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    2．将一个小球从空中某点静止释放，落在竖直放置的轻弹簧上，压缩到最低点后，再被弹起．在如图上画出小球在最高点时的受力示意图（不计空气阻力）．

    分析 画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力．

    解答 解：
    小球被弹起后不再受到弹力的作用，不计空气阻力，小球在最高点时只受到重力作用，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示：

    点评 画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边．按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．科学理论的建立要有一个又一个的证据．在研究原子结构的历史进程中，卢瑟福揭开了原子世界一个又一个的奥秘．请回答：
    （1）1911年，卢瑟福等人进行了α粒子（α粒子是带两个单位正电荷的氦原子核）散射实验，用一些高速运动的α粒子轰击金箔，发现多数α粒子穿过金箔后仍保持原来的运动方向，但有少数α粒子发生了较大角度的偏转，而极少数α粒子发生反弹．下列说法正确的有A、C．
    A．多数α粒子保持原来的运动方向，说明原子核的体积很小
    B．少数α粒子发生较大角度偏转，说明原子核带负电
    C．极少数α粒子发生反弹，说明原子核的质量很大
    （2）1919年，卢瑟福用加速了的高能α粒子轰击氮原子，结果有种微粒从氮原子被打出，而α粒子留在了氮原子中，使氮原子变成了氧原子，从现代观点看，被打出的微粒一定是质子．
    （3）从原子变化上看，上述核变化与化学变化的不同点是核变化中原子发生了变化，而化学变化中原子是不变的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．小红利用图8甲所示的电路探究电流与电阻的关系．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

    （1）请将图甲的实物电路连接完整，且使变阻器滑片向右移动时电流表示数变大（导线不允许交叉）．
    （2）实验中多次改变R1的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可得出结论：在电压不变时，通过导体的电流与导体的电阻成反比；
    （3）在上述实验中，某同学在读取完电流表示数后，将5Ω改换成阻值为10Ω的电阻，更换电阻后，在读取电流表示数之前，他应进行的操作是：向A（填“A”或“B”）移动滑片，同时眼睛盯住电压表，使电压表示数为2.5V；本次实验采用的方法是控制变量法．
    （4）若在实验过程中出现电流表有示数而电压表无示数，则电路出现的故障可能是灯泡短路．
    （5）小红想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系，同小组的同学帮助她分析了实验方案不可行的原因，你认为其原因是灯丝的电阻随温度的变化而改变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    17．某同学用如图所示的电路研究通过导体的电流与电压与电阻的关系．他保持电源电压和电阻箱R1的阻值不变，移动滑动变阻器R2的滑片P，测得的电流、电压如表1所示：然后他不再移动滑动变阻器R2的滑片P，仅改变电阻箱R1的阻值，测得相应的电流值，如表2所示．
    （1）由表1的数据，求出此时R1的值．
    （2）求R1=6.0Ω时电压表的读数．
    （3）用表2中①③两组数据，求出电源的电压．
    表1
     次数 U1/V I/A
     ① 1.0 0.20
     ② 1.5 0.30
     ③ 2.0 0.40
    表2
     次数 R1/Ω I/A
     ① 3.0 0.50
     ② 6.0 0.33
     ③ 9.0 0.25

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．关于惯性．运动和力，下面的几种说法中正确的是（　　）
    A．物体不受外力作用时，一定处于静止状态
    B．物体受到平衡力的作用时，一定做匀速直线运动
    C．扔出手的铅球，能够继续向前运动，是由于惯性的作用
    D．一切物体具有惯性

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．力是看不见的，但是我们可以通过力的作用效果去认识它，这是在科学研究中常用的方法，下面四个研究实例中，同样采用这种研究方法的是（　　）
    A．研究磁场时，引入磁感线对磁场进行描述
    B．学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它
    C．温度高低是看不见的，我们可通过液体收缩或膨胀后体积的变化去认识它
    D．研究电流与电压、电阻关系时，控制电阻不变，研究电流与电压的关系

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    11．如图为某品牌纯牛奶，纸盒上标有装满时牛奶为250ml，纸盒高度为10cm，若牛奶的密度等于水的密度．（g取10N/kg，不计外包装质量）．求：
    （1）这盒纯牛奶的重力；
    （2）这盒纯牛奶对水平面的压强为多少．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．“探究二力平衡的条件”实验的目的是：探究当物体只受两个力作用而处于静止或匀速直线运动状态时，这两个力有怎样的关系．实验时，需要记下弹簧测力计的示数．若实验时作用在物体上的两个力方向相同，则物体不可能（填“可能”或“不可能”）处于平衡状态．

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