验的猜想、电路图的设计和实物图的连接以及分析实验数据得出结论,在连接实物图时要注意电流表正负接线柱的连接,不要接反了.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

小明实验小组利用左图的电路进行“并联电路电流规律”的实验探究,图中两个小灯泡的规格相同.

(l)请按左边的电路图帮小明连好右侧的实物图(注:电流表量程任选,导线不许交叉).
(2)实验中小明在接好电路的最后一根导线时,小灯泡立即发光,同时发现电流表A的指针向左偏转,则导致上述现象的两个操作错误是:①
连接电路时,开关没有断开
连接电路时,开关没有断开
;②
电流表A的正负接线柱接反了
电流表A的正负接线柱接反了

(3)改正实验错误后,小明将开关S闭合,记录了三块电流表示数如下表:
I1/A I2/A I/A
0.3 0.3 0.6
于是小明实验小组得出的结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流都相等.根据你已有的知识经验评价小明的实验结论是否正确?
(4)为了让探究出的结论更科学更具有普遍性,请你指出小明的实验设计及探究过程有哪些需要改进之处?

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明为探究并联电路中电压的规律,进行了以下探究,请你帮他归纳结论和进行评估:
(1)提出问题:并联电路中,各电灯两端的电压有什么关系;
(2)设计实验:小明用两个完全相同的小灯泡组成如图的并联电路,用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压;
(3)进行实验:按照电路图连接电路,进行实验测量,记录实验数据,测得两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压均为3V;
(4)小明由此得出实验结论:
并联电路中,各支路两端的电压相等
并联电路中,各支路两端的电压相等

(5)实验评估:您认为本次实验存在的不足是什么?
实验中采用两个完全相同的小灯泡,使实验存在特殊性,影响结论的普遍性(或只做一次实验便得出结论,不科学)
实验中采用两个完全相同的小灯泡,使实验存在特殊性,影响结论的普遍性(或只做一次实验便得出结论,不科学)

(6)您将建议小明如何改进本实验?
用不同规格的小灯泡多测几组数据
用不同规格的小灯泡多测几组数据

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科目:初中物理 来源: 题型:

科学探究:并联电路各处的电流有什么关系
(1)猜想与假设:并联电路中干路中的电流与支路中的电流的关系,我的猜想
 
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(2)制定计划与设计实验:利用图所示器材进行实验,灯泡L1和灯泡L1 并联,电流表A测干路中的电流,电流表A1 测灯泡L1的电流,电流表A2测灯泡L2的电流.在右边方框中画出电路图.用笔代替导线把图器材连成实验电路.
(3)进行实验与收集证据:电流表的读数记录如下表.
电流表测量的对象 电流表的读数I/A
L1所在支路 0.30
L2所在支路 0.28
干路 0.58
(4)分析与论证
分析实验数据可得结论:并联电路中,干路各中的电流的关系是:
 

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科目:初中物理 来源:同步题 题型:实验题

(1)如图甲所示,是小明用到的实验电路,他在其中一点处所使用的电流表的量程与其他两点不同,得到表一的数据
①测量中,使用量程不同的是             点;
②实验数据能给你的启示是                  (写一条);
(2)小红要探究并联电路各支路电流是否相等,她利用电流表按图乙所示电路分别测得A点和B点电流,并将实验数据记录在表二中。
①小红由实验数据得出结论:并联电路中各支路电流相等。你认为她的结论是    (填“可靠”或“不可靠”)的.
②要想使小红的探究科学,她必须注意的两点是: 
a.                                             ;  
b.                                             

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