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(1)如图甲所示是小明同学测3.8V小灯泡额定功率的实物图.

①经检查线路有故障,发现有三处连接错误,它们分别是:
A________;B________;C________.
②上述错误改正后,电路正常工作下的电路图请你画在旁边的方框内.
③排除故障后,再闭合开关,移动滑动变阻器滑片,使小灯泡正常发光,电流表示数如图乙所示,那么小灯泡的额定功率是________.
(2)小华同学在做完“测定小灯泡的电功率”的实验后(所用小灯泡的额定电压为2.5伏),及时完成了实验报告.实验报告中他设计了表格(如下图所示).如果该同学对实验现象的观察和数据的记录都正确,请你指出他所设计的表格中的错误是________.
实验次序小灯泡两端的电压(伏)通过灯丝的电流(安)灯泡的亮度灯泡的电功率(瓦)灯泡的平均电功率(瓦)
12.200.28比正常发光时暗0.620.76
22.500.30正常发光0.75
32.800.32比正常发光时亮0.90

解:(1)A、滑动变阻器在使用时应该符合“一上一下”的原则接线,所以图中两接线柱都接到滑动变阻器的下方错误;
B、电流应该从电流表的正极流入,负极流出,所以电流表的正、负接线柱接反了;
C、小灯泡额定电压是3.8V,电压表量程应选15V的,所以电压表的量程选择错误.
②电流从电源的正极出发,以次通过开关、电流表、小灯泡、滑动变阻器回到电源的负极,电压表并在灯泡两端.如图所示:

③电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,所以电路中电流I=0.5A
小灯泡的额定功率:P=UI=3.8V×0.5A=1.9W.
(2)灯泡电压增大,电流增大,功率增大,不同电压下功率不同,求功率的平均值错误的,设计灯泡的“平均值”一栏是错误的.
故答案为:(1)①两接线柱都接到了滑动变阻器的下方;电流表的正、负接线柱接反了;电压表的量程选择错误;②如上图;③1.9W.
(2)设计了“灯泡的平均电功率”栏.
分析:(1)①根据电压表、电流表、滑动变阻器的正确使用进行分析;②按电流流向法画出电路图;③根据电流表的量程和分度值确定电流表的示数,根据P=UI求出小灯泡的额定功率.
(2)灯泡电压增大,电流增大,功率增大,求功率的平均值是错误的.
点评:解决本题的关键:一是会根据滑动变阻器、电压表和电流表的正确使用判断电路连线是否正确,二是会根据实物图画电路图,三是能利用电功率公式进行简单计算.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?天桥区一模)小丽做测量小灯泡电功率的实验(小灯泡标有“2.5V”字样).

(1)如图甲所示是小丽连接的部分电路,请将电路连接完整.
(2)实验过程中,当电压表示数为2V时,电流表的示数如图乙所示为
0.48
0.48
A,则此时小灯泡的电功率为
0.96
0.96
W.
(3)要使小灯泡正常发光,应将过程(2)中滑动变阻器的金属滑片向
调节(选填“左”或“右”),调节滑片的过程中灯泡的亮度
变大
变大
(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)小丽在实验过程中不小心将灯泡的灯丝烧断了,此时会观察到电流表和电压表的示数发生的变化是:
电压表示数增大(等于电源电压);电流表示数减小为0
电压表示数增大(等于电源电压);电流表示数减小为0

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?济南)小华同学用电池组(电压为3V)、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材,测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率.
(1)如图甲所示是小华连接的实物连接图,其中有一处连接错误,请在错误连线上打“×”,并用笔画线替代导线画上正确的连线.

(2)电路错误改正后,小华闭合开关S,发现小灯泡L 不发光,电流表示数为零,但电压表有示数,如图乙所示.电路中出现的故障可能是
灯泡断路
灯泡断路

实验序号 1 2 3 4 5 6
小灯泡两端的电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8
通过小灯泡的电流I/A 0.08 0.10 0.14 0.18 0.20 0.22
小灯泡消耗的功率P/W
小灯泡的发光亮度 不发光 很暗 较暗 较亮 正常发光 很亮
(3)排除故障后,小华进行了实验,得到下表中的实验数据,请你帮助小华计算、分析实验数
①小灯泡L的额定功率为
0.5
0.5
W.
②小灯泡消耗的功率与其发光亮度之间的关系是
小灯泡消耗的功率越大,小灯泡越亮
小灯泡消耗的功率越大,小灯泡越亮

③在实验序号为1的实验中,小灯泡不发光的原因是
小灯泡的实际功率太小,达不到发光时需要的功率.
小灯泡的实际功率太小,达不到发光时需要的功率.

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(2013?衡阳)小林同学用两节干电池、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材,测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率.
(1)如图甲所示是小林同学连接的实物图,其中有一处连接错误,请在错误连线上打“×”,并用笔画线代替导线画上正确的连线.
(2)闭合开关S前,滑片P应滑到最
右端
右端
.(选填“左端”或“右端”)
(3)电路连接正确后,闭合开关,移动滑动变阻器,继续实验,并根据实验数据画出如图乙所示的I-U图象,当电压表的示数如图丙所示,则此时灯泡的电阻是
7.5
7.5
Ω.
(4)小灯泡的额定功率是
0.625
0.625
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)如图甲所示是小新同学做“制作、研究电磁铁”实验的示意图,他在实验中发现大铁钉A比B能吸引更多的大头针.根据图示的实验现象他得出的结论是:当
电流
电流
一定时,电磁铁的线圈匝数越多,磁性
越强
越强
.将滑动变阻器的滑片向右移动时,铁钉吸引的大头针将
变少
变少
(填“变多”、“变少或“没有变化”).
(2)如图乙所示,A.B均为外形相同可能有磁性的钢棒,现将A挂在弹簧秤上,在B的上方从左端向右端匀速移动,若弹簧秤的示数始终不变,则
B
B
棒肯定无磁性;若弹簧秤的示数显示先由大变小,然后是由小变大,则
B
B
肯定有磁性.

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在练习电流表的使用时,小华用电流表测通过灯泡L电流的电路.

(1)如图甲所示是小华正在连接的电路,过程中已经存在的问题是
开关未断开
开关未断开

(2)小华解决问题后,先将线头M接到电流表为“3”接线柱上,然后开关试触,发现电流表的示数如图乙所示.则出现以上现象的原因是
量程选大了
量程选大了

(3)小华思考了一下,然后将线头M连接到
0.6接线柱上
0.6接线柱上
(选填“0.6接线柱上”、“3 接线柱上”或“-接线柱上”),然后开关试触,才使电流表的示数正常.若此时电流表的示数如图丙所示,则通过灯泡L电流
0.12
0.12
A.

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