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    13．使用动滑轮可以省一半力，但不能改变动力的方向；使用定滑轮不能省力，它实质上是一个等臂杠杆．

    分析 动滑轮的工作特点是：使用动滑轮不能改变力的方向，但能省一半力．
    定滑轮的工作特点是：使用定滑轮只能改变力的方向，不能省力．

    解答 解：（1）动滑轮实质是动力臂等于2倍阻力臂的杠杆，使用动滑轮不能改变动力方向，但可以省一半力；
    （2）定滑轮实际上就是等臂杠杆，使用定滑轮不能省力，但可以改变力的方向．
    故答案为：省一半力；等臂杠杆．

    点评 本题考查了定滑轮和动滑轮的特点，属于基础题目．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    3．
    （1）如图甲所示，重为6N的小球悬挂在细绳下来回摆动，请用力的示意图表示小球所受到的重力．
    （2）如图乙所示，正在水中上浮的小球．请在图中画出小球所受浮力和重力的示意图．
    （3）如图丙所示，一物体静止在表面粗糙的斜面上，请画出物体对斜面的压力和物体所受的摩擦力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    4．（1）如图1所示，请标出动滑轮支点O的位置，画出F的力臂．
    （2）如图2，杠杆两侧分别受力F1和F2，请画出力F1的力臂和力臂L2对应的力F2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．某海滨浴场水底布满石头，在深水中游泳的人，由深水走向浅水的过程中，以下体验和分析合理的是（　　）
    A．脚不痛，因为人越来越轻B．脚不痛，因为浮力越来越大
    C．脚越来越痛，因为人越来越重D．脚越来越痛，因为浮力越来越小

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．小明在学习摩擦力一节时，为了探究滑动摩擦力跟压力关系，设计了如图（甲）实验装置：

    （1）将长木板放在水平桌面上，在木块的钩码孔中加钩码，使木块和钩码总质量为200克，
    （2）沿水平方向，缓慢地拉动测力计，使木块做匀速直线运动，读出测力计示数，这个示数即为滑动摩擦力大小．
    （3）分別将木块和所加钩码的总质量增至400克、600克进行实验．请设计一个表格．记录实验数据（g取10N/kg）．
    验次数
    1
    2
    3
    （4）另一组同学小华对实验进行了改进，装置如图乙，将木块用测力计水平拉住，测力计另一端同定在桌上一侧，细线一端和砂桶连接，另一端跨过定滑轮和长木板相连．实验时在砂桶中加砂，使长木板运动．若长木板匀速运动，木块和长木板之向的滑动摩擦力等于测力计读数l； 若长木板加速运动，则木块和长木板之同的滑动摩擦力等于测力计读数．（选填“大于”“等于”“小于”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．在探究“杠杆的平衡条件”实验中．

    （1）将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，如图所示，这时应将左端的平衡螺母向右（填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是：消除杠杆自身重力对实验的影响，且便于从杆上直接读出力臂．
    （2）记录实验数据的表格如下，请将表格空白处补充完整．
    次数动力F1（N）动力臂l1（m）阻力F2（N）阻力臂l2（m）
    120.110.2
    （3）某同学通过以上实验操作及数据分析，得出杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂．你认为他的结论是否可靠并说明理由：不可靠；根据一组实验数据得出结论，实验结论不具有普遍性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．如图所示，开关S1、S2、S3均处于断开状态；若要使灯L和电铃串联，应只闭合开关S2；若要使灯L和电铃并联，应只闭合开关S1、S3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    2．用煤气灶烧水时，把2kg的水从25℃加热到75℃，燃烧了0.03m3的煤气，设煤气完全燃烧，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），煤气的热值约为4.0×107J/m3，试求：
    （1）水吸收的热量是多少？
    （2）煤气灶烧水的效率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    3．小明家的楼道灯泡在深夜时很容易烧坏．为解决这一问题，小明设计了如图所示的电路，L1和L2都是“220V 40W”．请回答下列问题：（设灯泡的电阻不变化，电源电压变化忽略不计）
    （1）L1灯泡的电阻是多少？闭合开关S1和S2，L1正常发光，工作5h消耗的电能是多少？
    （2）请计算两盏灯泡都亮时电路消耗的总功率是多少？
    （3）深夜电源电压若升高到242V，则L1单独接入电路中实际功率为多少？断开S2，闭合S1，让两灯泡都发光，深夜灯泡就不容易烧掉了，请计算此时L1两端的电压．

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