王明同学准备测量额定电压为2.5V 的小灯泡在实际工作时的功率,根据已有器材,他设计好了电路原理图,并完成了实物连接.如图所示.
(1)根据实物连接图,请你在虚线框内画出与之对应的电路原理图
(2)在某次测量过程中,闭合开关后,电压表和电流表的示数如图所示,则电压表的示数为 V,电流表的示数为 A,则此时小灯泡的功率为 W.
(3)滑动变阻器的滑片P向B 端滑动后,小灯泡的电功率将 .(选填“增大”、“减小”或“不变”)
(4)王明同学经过多次测量与计算后,得到了一组功率P 与电压的平方U2的数据,下列各图中能正确表示P与U2的关系的是: (设灯丝电阻不变)
试题分析:(1)由实物图画电路图的方法:画出电源符号,从正极开始,按照电流方向,依次连接各元件的符号,到电源的负极,滑动变阻器连入的部分,实物图和电路图要相符,最后把电压表并联在灯泡的两端.
(2)电压表和电流表的读数:首先确定使用的量程,然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数.
知道灯泡电压和电流,根据P=UI求出功率.
(3)滑片向B滑动,连入电路的电阻丝变短,电阻变小,总电阻变小,电流增大,灯泡的功率可以判断.
(4)根据R=,灯丝电阻不变,比值不变,两者成正比,可以判断图象.
(1)画出电源符号,从正极出发,依次画出开关、滑动变阻器、灯泡、电流表的符号,到电源的负极,滑动变阻器要连入右半段,电压表并联在灯泡两端.如图.
(2)电压表使用的0~3V,每一个大格代表1V,每一个小格代表0.1V,电压为1.2V.
电流表使用的0~0.6A,每一个大格代表0.2A,每一个小格代表0.02A,电流为0.4A.
P=UI=1.2V×0.4A=0.48W.
(3)滑片向B滑动,连入电路的电阻丝变短,电阻变小,总电阻变小,电流增大,根据P=I2R,电阻不变,电流增大,功率增大,灯泡变亮.
(4)R=,灯丝电阻不变,比值不变,两者成正比,U2随P的增大而成倍增大,可以判断U2和P是过原点的直线.
考点:探究用电器的电功率实验;根据实物图画电路图;电流表的读数方法;电压表的读数方法;滑动变阻器的使用;电功率的计算.
点评:本题掌握实物图画电路图的方法,也要掌握由电路图连接实物图的方法,本题还把物理和数学联系起来,对于两个物理量符合什么条件成正比,符合什么条件成反比一定要掌握,物理上经常用到.
科目:初中物理 来源: 题型:
电视机的荧光屏表面经常有许多灰尘, 这主要是因为 ( )
A. 灰尘的自然堆积 B. 荧光屏有较强的吸附灰尘的能力
C.工作时,屏表面有静电而吸附灰尘 D.工作时,屏表面温度较高而吸附灰尘
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科目:初中物理 来源: 题型:
表示数变大
如图所示,闭合开关S后,灯泡L发光,现把滑动变阻器的滑片P向a端移动,则灯泡L的亮度与电流表示数的变化情况是:
A.灯泡L变亮,电流表示数变大 B.灯泡L变暗,电流表示数变小
C.灯泡L变亮,电流表示数变小 D.灯泡L变暗,电流
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科目:初中物理 来源: 题型:
小林同学用两节干电池、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材,测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率.
(1)如图甲所示是小林同学连接的实物图,其中有一处连接错误,请在错误连线上打“×”,并用笔画线代替导线画上正确的连线.
(2)闭合开关S前,滑片P应滑到最 .(选填“左端”或“右端”)
(3)电路连接正确后,闭合开关,移动滑动变阻器,继续实验,并根据实验数据画出如图乙所示的I﹣U图象,当电压表的示数如图丙所示,则此时灯泡的电阻是 Ω.
(4)小灯泡的额定功率是 W.
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小华的物理老师在上课之前,测定了额定电压为2.5V小灯泡的I与U的关系的数据如下表所示:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
U/V | 0.20 | 0.80 | 1.40 | 2.00 | 2.50 | 2.90 |
I/A | 0.02 | 0.08 | 0.14 | 0.18 | 0.20 | 0.21 |
(1)从数据可知,该小灯泡的额定电流为______A,正常发光时的电阻为______Ω,额定功率为______W。
(2)小华想亲自做一次,看能否测得同样的数据。于是她设计了如题(a)图所示的电路,准备对该小灯泡进行再次测量,小华找来了实验器材并连接了部分实物电路,其中电源用的是2节干电池,滑动变阻器的铭牌标有“50Ω1A”。
①请你用笔画线代替导线,按照题(a)图所示电路,帮小华将题(b)图中缺少的两根导线补充连接完整。
(a) (b)
②闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到______端(选填“A”或“B”);闭合开关后,发现灯泡不亮,电流表无示数,但电压表有示数,则电路可能出现的故障是______。
③小华能通过这个实验得到上述表格中的每一组实验数据吗?______(填“能”或“不能”),理由是______。
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科目:初中物理 来源: 题型:
某同学在做“测定小灯泡功率”的实验时,连接的实物电路如图所示.在检查线路时,发现有一根导线连接错误.请你在图中用“×”标出这根错接的导线,并画出改接后的导线(不能与其他导线交叉).
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科目:初中物理 来源: 题型:
列车上有出售食品的手推车(如图所示)。若货物在车内摆放均匀,当前轮遇到障碍物A时,售货员向下按扶把,这时手推车可以视为杠杆,支点是______(写出字母);当后轮遇到障碍物A时,售货员向上提扶把,这时支点是______,手推车可以视为______力杠杆。
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