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如图所示,小明将一个带有指示灯的蜂鸡器放在夹层抽成真空的双层玻璃内,结果他几乎听不到正在发声的蜂鸣器发出的声音,却能看到蜂鸣器指示灯发出的光.根据观察到的现象,他得出了关于声音和光传播方面的一个结论:
声音不能在真空中传播,光可以在真空中传播
声音不能在真空中传播,光可以在真空中传播
分析:(1)声音的传播需要介质,固体、液体、气体都可作为传播声音的介质,真空不能传声;
(2)光的传播不需要介质,光能够在真空中传播.
解答:解:小明将一个带有指示灯的蜂鸡器放在夹层抽成真空的双层玻璃内,几乎听不到正在发声的蜂鸣器发出的声音,说明真空不能传声;能看到蜂鸣器指示灯发出的光,说明光能够在真空中传播.
故答案为:声音不能在真空中传播,光可以在真空中传播.
点评:本题考查了声音的传播和光的传播,属于基础知识的考查,相对比较简单.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,小明用一个滑轮组在40s内将重600N的木箱从地面匀速吊上4m高的阳台,所用的拉力为220N,不计绳重和摩擦.求:
(1)小明做的有用功;
(2)小明做的总功;
(3)小明做功的功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?白下区一模)(1)用活塞式打气筒为自行车轮胎打气的过程中,对于筒壁下部和底部发热现象,除了打气过程中活塞与筒壁之间不断地摩擦生热使筒壁的内能增加、温度升高的原因以外,另一个重要原因是:
活塞压缩气筒内空气,对空气做功,使空气内能增加,温度升高,并把热量传递给筒壁
活塞压缩气筒内空气,对空气做功,使空气内能增加,温度升高,并把热量传递给筒壁

(2)如图所示,小明将微风电风扇与一只发光二极管连接,用手快速拨动风扇叶片,这时发现发光二极管微弱的发光,这一现象说明了:
电风扇转动能将机械能转化为电能
电风扇转动能将机械能转化为电能

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关:
提出问题:小明通过前面物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜,在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(如图甲所示),看到手指
放大
放大
(选填“放大”“等大”或“缩小”,下同)的像;然后再用它观察远处的房屋(如图乙所示),看到房屋
倒立
倒立
(正立、倒立)
缩小
缩小
的像.

他想:凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关?
进行猜想:凸透镜成像的大小可能与
物体到凸透镜的距离
物体到凸透镜的距离
有关.
设计并进行实验:
小明在右图所示的光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如下表所示.
物体到凸透镜的距离/cm 光屏上像到凸透镜的距离/cm 光屏上像的大小
40 13.5 缩小
30 15 缩小
20 20 等大
15 30 放大
10 光屏上没有像
8 光屏上没有像
结论与应用:
(1)分析数据可知物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越
,同时发现像到凸透镜的距离就越

(2)如图所示,小明将凸透镜看作是眼睛的晶状体,光屏看作是眼睛的视网膜,烛焰看作是眼睛观察的物体. 拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上,光屏上出现烛焰清晰的像,而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊.那么在拿走近视眼镜后,下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是
C
C

A.将光屏适当远离凸透镜
B.将蜡烛适当远离凸透镜
C.将光屏适当移近凸透镜或将蜡烛适当移近凸透镜
D.同时将光屏和蜡烛适当远离凸透镜.

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,小明用一个面积为2.5cm2挂东西的小吸盘质量大气压强的竖直.将小吸盘按在光滑平整的天花板上,挤出吸盘内部的空气,然后在吸盘下面的吊盘内逐渐增加重物(每次不大于10g).当重物加到某一数值时小吸盘被拉脱,此时测得重物和吊盘的总质量为2.4kg.则小明测得的大气压强数值为
 
Pa.

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