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    【题目】把长短和粗细均相同的铜丝和镍铬合金丝，分别接入如图所示的电路中，当把铜丝接入电路后，闭合开关，小灯泡会更亮一些，这说明________的电阻更大．在这两种材料中，选用________更适合制作滑动变阻器的电阻线（选填“铜丝”或“镍铬合金丝”）

    【答案】 镍铬合金丝； 镍铬合金丝

    【解析】（1）把铜丝接入电路中灯泡更亮一些，说明铜丝的电阻更小，则镍铬合金丝的电阻更大；（2）在长度和粗细都相同的情况下，镍铬合金丝的电阻大，这样在移动滑片改变相同的长度时，镍铬合金丝的阻值会有明显的变化，起到明显改变电阻的目的，而用铜丝制作的话，起不到明显改变电阻的目的．故答案为：镍铬合金丝；镍铬合金丝．

    故答案为：镍铬合金丝 镍铬合金丝

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】学用打点计时器打出了甲、乙两条纸带，如图所示，比较甲乙两纸带的打点情况，甲乙两纸带均是__________（选填“加速“、“减速”或“匀速”），其中甲纸带比乙纸带拖动得__________ (选填“快”、“慢”或“一样快”)。甲纸带从A点到B点所用的时间比乙纸带从C点到D点的时间__________________ (选填“多”、“少”或“一样”)。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】山西省实验中学于 2018 年 9 月 20 日举行了秋季运动会，运动会 上热闹非凡，给我们留下许多美好的回忆. 如图所示入场式上教 工方队入场时的场景，所有同学都提高了声音的________ 大声 欢呼；运动员代表发言时同学们根据声音的________ 就 能辨别是谁在发言；发令枪响时，附近的人总用一只手堵住耳朵 是在________(选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”) 减弱噪声；当裁判开响发令枪时，某同学看到冒烟后 0.3s 听到了 枪声，说明该同学到裁判的距离约为________m；啦啦队喊出运动员的姓名助威，让该运动员发挥出最佳水平，说明声音可以传递________选填“信息”或“能量”）.（声 音在空气中的传播速度约为 340m/s）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】2011年3月14日，日本福岛第一核电站因冷却系统的故障，导致严重的核泄漏事故，引起全世界的关注。

    （1）核电站是利用原子核发生____________（选填“裂变”或 “聚变”）释放能量来发电的。

    （2）下面是核能发电中能量转化的过程，请将其补充完整__________。

    (3)“福岛核泄漏”事件引发了广泛的争议。请你对发展核电简述自己的观点。

    _____________________________________________________________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体（下部N极）．小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从A缓慢移到B．则图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是（ ）

    A. B. C. D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物理学习兴趣小组的同学在做“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，进行了相关探究。

    (1)小勇用如图甲所示装置进行了实验，用弹簧测力计水平匀速拉着木块沿长木板滑动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力________(选填“是”或“不是”)一对平衡力。实验时，先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后再用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力________(选填“大于”“等于”或“小于”)实际摩擦力。

    (2)实验中小勇发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因：_______________。

    (3)林红经过思考，对实验装置进行了改进，如图乙所示，利用该装置的优点：_______________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图甲是探究电流与电阻关系的实验电路图.

    (1)实验需要更换电阻 R 后控制电阻两端________不变.

    (2)连接电路时,保持开关________(选填“闭合”或断开”),滑动变阻器 R'的滑片置于________端(选填"a"或“b”).

    (3)小明连好实物电路(图乙),进行实验,数据记录如表,根据实验数据作出的 I-R 关系图象如图丙.

    分析数据和图象不能得到“电压一定时,电流与电阻成反比”的关系,为什么呢?小明仔细检查实验过程,发现是两个错误所致：一是实物电路与电路图不符,他把________表接错了位置；二是每次更换R后,没有调节________保持电压表示数不变(填图中元件符号).

    (4)老师在批评小明粗心的同时告诉他, 他现在的实验也非常有意思：第一是由表中数据可以知道, R'接入电路的电阻等于________Ω,恰好能由此得出:当电阻一定时, 通过导体的电流与导体两端的电压成________.第二是现有实物电路不作任何调整, 结合 I-R 图象可以测定未知电阻的阻值,如:用待测电阻Rx替换R,读出电流表示数为0.25A,利用I-R图象可得Rx=________Ω,但对于某些阻值的Rx,测量不够精确.请你说出对哪些阻值的Rx测量不够精确 .________

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    R/Ω

    5

    10

    15

    20

    25

    U/V

    1.5

    1

    0.75

    0.6

    0.5

    I/A

    0.3

    0.2

    0.15

    0.12

    0.1

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：① 可能跟物体浸入液体的深度有关；② 可能跟物体的重力有关；③ 可能跟物体的体积有关；④ 可能跟物体浸入液体的体积有关；⑤ 可能跟液体的密度有关。

    为了验证上述猜想，小明做了如图所示的实验；他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：

    （1）铁块分别在水中1、2、3的位置，弹簧测力计的示数会_________，在位置3和4中，弹簧测力计的示数会 ___________（填变大、变小或不变）。这说明 _________。

    （2）比较实验的整个过程，分析弹簧测力计的示数的变化规律，能证明上述猜想______是正确的。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，下列分析正确的是（ ）

    A. 只闭合S1时，L2发光、L1不发光，A2测L2电流

    B. 只闭合S2时，L1发光、L2不发光，A1测L1电流

    C. 闭合S1、S2时，L1、L2并联，A2测L2电流

    D. 闭合S1、S2时，L1、L2串联，A1、A2示数相等

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