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19、在“研究凸透镜成像”的实验中:
(1)调节凸透镜、蜡烛、光屏的中心,使它们在同一
直线
上,使得烛焰的像能成在光屏的
中央

(2)从蜡烛到凸透镜距离大于2倍焦距处开始,向焦点移动蜡烛,在这过程中,像到透镜的距离
增大
(填“增大”、“减小”、或“不变),像
变大
(填“变大”、“变小”或“不变”);
(3)某同学发现:当物体到凸透镜的距离为10厘米,光屏上得到倒立、放大的像,那么凸透镜的焦距可能是
C

A、25厘米;B、15厘米;C、8厘米;D、4厘米
(4)另一位同学在做凸透镜成像实验时,无论如何移动光屏,都得不到像,其原因可能是:
物体放在焦点或焦点以内
分析:本题目就是考察了凸透镜成像规律的.首先利用“三心一线”做第一题目,而第二三题就是利用凸透镜成像规律知识点进行分析就可,最后一题就是利用逆向思维,看学生对规律是否熟记于心.
解答:解:(1)、利用“三心一线”,使凸透镜、蜡烛、光屏的中心在同一直线上,使像呈现在光屏的中央上.
(2)、当物距大于2倍焦距,由“物近,像远,像变大”,可得出结论果.
(3)、这道题考查学生的逆向思维能力,当物距为10cm时,光屏上得到倒立、放大的像,则f<10cm<2f,通过排除判断,则焦距为8cm.
(4)、无论如何移动光屏,都得不到像,可能原因:①三心不在同一直线,②物体放在焦点或焦点以内;
故答案为:(1)直线,中央(2)增大,变大;(3)C;(4)物体放在焦点或焦点以内.
点评:本题目考查学生对凸透镜成像规律的掌握程度,中间穿插着对学生逆向思维的考察.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2004?广安)在研究凸透镜成像的实验中,已知凸透镜的焦距是20cm,要在光屏上得到一个缩小、倒立的实像,物体和凸透镜之间的距离应
大于40cm
大于40cm
若物体到凸透镜的距离为30cm,则在光屏的像是
倒立放大的实
倒立放大的实
像.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在研究凸透镜成像的实验中:
(1)仪器在光具座上从左到右依次摆放蜡烛、凸透镜、光屏,并调整它们的高度,使三者的中心大致在
同一高度上
同一高度上

(2)如图所示,在观察凸透镜成像实验中,凸透镜位置不变,先后把烛焰放在a、b、c、d各点,分别调节光屏的位置,则
①烛焰放在
c
c
点时,屏上出现倒立、放大的实像,此成像特点可应用在
投影仪
投影仪

②烛焰放在
d
d
点时,在与物体同侧成正立、放大的像,此成像特点可应用在
放大镜
放大镜
上;

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科目:初中物理 来源: 题型:

在研究凸透镜成像的实验中,保持凸透镜的位置不变,先后把烛焰放在a、b、c、d、e各点,如图所示,分别调整光屏的位置,则:
(1)把烛焰放在
c
c
点,屏上出现的像最大;
(2)把烛焰放在
a
a
点,屏上出现的像最小;
(3)把烛焰放在
d、e
d、e
点,屏上不会出现像
(4)把烛焰放在
a
a
点,当屏上出现清晰的像时,屏距凸透镜最近;
(5)物体在焦点之外越是远离凸透镜,像越
,像距越

(6)当物体由a点向b点移动时,物像间距离的变化规律是:
物距减小,像距增大,像增大
物距减小,像距增大,像增大

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“研究凸透镜成像规律”的实验中:
(1)说出一种简便易行的判断透镜是否为凸透镜的方法
用手摸一下,中央厚,边缘薄的是凸透镜
用手摸一下,中央厚,边缘薄的是凸透镜

(2)当蜡烛在凸透镜左侧距透镜20厘米时,在右侧光屏上得到一倒立等大的实像,则凸透镜的焦距为
10
10
厘米.当蜡烛在凸透镜左侧距透镜15厘米时,所成像的性质为
倒立放大实像
倒立放大实像
;像在透镜的
侧.
(3)把蜡烛从离凸透镜40厘米的地方移到离凸透镜25厘米的地方,像到凸透镜的距离
变大
变大
,像的大小
变大
变大
;(填“变大”、“变小”或“不变”);
(4)想用凸透镜观察到一个正立的像,蜡烛应该放在凸透
一倍焦距以内
一倍焦距以内
的地方.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在研究凸透镜成像的实验中,点燃蜡烛后,无论怎样移动光屏,在光屏上都不能形成蜡烛的像,其原因是蜡烛放在了凸透镜的(  )

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