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    小明利用如图甲所示的实验器材，“测定2.5 V小灯泡的功率”。

    (1)以笔画线代替导线，将实验电路补画完整，并使滑动变阻器连入电路中的阻值最大。

    (2)小明正确连好电路后，闭合开关，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表的示数为3 V。请指出故障的原因。

    (3)排除故障后，小明移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端达到额定电压时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是多少？


    (1)如图

    (2)小灯泡断路　(3)0.6 W

    点拨：(1)连接电路时，由于电源电压为3 V，所以电压表的量程要选择0～3 V，从图乙可知电流表的量程要选用0～0.6 A，要注意电流从“＋”接线柱进，从“－”接线柱出，滑动变阻器要“一上一下”选择接线柱，下面的接线柱要选择远离滑片的那个接线柱；(2)小灯泡不亮，电流表无示数，说明电路中出现断路，而电压表示数为3 V，说明与电压表并联的电路断路，即小灯泡断路；(3)小灯泡的额定电压是2.5 V，从图乙可知此时的电流为0.24 A，所以小灯泡的额定功率是P＝UI＝2.5 V×0.24 A＝0.6 W。


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    C．丁、甲、乙、丙 D．丙、乙、甲、丁

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    A．一定是大钟的回声                     

    B．有余音说明大钟仍在振动

    C．是因为人的听觉发生“延长”的缘故     

    D．大钟虽已经停止振动，但空气仍在振动    

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    我们生活在声音的世界里，声音无处不在，下列声音①工厂车间机器的轰鸣声  ②剧场京剧表演的演奏声    ③清晨公园里小鸟的鸣叫声   ④装修房子时的电钻声   ⑤婚庆时的爆竹声  ⑥山间小溪潺潺的流水声，其中属于噪声的是

    A．①③④        B．①②⑤        C．①④⑤         D．①④⑤⑥      

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个一次性喝水用的纸杯制成了一个“土电话”。

    （1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明 。

    （2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到 的声音就大些。这一实验表明： 。

    （3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于 。

    （4）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在上图（右）中已标出【其中琴弦的的直径（即粗细）关系：a＝c＝d＜b】，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。

    ①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”应选择材料和横截面积都相同，而长度不同的琴弦，即琴弦 （选填符号a、b、c 或d）。

    ②若选择琴弦a和b，则是为了研究 。

    ③两位同学还可以选择琴弦 （选填符号a、b、c或d），研究“琴弦音调高低与材料的关系”。

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    小芳家夏天常用的“电热驱蚊器”是利用电流的         效应工作的，发热元件是一个阻值为1 000Ω的电阻，接在照明电路中通电100 s产生的热量为           J。她家电能表铭牌上标有“220 V  10（40）A  50 Hz  2 000 r/kW・h”，她用1 kW的电磁炉（其他用电器都断开）6 min烧开一壶水的过程中，电能表的转盘转          圈。

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