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在探究平面镜成像的实验中,先将一块玻璃板竖直架在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示,在此实验中:
①该实验最好在______环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是______.
②所用刻度尺的作用是便于比较像与物______关系.
③选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系.点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像______为止,这说明像与物的大小______;改变蜡烛A的位置,重复上述实验步骤,如图乙所示,此实验做三次或三次以上的原因是______.

【答案】分析:①探究平面镜成像实验时,成像物体和环境的对比度越大,并且物体越亮,物体成像越清晰.
用透明的玻璃板代替平面镜,虽然成像不太清晰,但是在物体一侧能看到物体的像,同时还能看到代替物体的另一个物体,便于确定像的位置,便于比较物像大小关系.
②刻度尺要测量物像到平面镜距离,便于比较物像到平面镜距离关系.
③实验时采用两个完全相同的蜡烛,一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃,另一支放在玻璃板的后面,当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时,可以确定像的位置,同时也可以比较物像大小关系.
透明的玻璃板能在观察到A蜡烛像的同时、也能观察到蜡烛B能否与A的像完全重合,同时解决了位置和大小两个问题.实验现象表明,像与物的大小相同,像和物的连线与玻璃板垂直,像和物到玻璃板的距离相等.
一次实验不具备代表性,应采取同样的实验方案多做几次,才能保证结论的正确.
解答:解:①实验时点燃的蜡烛比较亮,环境比较黑暗,点燃蜡烛和环境对比度比较大,蜡烛成像会更清晰.
用透明的玻璃板代替平面镜,在物体一侧能看到物体的像,同时还能看到代替物体的另一个物体,便于确定像的位置,便于比较物像大小关系.
②刻度尺可以测量物像到平面镜距离,便于比较物像到平面镜距离关系.
③实验时采用两个完全相同的蜡烛,当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时,可以确定像的位置,同时也可以比较物像大小关系.
实验中,将蜡烛B放置在蜡烛A的像的位置,并使蜡烛B和蜡烛A的像完全重合,这样可以方便的确定物、像的大小和位置关系;实验结果表面:物与像的大小相同,且对应点的连线被镜面垂直平分.
一次实验不具备代表性,应采取同样的实验方案多做几次,避免实验现象的偶然性,才能保证结论的正确.所以此实验做三次或三次以上.
故答案为:①较黑暗;便于确定像的位置;②到平面镜距离;③大小;完全重合;相等;避免实验现象的偶然性,保证结论的正确.
点评:掌握平面镜成像实验中各器材选择和操作的目的,例如为什么选择薄透明玻璃板、为什么选择两个完全相同的蜡烛、玻璃板为什么要竖直放置、刻度尺的作用等.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?漳州)在探究“平面镜成像的特点”的实验中:
(1)王刚同学在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A,蜡烛A通过玻璃板所成的是
像(选填“虚”或“实”);为了比较像与物的大小关系,还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B,如图所示,对蜡烛A和B的要求是
大小完全相同
大小完全相同
;要确定像与物的位置关系,还需要的测量工具是
刻度尺
刻度尺

(2)在确定蜡烛的像的位置时,眼睛应在
A
A
(选填“A”或“B”)侧观察;王刚同学无论怎样移动蜡烛B,都不能与蜡烛A的像完全重合,原因可能是
玻璃板没有竖直放置(玻璃板没有垂直于水平面)
玻璃板没有竖直放置(玻璃板没有垂直于水平面)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?南充)小明在探究“平面镜成像的特点”的实验中,
(1)在玻璃板的一侧放一支点燃的蜡烛A,在玻璃板的另一侧放一支没有点燃的蜡烛B,A和B的要求是
完全相同
完全相同
,原因是
为了比较像与物体的大小
为了比较像与物体的大小

(2)在寻找像的位置时,眼睛应该在
A
A
蜡烛(填A或B)这一侧观察.小明无论怎样调节另一侧的蜡烛,都不能与像重合,请你猜想原因可能是
蜡烛和桌面不垂直
蜡烛和桌面不垂直

(3)小明还发现,实验时用跳棋代替点燃的蜡烛,如光线较暗,就看不清棋的
像(填实或虚),你的改进方法是
用手电筒照亮跳棋
用手电筒照亮跳棋

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,在探究“平面镜成像的特点”实验中,桌面上已给出的器材有:带支架的玻璃板、铅笔各一个;完全相同的蜡烛两个;白纸一张;火柴一盒.
(1)为完成实验,还需要的实验器材
刻度尺
刻度尺

(2)为了便于观察,该实验最好在
较黑暗
较黑暗
(选填“较明亮”或“较黑暗”)环境中进行;
(3)甲图中的B表示研究对象“平面镜”,应选择
平板玻璃
平板玻璃
(填“梳妆用小方镜”或“平板玻璃”)来做.原因是能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到
蜡烛C
蜡烛C
,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题.
(4)当B后面的蜡烛C与蜡烛A的像完全重合时,小丽移去蜡烛C,并在蜡烛C所在位置放一光屏,则光屏上
不能
不能
(填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像,此现象说明平面镜所成的是
像(填“实”、或“虚”).
(5)如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动,那么像的大小将
不变
不变
(填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究“平面镜成像的特点”时.小丽将玻璃板架在一把直尺上,把两只相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃蜡烛A,进行观察,如图所示.
(1)选择两只相同的蜡烛A、B,其目的是比较
像与物的大小是否相等
像与物的大小是否相等

(2)实验时,玻璃板要竖直放置在水平桌面上.用玻璃作为平面镜
其目的是透过玻璃移动蜡烛
B
B
(填“A”或“B”),使它与玻璃后面的像
重合
重合

(3)直尺的作用是便于测量和比较
到镜面的距离.
(4)将蜡烛A远离玻璃,则在玻璃后面所成的像与玻璃的距离
变大
变大
,像的大小
不变
不变
(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(5)平面镜所成的像是正立、等大的
像(填“虚”或“实”)

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