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某同学家有一f=50mm的照相机,他为研究凸透镜成像的规律做了如下实验:
(1)取下镜头,让太阳光正对镜头,观察镜头对太阳光的作用.因镜头是一个
凸透镜
凸透镜
,所以它对太阳光有
会聚
会聚
作用.
(2)用一硬纸板在镜头后面接收经镜头折射后的光斑,用此种方法测量焦距,当在纸板上得到一个又小又亮的光斑时,测出
光斑与凸透镜
光斑与凸透镜
之间的距离,就大约是焦距.
(3)用镜头当作放大镜使用来观察地上的蚂蚁,镜头距蚂蚁的距离
小于
小于
(填“大于”“小于”或“等于”)50mm时能看到蚂蚁正立放大的
像.
(4)装上镜头,用照相机来拍一开花的桃树的像.
a.拍桃树的像时,桃树距镜头的距离要大于
100mm
100mm
,桃树在底片上成
倒立
倒立
缩小
缩小
的像.
b.拍完桃树的像之后,想拍一朵较大的桃花的像,则应使镜头
靠近
靠近
(填“远离”或“靠近”)桃花,并把镜头
伸出去
伸出去
(填“伸出去”或“缩回来”).
(5)拍照的当天天气较好,若光线太强,曝光过量,则应
将光圈调小(或缩短快门时间)
将光圈调小(或缩短快门时间)
分析:(1)要解决此题需要照相机的镜头是凸透镜,同时要掌握凸透镜对光线具有会聚的作用.
(2)焦距是从焦点到凸透镜的距离,根据焦距的定义解答此题.
(3)当物距小于焦距时,成正立、放大的虚像,应用于放大镜.
(4)a、当物距大于2f时,凸透镜成倒立、缩小的实像,像距处于f和2f之间;
b、当物距在2倍焦距和一倍焦距之间时,成倒立、放大的实像,像距大于2倍焦距,要使成的像变大,应减小物距,并增大像距.
(5)光圈是来控制进入光线多少的,快门是来控制曝光时间的,所以要减少进入照相机的光线,应减小光圈或缩短曝光时间.
解答:解:(1)照相机的镜头是一个凸透镜,对光线有会聚作用.
(2)因为凸透镜对光线有会聚作用.所以让太阳光正对镜头,可将太阳光会聚成一点,这一点即为凸透镜的焦点,测出焦点到透镜中心的距离即为焦距.
(3)要将凸透镜做为放大镜使用,需使物体在1倍焦距之内,镜头距蚂蚁的距离小于50mm,此时成放大、正立的虚像.
(4)a、用照相机来拍一开花的桃树的像,由凸透镜成像规律可知,桃树距镜头的距离要大于2倍焦距,即大于100mm,桃树在底片上成倒立的缩小的实像.
b、拍完桃树的像之后,想拍一朵较大的桃花的像,由凸透镜成实像规律,物距越小,成的像越大,像距也越大可知.则应使镜头靠近桃花,并把镜头伸出去.
(5)光线太强,曝光过量,则应将光圈调小(或缩短快门时间)来减少进光量.
故答案为:(1)凸透镜;会聚;(2)光斑与凸透镜;(3)小于;虚;(4)a、100mm;倒立;缩小;b、靠近;伸出去;(5)将光圈调小(或缩短快门时间).
点评:此题是研究凸透镜成像的规律及应用,要熟记凸透镜成像的特点中物距、像距与焦距的关系,并学生变通总结,才能对有关问题应对自如,此题将所学知识与实际生活相联系,是近几年中考的方向.
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科目:初中物理 来源:同步题 题型:探究题

吴亮同学家有一架f=50 mm的照相机,他为了研究凸透镜成像规律做了如下实验。  
(1)取下镜头,让太阳光正对镜头,观察镜头对太阳光的作用。因镜头是一个_______,所以它对太阳光有______作用;  
(2)用一硬纸板在镜头后面接收经镜头折射后的光斑,用此种方法测焦距。当在纸板上得到一个又小又亮的光斑时,测出________之间的距离,就大约是焦距;
(3)用镜头当作放大镜使用来观察地上的蚂蚁:镜头距蚂蚁的距离________(填“大于”“小于”或“等于” )50 mm时能看到蚂蚁正立放大的_________像;
(4)拍照的当天天气较好,若光线太强,曝光过量,则应_________________;
(5)拍摄者在某处不动,与一棵杏树距离保持不变,他换用一个长焦距镜头来拍这棵杏树的像,则像比原来的像__________ 些。(填“大”或“小”)

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