在用电流表测电流的实验中：
（1）连接电路时，开关应 ，电流表应先用 量程试触；
（2）若某同学连接的电路如图甲所示，则电流表测的是灯 的电流．合上开关后，如果电流表的示数如图乙所示，则通过该灯的电流是 mA；
（3）只需改动一根导线就可测得总电流，请在图中用“×”号指出需改动的导线，并在原图中画出正确的电路连线；
（4）若合上开关后，灯均亮，电流表指针不发生偏转，那么原因可能是 ．
A．电流表内部开路
B．开关处接触不良
C．电流表被短路
D．电源供电不足．
解：（1）连接电路时，开关应断开，电流表应先用大量程试触；
（2）由电路图可知，电流表与灯L2串联，测L2的电流；
由图乙所示电流表可知，其量程为0～0.6A，分度值是0.02A，示数为0.46A=460mA．
（3）把电流表串联接入电路，测干路电流，电路图如图所示．
（4）灯泡不亮，可能是灯泡短路或电路存在断路造成的；新- 课-标- 第-一-网
A、如果电流表内部开路，电路开路，没有电流流过灯泡，灯泡不亮，电流表指针不发生偏转，故A错误；
B、开关处接触不良，电路开路，没有电流流过灯泡，灯泡不亮，电流表指针不发生偏转，故B错误；
C、电流表被短路，电流表指针不偏转，但灯泡发光，故C正确；
D、电源供电不足，电流表指针偏转，灯泡不发光，故D错误；故选C．
故答案为：（1）断开；大；（2）L2；460；（3）电路图如图所示；（4）C．
科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示，底面积相等的甲、乙两容器中分别装有质量相等的不同液体，甲容器中液体密度为ρ甲，液体对容器底压强为P甲，压力为F甲；乙容器中液体密度为ρ乙，液体对容器底压强为P乙，压力为F乙。若ρ甲＞ρ乙 ，则：P甲___P乙；F甲___F乙(选填“＞”“＜”或“＝”。)
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科目：初中物理 来源： 题型：
在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A.与物体质量大小有关 B.与物体运动速度有关
C.与物体间的接触面积大小有关 D.与物体间接触面的粗糙程度有关
实验中有一较长的水平粗糙桌面、一个带钩的长方体木块和一支弹簧测力计可供使用。
| 次数 | 木块运动快慢 | 弹簧测力计示数/N |
| 1 | 较快 | 1.8 |
| 2 | 慢 | 1.8 |
| 3 | 较慢 | 1.8 |
（1）小方用弹簧测力计水平匀速拉动木块在桌面上进行了三次实验，实验数据如右图所示，
表中数据可以验证猜想 
（填序号），实验中采用控制变量法，则该实验注意保持木块与桌面间的 不变，可得到的结论是 。
（2）用上述器材还可以验证猜想 （填序号），实验中要水平匀速拉动弹簧测力计，是因为 ，若实验中再提供一块长玻璃板，利用上述器材还可以验证猜想 （填序号）。
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科目：初中物理 来源： 题型：
小明为了探究改变物体内能的方法找来一段铁丝，进行以下实验探究：
A．将铁丝放在火炉上烧，手感到铁丝发热；
B．双手捏住铁丝中间某一固定位置，反复弯动数十次，手指就会感到被弯折处温度升高；
C．用铁锤不断地敲打铁丝，一会儿感到铁丝发热；
D．将铁丝放入沸水中，一会儿铁丝也会变热；
E．将铁丝用砂纸磨一磨，被磨的部分温度升高；
F．将铁丝放在手心里焐一焐，铁丝也会变热．
请你将上述方法分成两类：
一类为： （填序号），其方法（特点）是 ．另一类的方法（特点）是 ．
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科目：初中物理 来源： 题型：
小明用如图所示的电路来探究串联电路的电压关系．已知电源电压为6V，当开关S闭合后，发现两灯均不亮．他用电压表分别测a、c和a、b两点间的电压，发现两次电压表示数均为6V，由此判定灯 
（选填“L1”或“L2”）开路，用电压表测b、c两点间的电压，示数
为 V．
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科目：初中物理 来源： 题型：
从欧姆定律可以导出公式R= U/I ，下列说法正确的是
A．当电压U增大为原来的2倍时，电阻R也增大为原来的2倍
B．当电流I增大为原来的2倍时，电阻R减小为原来的二分之一
C．通过导体的电流若为零，电阻也为零 D．即使导体两端的电压为零，电阻也不为零
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科目：初中物理 来源： 题型：
由c= 
，关于同一种物质的比热容c，下列说法正确的是（ ）
A.若吸收的热量增大一倍,则比热容增大一倍 B.若质量增大一倍,则比热容减至一半
C.若加热前后的温度差增大一倍,则比热容增大一倍 D.无论质量多大,比热容都一样
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科目：初中物理 来源： 题型：
甲 、乙 、丙三人各乘坐一架直升飞机，他们从自己所在的飞机往外看，甲看见丙的飞机匀速上升，乙看见甲的飞机匀速下降，丙看见地面上的楼房和乙的飞机都以相同速度匀速上升，则下列判断不正确的是：（ ）
A. 丙相对于地面匀速下降 B. 甲相对于地面匀速下降
C. 甲相对于丙在匀速下降 D. 乙相对于地面匀速上升
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