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    物理学习小组成员小亮和小明分别进行了“测量定值电阻的阻值”：

    （1）小亮的实验如下

    ①请用笔画线代替导线，帮助小亮将图甲中的实物连接完整．

    ②闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到________端（选填“A”或“B”）．这样做的目的是________________________________________________________________________．

    ③实验过程中滑动变阻器的作用是________________________________________________．

    （2）小明设计如图乙所示的电路，测量Rx的阻值．电源电压保持不变，S是单刀双掷开关、R'是电阻箱、R0是已知阻值的电阻、Rx是待测阻值，将开关S拨到a，电流表的示数为I，再将开关拨到b，调节电阻箱R'的阻值，当电流为I时，读出电阻箱的阻值为R，则被测电阻Rx的阻值为________________．

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    关于物体的内能，下列说法正确的是（ ）

    A．物体温度升高，它的内能一定会增加

    B．物体内能增加，一定要从外界吸收热量

    C．温度为0℃的物体没有内能

    D．温度相等的1kg水和100g水内能相同

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十七章　第4节练习卷（解析版） 题型：填空题

    (2012湖南益阳)在图的电路中，电源电压为6V，R1＝4Ω，闭合开关S后，电压表读数为2V，则电流表的示数为________A，电阻R2的阻值为________Ω。

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十七章　第4节练习卷（解析版） 题型：填空题

    （2012湖南株洲）在测量小灯泡电阻的实验中，因缺少电压表，小军利用两个电流表和一个已知阻值为10Ω的电阻R0，同样测出了小灯泡的电阻，原理如图甲所示．小军读出电流表A1的示数为0.3A，而电流表A2的示数如图乙所示，则小灯泡L两端的电压为________V，电阻为________Ω．

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十七章　第4节练习卷（解析版） 题型：选择题

    （2013宁夏）如图，闭合开关S，向右移动滑片P的过程中，电流表、电压表的示数变化是（ ）

    A．电流表的示数变大，电压表的示数变小

    B．电流表的示数变小，电压表的示数变大

    C．电流表、电压表的示数都变小

    D．电流表、电压表的示数都变大

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十七章　第3节练习卷（解析版） 题型：实验题

    （2013四川遵义）小明在做“用伏安法测电阻”的实验中，所用的器材有3V的电源，最大阻值为10Ω的滑动变阻器R，待测电阻Rx，及如图1所示的其他器材．

    （1）如图1，实验电路还未连接完整，请用笔画线代替导线将实验电路连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时，电流表的示数增大．

    （2）连接电路时，开关应处于________________状态．

    （3）调节滑动变阻器进行多次测量，其中一次当电压表的示数为2.5V时，电流表对应的示数如图2所示，则本次测得的待测电阻Rx＝________Ω．（保留两位有效数字）

    （4）做完以上实验后，小明还想用该实验装置来探究电流与电压的关系，计划测量当Rx两端电压分别为1V、2V、3V时对应的电流，但发现无论怎样调节滑动变阻器都不能使Rx两端电压达到1V，原因可能是________．

    图1．

    图2．

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十七章　第2节练习卷（解析版） 题型：选择题

    通过实验研究得出“通过导体的电流与导体两端的电压间关系”的科学家是（ ）

    A．安培

    B．托里拆利

    C．奥斯特

    D．欧姆

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十六章　第4节练习卷（解析版） 题型：作图题

    如图所示，请将各器材连接成低压调光电路．要求：变阻器的滑片向a端滑动时，灯泡亮度增加．

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