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如图为测定灯泡的额定功率的实验,此实验的原理为______.
(1)在方框内画出本实验电路图,要求滑片向右移动时,小灯泡变亮,电源为两节干电池.

(2)连接电路,当合上开关S以后,发现灯泡两端的电压只有2V,为了使灯泡两端电压达到额定电压2.5V,则滑动变阻器滑片P应向______(左/右)端移动,此时电流表的示数如上图,读数为______,则灯泡的额定功率为______.
(3)在上述实验中,如再串联与原灯泡的额定功率相同的一只灯泡,能否正确测出两灯的额定功率,______(能/不能).若闭合电键S,发现两灯都不亮,电压表有示数,而电流表无示数,这个电路的故障为______,原因是______.
【答案】分析:测小灯泡的功率原理为电功率的公式P=UI.
(1)小灯泡、滑动变阻器、电流表串联在电路中,电压表测小灯泡两端的电压,注意滑动变阻器的接法,根据以上分析设计电路图.
(2)根据滑动变阻器接入电路的实际电阻判断应如何移动滑片;分清电流表的量程,按图示读出电流表的示数,
由P=UI求出小灯泡的功率.
(3)根据电源电压与两小灯泡的额定电压值大小判断实验能不能进行;根据故障现象:两灯都不亮,电压表有示数,而电流表无示数,分析故障原因.
解答:解:测小灯泡的额定功率,可测当出小灯泡两端的电压为额定电压U时流过小灯泡的电流I,然后由P=UI 计算,故实验原理是P=UI.
(1)小灯泡、滑动变阻器、电流表串联在电路中,电压表测小灯泡两端的电压,滑动变阻器滑片右移时,接入电路的阻值减小,电路图如图所示.
(2)灯泡两端的电压只有2V,小于额定电压,应向右移动滑片,使灯泡电压达到额定电压U=2.5V;由图知电流表量程为0.6A,最小分度值是0.02A,由图知电流表示数I=0.24A,小灯泡额定功率P=UI=2.5V×0.24A=0.6W.
(3)小灯泡的额定电压为2.5V,两灯泡都正常发光时电路总电压至少为2.5V+2.5V=5.0V,由题意知电路电源电压为3V,电源电压太小,所以用此电路不能正确测出两灯的额定功率.若闭合电键S,发现两灯都不亮,电流表无示数,说明电路断路;电压表测与原来的灯泡并联,电压表有示数,所以故障出在原来的小灯泡处,原来的小灯泡断路.
故答案为:P=UI;(1)电路图如图所示.(2)右;0.24A;0.6W.(3)不能;原来的小灯泡; 原来的小灯泡出现了断路.

点评:本题考查了:测定灯泡的额定功率的实验原理、设计电路原理图、画电路图、电流表的读数、电功率的计算、电路故障分析,考查的知识点较多,对学生来说电路设计、电路故障分析有一定的难度,是一道难题.
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图为测定灯泡的额定功率的实验,此实验的原理为
P=UI
P=UI

(1)在方框内画出本实验电路图,要求滑片向右移动时,小灯泡变亮,电源为两节干电池.

(2)连接电路,当合上开关S以后,发现灯泡两端的电压只有2V,为了使灯泡两端电压达到额定电压2.5V,则滑动变阻器滑片P应向
(左/右)端移动,此时电流表的示数如上图,读数为
0.24A
0.24A
,则灯泡的额定功率为
0.6W
0.6W

(3)在上述实验中,如再串联与原灯泡的额定功率相同的一只灯泡,能否正确测出两灯的额定功率,
不能
不能
(能/不能).若闭合电键S,发现两灯都不亮,电压表有示数,而电流表无示数,这个电路的故障为
原来的小灯泡
原来的小灯泡
,原因是
原来的小灯泡出现了断路
原来的小灯泡出现了断路

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图为测定灯泡的额定功率的实验,此实验的原理为______.
(1)在方框内画出本实验电路图,要求滑片向右移动时,小灯泡变亮,电源为两节干电池.

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(2)连接电路,当合上开关S以后,发现灯泡两端的电压只有2V,为了使灯泡两端电压达到额定电压2.5V,则滑动变阻器滑片P应向______(左/右)端移动,此时电流表的示数如上图,读数为______,则灯泡的额定功率为______.
(3)在上述实验中,如再串联与原灯泡的额定功率相同的一只灯泡,能否正确测出两灯的额定功率,______(能/不能).若闭合电键S,发现两灯都不亮,电压表有示数,而电流表无示数,这个电路的故障为______,原因是______.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图为测定灯泡的额定功率的实验,此实验的原理为    

(1)(2分)在方框内画出本实验电路图,要求滑片向右移动时,小灯泡变亮,电源为两节干电池.

(2)连接电路,当合上开关S以后,发现灯泡两端的电压只有2V,为了使灯泡两端电压达到额定电压2.5V,则滑动变阻器滑片P应向____(左/右)端移动,此时电流表的示数如上图,读数为_______,则灯泡的额定功率为_________.

(3)在上述实验中,如再串联与原灯泡的额定功率相同的一只灯泡,能否正确测出两灯的额定功率,____(能/不能).若闭合电键S,发现两灯都不亮,电压表有示数,而电流表无示数,这个电路的故障为       ,原因是_______________________.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年新疆吐鲁番地区吐鲁番五中九年级(下)期末物理模拟试卷(解析版) 题型:解答题

如图为测定灯泡的额定功率的实验,此实验的原理为______.
(1)在方框内画出本实验电路图,要求滑片向右移动时,小灯泡变亮,电源为两节干电池.

(2)连接电路,当合上开关S以后,发现灯泡两端的电压只有2V,为了使灯泡两端电压达到额定电压2.5V,则滑动变阻器滑片P应向______(左/右)端移动,此时电流表的示数如上图,读数为______,则灯泡的额定功率为______.
(3)在上述实验中,如再串联与原灯泡的额定功率相同的一只灯泡,能否正确测出两灯的额定功率,______(能/不能).若闭合电键S,发现两灯都不亮,电压表有示数,而电流表无示数,这个电路的故障为______,原因是______.

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