精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
12.下面的表格是探究在“升高相同温度的情况下.一定质量的液体吸收的热量与液体种类是否有关”的实验数据
实验组别液体质量/g初温/℃末温/℃加热时间/min
1200254013′10″
煤油20025406′30″
2200254012′10″
煤油20025405′45″
(1)此实验中,液体吸收的热量通过加热时间来比较.
(2)通过分析实验数据,得出的结论是在升高相同的温度的情况下,一定质量的液体吸收热量的多少与物质的种类有关.
(3)质量相同的同种物质升高相同的温度,加热时间应相等,但1、2 两组的同学在交流实验数据时却发现,第1组的加热时间明显偏长,其原因可能是使用的酒精灯火焰的大小不同..

分析 (1)吸收热量的多少可以用加热时间的长短来体现出来.相同的热源在相同的时间内放出的热量相等,加热时间越长说明吸收热量越多;
(2)实验所需器材是根据实验需要而定的,要使加热时间相同时吸热也相同,必须用两个完全相同的加热器加热,利用控制变量法,结合实验数据即可解决此题;
(3)用不同的火焰对液体加热液体在相等时间内吸收的热量不同,火焰越大液体吸收的热量越多.

解答 解:(1)相同的酒精灯加热相同的时间,酒精灯放出的热量就是相等的,水和煤油吸收的热量也就是相等的,水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的;
(2)两个小组用的水和煤油质量相同,初温和末温相同,即升高了相同的温度,两种液体的加热时间是不同的,说明在升高相同的温度的情况下,一定质量的液体吸收热量的多少与物质的种类有关;
(3)质量相同的同种物质升高相同的温度,加热时间应该相同,本实验中第1组的加热时间明显偏长的原因可能是这两组使用的酒精灯火焰的大小不同.
故答案为:(1)加热时间;(2)在升高相同的温度的情况下,一定质量的液体吸收热量的多少与物质的种类有关;(3)使用的酒精灯火焰的大小不同.

点评 本题考查了实验数据分析,考查了控制变量法的应用,要通过训练提高学生的实验数据分析能力,灵活应用控制变量法分析实验数据即可解题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.下列对一些小实验或生活中有关现象的解释,正确的是(  )
A.图甲中,高压锅能很快煮熟食物是因为锅内气压增大,水的沸点降低
B.图乙中,水杯中的水不流出来是因为大气压的作用
C.图丙中,压路机上的碾子质量很大,增大压力是为了增大摩擦
D.图丁中,溜冰鞋的冰刀与冰面的接触面积很小,因而冰刀对冰面的压强很小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.英国物理学家安德烈•海姆和康斯坦丁•诺沃夫成功地在实验中从石墨中分离出石墨烯.石墨烯是已知的世上最薄、最坚硬的纳米材料.它几乎是完全透明的,具有高导电性、高强度、超轻薄等特性.以石墨烯为材料的超级电池,充电10分钟可使电动汽车行驶超过1000公里,高导电性意味着利用石墨烯作为导体时电阻小,利用石墨烯制成的太阳能电池可以将太阳能转化电能,超轻薄的特性说明石墨烯的脆性小于其它常规材料,在航空、航天等领域有极大的应优势.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

20.如图所示,建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶,动滑轮重为20N,不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重.若工人在5s内将绳子匀速向上拉6m,求
(1)手拉绳子的力为多大?
(2)拉力的功率为多大?
(3)滑轮组的机械效率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.下列物品中,不属于储存信息工具的是(  )
A.新华字典B.电话C.D.书籍

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.下列措施中,不能减小误差的是(  )
A.多次测量求平均值B.测量时正确使用测量工具
C.选用精密的测量工具D.改进测量方法

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.下列关于运动和静止的说法中不正确的是(  )
A.在地球同步卫星围绕地球飞行时,以地面为参照物,同步卫星是运动的
B.月亮在云中穿行时,以云为参照物,月亮是运动的
C.机在空中加油时,以地面为参照物,受油机是运动的
D.漂流而下的小船,以河岸为参照物,小船是运动的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

1.如图是内燃机的某冲程工作示意图,以下改变内能方式与此不同的是(  )
A.烤火取暖B.搓手取暖C.向“手”呵气取暖D.用热水袋取暖

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.北方的冬天,户外的人不断地呼出“白气”,这是因为呼出的水蒸气 遇冷液化 成的小水珠.日常生活中所使用的液化石油气是在常温条件下,用压缩体积 的方法使它成为液体贮存在钢罐里.

查看答案和解析>>

同步练习册答案