A. | “奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对相互作用力 | |
B. | “奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力 | |
C. | “奔马”对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力 | |
D. | “奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力 |
分析 一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上.一对相互作用力作用在不同的物体上,大小相等、方向相反、作用在一条直线上.据此解答.
解答 解:
A、“奔马”受到的重力与它对手指的压力方向相同,不是一对相互作用力,故A错误;
B、“奔马”受到的重力与它对手指的压力作用在不同的物体上,方向相同,不是一对平衡力,故B错误;
C、“奔马”对手指的压力与手指对它的支持力作用在不同的物体上,大小相等、方向相反、作用在一条直线上,是一对相互作用力,不是一对平衡力,故C错误;
D、“奔马”受到的重力与手指对它的支持力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上,是一对平衡力,故D正确.
故选D.
点评 本题主要考查了对二力平衡条件的认识,在辨别平衡力与相互作用力时,重点看两个力是否作用在同一物体上.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
车架材料 | 碳纤维 |
车架材料体积/cm3 | 2500 |
车架质量/kg | 4.5 |
整车质量/kg | 10 |
单轮接触面积/cm2 | 4 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
速度(cm/s) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电流(mA) | 2.0 | 4.0 | 5.9 | 8.1 | 10.2 | 11.8 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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