【题目】观察如图漫画,毛毛在同一水平面上推同一个箱子,总结了四个观点,错误的是( )
A.此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力
B.此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力
C.此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力
D.箱子在向前滑动时受到的摩擦力大小与丙图一样
【答案】C
【解析】解:A、甲图中人用水平推力推木箱,但没有推动,即此时木箱处于平衡状态,此时所受的推力和摩擦力是一对平衡力,故这两个力大小相等;故A正确; B、乙图中表示人用更大的推力,但木箱仍然没有推动,即仍处于平衡状态,所受的推力和摩擦力是一对平衡力,这两个力大小相等,此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力;故B正确;
C、丙图中表示木箱在水平地面上已运动起来,但人已经摔倒,不再对木箱施加推力,故C错误;
D、丙图中木箱在水平地面上运动,由木箱对地面的压力和接触面的粗糙程度没有改变,所以受到的阻力大小不变,故D正确.
故选C.
先判断物体的运动状态,再根据二力平衡的条件判断力的大小,物体如果在水平推力的作用下静止,那么摩擦力和拉力二力平衡,大小相等.
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【题目】如图,在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,让小车以相同速度分别滑上三种“路面”,记下小车停下的位置,测出小车在水平“路面”上运动的路程,并记入下表.
实验序号 | “路面”材料 | 小车运动的路程(cm) |
1 | 棉布 | 40 |
2 | 木板 | 70 |
3 | 玻璃 | 110 |
(1)要想让小车以相同速度滑上“路面”,需控制小车从斜面上由静止滑下;
(2)通过比较 , 可以判断出小车在木板上受到的阻力(选填“大于”“小于”或“等于”)在棉布上受到的阻力;
(3)如果有一种“路面”材料比玻璃更光滑,则小车运动的路程将(选填“大于”“小于”或“等于”)在玻璃“路面”上运动的路程;
(4)设想小车在绝对光滑的水平“路面”上运动,即不受阻力作用,小车将 .
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【题目】如图所示为科研人员研制的“发电鞋”,鞋的内部安装了磁铁和线圈,当人体带动磁铁运动时,磁铁产生的磁场通过线圈,从而产生感应电流,当人以5km/h的速度行走时,其发电的功率约为0.4W.下列说法正确的是( )
A. 发电鞋工作时将电能转化为机械能
B. 发电鞋是利用电流的磁效应原理工作的
C. 发电鞋是利用电磁感应原理工作的
D. 在人以5km/h的速度行走1h的过程中,发电鞋可以产生约0.4J的电能
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲是研究"物体动能的大小与哪些因素有关"的实验装置,实验中让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放,撞击同一木块.图乙是研究"牛顿第一定律"的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下,在粗糙程度不同的水平面上运动. 请回答下列问题:
(1)设计甲实验的目的是研究______ (选填“铁球”或“木块”)的动能大小与______的关系;设计乙实验的目的是研究小车的运动与所受______的关系.
(2)甲实验是通过观察______,从而间接判断钢球动能的大小;乙实验是通过木块在粗糙程度不同的水平面上运动的远近,推理得出:在理想情况下,运动的物体如果______,将永远做匀速直线运动.
(3)若甲实验中水平面绝对光滑,还能得出结论吗?______.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】以下说法符合安全用电原则的是
A. 电冰箱既可以使用三脚插头,也可以使用两脚插头
B. 发现有人触电,应迅速报警
C. 高压电线断开坠地时,只要不接触该电线就是安全的
D. 日常生活中不接触低压带电体,不靠近高压带电体
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【题目】小明和小华利用天平、弹簧测力计、若干只质量均为50g的钩码、橡皮泥、细线等器材来探究重力大小与质量的关系.
(1)小明利用部分器材,设计了如下实验步骤: A.观察测力计的量程与分度值
B.将测力计水平放置,调整指针至零点
C.用测力计测一个钩码的重力,并记录数据
D.逐次增加钩码的个数,分别测量所受的重力,并记录数据
①以上实验步骤中,步骤的操作是错误的,应该进行改正.
②小明用正确的实验步骤进行了正确的操作,记录了如表所示的数据.根据表中的数据,可分析得出的结论是 .
次数 | 钩码质量/kg | 钩码重力/N |
1 | 0.05 | 0.5 |
2 | 0.1 | 1 |
3 | 0.15 | 1.5 |
(2)小华取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个,并分别测出它们的质量和重力,来探究物体所受重力大小与质量的关系,你认为小华的做法(合理/不合理).
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【题目】如图,小球从斜面上A处由静止滚下,经过B处,最终停在粗糙水平面上的C处.下列说法错误的是
A. 小球由A处运动到B处,重力势能主要转化为动能
B. 小球由B处运动到C处,阻力改变了小球的运动状态
C. 小球由A处运动到C处的整个过程中,做减速运动
D. 如果水平面的粗糙程度降低,则小球在水平面上运动的距离更长
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